圖表作文要求考生根據圖表所提示的數字或文字等信息，將圖表轉化為文字，解釋說(shuō)明圖表。通過(guò)對圖表的分析，考生要從中找出某種規律或得出結論。這類(lèi)作文所涉及的圖表大致有表格、柱狀圖、扇形圖和曲線(xiàn)圖。
圖表作文難度較大，在考研英語(yǔ)寫(xiě)作試題中較為常見(jiàn)�？忌司哂性鷮�(shí)的語(yǔ)言功底，還需要具有一定的數據分析和材料歸納的能力。圖表作文的寫(xiě)作有以下三點(diǎn)需要注意：
1.仔細審題
圖表的題目也就是作文的題目，因此應先分析圖表的標題，然后聯(lián)系題目與表中文字的關(guān)系。圖表作文的要求通常不是全面地描述圖表，而是對圖表的某些內容進(jìn)行描述和分析。因此考生要特別注意審題。試題中的圖表可能包含很多信息，考生往往要進(jìn)行由表及里的分析，才能正確領(lǐng)會(huì )要表達的信息。
2.描述圖表時(shí)要抓住重點(diǎn)
在引用圖表數據時(shí)，考生應仔細觀(guān)察表中數據的變化，并加以比較和歸納，抓住具有代表性的數據。一般來(lái)說(shuō)，即使題目中沒(méi)有“盡可能少引用數字”的指令，考生也無(wú)需逐一描述圖表中的各項數據。
3.分析要有一定的說(shuō)服力
考生對圖表的分析不一定要符合非常嚴格的科學(xué)考證，但必須要能夠自圓其說(shuō)，讓人讀后感到言之有理。一般情況下，圖表作文寫(xiě)作可按三段式結構進(jìn)行：第一段寫(xiě)該圖表的主旨;第二段寫(xiě)圖表的主要信息;第三段得出結論�；蛘叩谝欢谓沂颈砻娆F象;第二段揭示深層次的原因;第三段表述前景或趨勢。