考研新大綱要求考生應掌握5500個(gè)左右的英語(yǔ)詞匯。這個(gè)單詞量多不多呢?5000多個(gè)聽(tīng)起來(lái)很?chē)樔?其實(shí),我們只要想一想就不用擔心了:我們在中學(xué)時(shí)就已經(jīng)掌握了大約2000個(gè)語(yǔ)匯,而大學(xué)英語(yǔ)四級考試所要求的詞匯量是4000個(gè)左右。因此,既然大學(xué)畢業(yè)時(shí)基本上都能達到英語(yǔ)四級水平,那么,在現有的詞匯量上,再增加1000多個(gè)左右的單詞量就符合了考研對詞匯的要求,而1000多個(gè)單詞對于很多同學(xué)來(lái)說(shuō)就沒(méi)什么難的了。
要求我們在記憶單詞的過(guò)程中不僅要記基本釋義,還要學(xué)會(huì )引申,放到具體的語(yǔ)言環(huán)境中去理解單詞。拿到一本詞匯手冊,如何來(lái)記憶呢?下面是考研英語(yǔ)：【紅寶書(shū)】考研英語(yǔ)(必考詞+基礎詞+超綱詞)我們綜合分析各種詞匯復習方法,同時(shí)結合考研英語(yǔ)的特點(diǎn)為大家總結的單詞記憶法。
(一)考研英語(yǔ)復習的準備
拿到詞匯手冊后,首先應該大膽地排除已經(jīng)熟練掌握的詞匯。一定不要手軟,如果你現在不把它們排除。日后它們就會(huì )無(wú)償地榨取你寶貴的時(shí)間。這里,特別要注意的是在考研英語(yǔ)詞匯中,有一種熟詞生義的情況。如school、book等是不能排除的,因為它們往往是出題者的偏愛(ài)。
(二)考研英語(yǔ)詞匯復習的原則
(1)有計劃地帶。英語(yǔ)單詞幾乎是天天必背的,但一定要有計劃性,有的人常常用整段的時(shí)間如整個(gè)上午來(lái)背單詞,有時(shí)候又一天都不翻一下單詞書(shū),這是不可取的。最好制定一個(gè)計劃,多少天背完一遍,每天背多少個(gè),每天什么時(shí)候背,都應該規劃地清清楚楚。關(guān)于每天什么時(shí)候背,應該因人而異,但這里可以推薦一個(gè)方案,即每整段時(shí)間的開(kāi)頭半個(gè)小時(shí)。
(2)大量但快速地背�？佳幸龅氖虑閷�(shí)在是太多,因此,由不得我們慢悠悠地來(lái),背單詞不可能花太多時(shí)間,但背單詞又必順要用時(shí)間來(lái)磨的。而且,我們能早一點(diǎn)把單詞過(guò)一遍對于我們復習英語(yǔ)是具體題型也有好處,如閱讀理解,如果你一篇文章中有幾十個(gè)詞都不認識,那么你很難讀下去了,因此,一個(gè)行之有效的方法是每次大量地背,迅速地背。
(3)全面地背。背單詞時(shí),尤其是第一遍時(shí),不能投機取巧,一定要對單詞的音形義進(jìn)行全面地掌握。對于重要的單詞,不僅要掌握其基本詞義,還要能夠拼寫(xiě),知道它的語(yǔ)法特點(diǎn)、習慣搭配以及語(yǔ)體色彩等。
(4)有重點(diǎn)地背
1)重點(diǎn)學(xué)習和記憶核心詞
任何時(shí)候學(xué)習單詞都應該有區分、有重點(diǎn)地學(xué)習。而且考研大綱對于不同的考研詞匯往往有不同的要求,比如有的詞只要知其義,有的詞則要求掌握其搭配和用法。一般來(lái)說(shuō),考研單詞分為以下四類(lèi):
第一類(lèi)為為熟詞,指我們已經(jīng)掌握的詞,如age、ant、bee、car、dog、die、job、man、rest等等。對于這類(lèi)詞,我們只需蒙往中文意思,快速瀏覽過(guò)去,看是不是完全掌握了,掌握了的單詞用途線(xiàn)劃去,不太熟悉的詞做上記號。
第二類(lèi)為熟詞新義,指那些我們以前學(xué)習過(guò)的熟詞,這類(lèi)詞的某些意思我們已經(jīng)掌握,但在考研詞匯大綱中,它們又有了一些新的意義,如book“預定”:change“找頭”,second“贊成,附和”,school“學(xué)派”等等。對于這些新的意義,我們一琮要高度重視,因為這些是命題人最偏愛(ài)的考點(diǎn)。
第三類(lèi)詞是生詞,這指我們以前沒(méi)有學(xué)過(guò),或者我們比較陌生的詞,它們的特點(diǎn)是意義比較偏,使用頻率不是很高,有些單詞的拼寫(xiě)還比較復雜,但是它們的用法比較固定,本身沒(méi)有帶短語(yǔ),也不和其他詞構成習慣搭配。如anaiversary、earthenware、homogeneous、microcomputer等等。對于這類(lèi)詞,能夠識記即可,也就是說(shuō)當文章中出現這類(lèi)單詞時(shí),我們能夠知道其意思。
第四類(lèi)詞是核心詞,這是復習備考中最重要的詞。這類(lèi)詞本身意思多。附帶的短語(yǔ)多,搭配活躍,在各種場(chǎng)合出現的頻率高,并且有許多同義詞和近義詞。如apply、adhere、confine、considerable、continuos等等。對于這類(lèi)詞,大家要全面掌握。
2)抓好動(dòng)詞、介詞以及各種短語(yǔ)和搭配
我們知道,在英語(yǔ)中句子的核心是動(dòng)詞,同時(shí)動(dòng)詞在句子中的搭配最為靈活,比如,它可以與許多介詞搭配構成各種各樣的動(dòng)詞短語(yǔ),而且這些短語(yǔ)大都是固定的。因此抓住動(dòng)詞、介詞以及各種短語(yǔ)和搭配就變得相當關(guān)鍵了,這對于聽(tīng)力、英語(yǔ)知識運用、閱讀理解、英譯漢和短文寫(xiě)作都至關(guān)重要。
3)按照考試對詞匯的要求有區別地記憶
學(xué)習英語(yǔ)單詞,還可以將單詞根據不同題型的要求分類(lèi)進(jìn)行重點(diǎn)記憶。如,我們可以將一些單詞歸類(lèi)為考研聽(tīng)力核心詞匯,指那些在聽(tīng)力題中經(jīng)常出現的單詞。如:college、first、interview、bell、direction、culture、hotel、pollution、rare等等。
英語(yǔ)知識運用核心詞匯,如wouldrather、nosooner…and、hardly…when、ononehand、though、tobetrue、viceversa等等。
閱讀理解核心詞匯,如nowadays、first、though、inmyopinion、finally、tobeginwith、furthermore、inaddition、largely、reveal、depict、respectable等等。
寫(xiě)作核心詞匯,如nowadays、first、though、inmyopinion、finally、tobeginwith、think、sumup、forainstance、point、convey等等。
(5)邊背邊復習。很多人在背單詞的時(shí)候不注意及時(shí)復習,往往一遍背完后也忘得差不多了。實(shí)際上,及時(shí)地復習有助于在單詞記憶上事半功倍。每天背新單詞之前應該拿出一部分時(shí)間(如1/3的時(shí)間)來(lái)復習前一天學(xué)過(guò)的單詞。