近日，西安交通大學(xué)本碩連讀少年班（以下簡(jiǎn)稱(chēng)西安交大少年班）復試落下帷幕，鄭州中學(xué)有7名初三學(xué)生（年齡不超過(guò)15歲）已經(jīng)拿到入場(chǎng)券，這意味著(zhù)，他們不用參加中招、高考及研究生考試，就可以拿到碩士學(xué)位證。
從上世紀80年代少年班誕生，到后來(lái)10多所高校試點(diǎn)，再到如今中國科大和西安交通大學(xué)碩果僅存，少年班在爭議聲中走過(guò)了30年，既有成功的數據，也有失敗的例子。那么，少年班走的是怎樣一條教育之路？是“天才之路”還是拔苗助長(cháng)？
從2000人到500人再到130人，從初試到復試到心理測試再到面試，無(wú)數學(xué)子止步于這6.5%的錄取率前。然而，鄭州中學(xué)初三年級人才培養模式創(chuàng )新實(shí)驗班的7名學(xué)生卻突出重圍，考入了西安交大少年班。他們是如何突圍的呢？他們真的是傳說(shuō)中的“天才少年”嗎？
【談面試】
筆試+體能+心理一個(gè)都不少
昨天上午，鄭州中學(xué)二樓會(huì )議室，7名被西安交大少年班錄取的學(xué)生正在興高采烈地討論著(zhù)。
據了解，他們是在元旦前后參加的初試（即筆試），我省報考的275人中，共有94人進(jìn)入了復試環(huán)節。3月7日晚，他們參加了西安交大組織的復試，主要考查數學(xué)和物理方面的知識。隨后又參加了心理測試、身體素質(zhì)測試及面試，面試包括自我介紹、人文素養、科學(xué)素養及創(chuàng )新潛能考查。面試采取小組合作的方式，每組五人，由5位專(zhuān)家面試。
周瑾回憶說(shuō)，面試前，各小組成員都會(huì )有簡(jiǎn)單的聊天交流，當時(shí)大家就約定要守秩序，不能強要表現自己。
劉天皓告訴記者，面試時(shí)，他發(fā)現五位老師四位都繃著(zhù)臉。“當時(shí)我就有點(diǎn)緊張。”劉天皓笑著(zhù)說(shuō)，還好，有一位老師始終面帶微笑，他也就一直對著(zhù)那位老師笑，就這樣，整個(gè)面試過(guò)程在輕松的氣氛中度過(guò)了。
弓浩宇可就沒(méi)那么幸運了。因為話(huà)語(yǔ)較多，弓浩宇在面試過(guò)程中，始終處于領(lǐng)導者的位置。當時(shí)，就有面試老師打斷她：“你在學(xué)校是不是經(jīng)常被‘槍打出頭鳥(niǎo)’？”
這可是與面試毫不相關(guān)的問(wèn)題，不過(guò)還好，弓浩宇鎮定地把自己平時(shí)在學(xué)校策劃的活動(dòng)一一列舉出來(lái)。
在劉天皓看來(lái)，他們之所以能勝出，心態(tài)很關(guān)鍵。“心態(tài)是碗，考試是水。”劉天皓說(shuō)，只有把碗端平，水才能一滴不漏，否則將會(huì )一滴不剩。
【揭老底】
沒(méi)有學(xué)霸和天才只是更努力
能從那么多優(yōu)秀的考生中脫穎而出，他們是不是學(xué)霸呢？7名學(xué)生對此一致否認，隨后，大家開(kāi)始“互揭老底”。
弓浩宇是公認的“勤奮型”，吃飯路上在看書(shū)，等餐廳開(kāi)門(mén)時(shí)也在看書(shū)……
任羽心則屬于“淡定型”，言語(yǔ)犀利，上課敢于“叫板”老師。
方鵬宇則是“遠見(jiàn)型”選手，智力潛能測試分值為128，而智力發(fā)展水平為超常的標準則是130。
張笑宇被大家稱(chēng)為“雷神”和“張三瘋”，說(shuō)話(huà)幽默，就連班主任都說(shuō)“萬(wàn)一失業(yè)了說(shuō)相聲也行”。
劉宇瑋則是“讀書(shū)狂”，他用三年時(shí)間讀了30本書(shū)，從張恨水、張愛(ài)玲到村上春樹(shù)，甚至他還研究過(guò)《論人類(lèi)不平等的起源與基礎》。
劉天皓的此次考試成績(jì)?yōu)槿珖诙�，被同學(xué)笑稱(chēng)“把別人用來(lái)喝咖啡的時(shí)間用來(lái)補鈣粉”。
而周勤則屬于“成績(jì)穩定型”，一直都霸氣十足。
盡管大家一直在調侃，但方鵬宇則認為，他們不是“天才少年”，只是比別人更努力，平時(shí)比別人積累得更多。
【談高考】
雖然錯過(guò)高考但收獲其他風(fēng)景
有人稱(chēng)，高考是人生的一次重要經(jīng)歷。但考上西安交大少年班的學(xué)生則是“一考免三考”，即在西安交通大學(xué)完成2年預科、4年本科教育（自主選擇專(zhuān)業(yè)）和2年碩士研究生課程，并最終獲得西安交大碩士學(xué)位。
錯過(guò)高考，會(huì )不會(huì )覺(jué)得有些遺憾呢？
“備考西安交大少年班的壓力不比高考小。”弓浩宇表示，他們只不過(guò)是比別人提前踏入大學(xué)生活而已，沒(méi)有高考，他們收獲了其他更美的風(fēng)景。
在劉天皓看來(lái)，復習、做題……這樣的輪回如同浪費生命，他愿意把這些時(shí)間做更多有意義的事，讓自己能早一點(diǎn)適應社會(huì )。
【談大學(xué)】
最想要的是自己的發(fā)展空間
在大多數人眼里，15歲還是個(gè)孩子，在這個(gè)年齡遠離家鄉求學(xué)，他們會(huì )適應集體生活嗎？他們對大學(xué)生活有什么樣的期待呢？
弓浩宇表示，西安交大少年班的學(xué)生都是層層選拔出來(lái)的，當自己引以為傲的基礎也許只是滄海一粟時(shí)，自己就更有“反彈力”，越挫越勇。
“我不想要安排好的生活，我想要的是自己的發(fā)展空間。”任羽心表示，考上少年班，對她來(lái)說(shuō)意味著(zhù)更自由、自主。
那么，在生活上，這些還不到15歲的孩子能照顧好自己?jiǎn)幔?/p>
劉宇瑋笑著(zhù)說(shuō)，學(xué)校一直提倡“生活上的自主管理”，雖然大家年齡不大，但還不是小皇帝、小公主式的人物，照顧好自己還是沒(méi)問(wèn)題的。
【老師評】
每個(gè)人都有個(gè)性綜合實(shí)力強
在班主任王學(xué)娟看來(lái)，如果單純從成績(jì)方面來(lái)評價(jià)，他們不算傳統意義上的“好學(xué)生”，劉宇瑋甚至還考過(guò)班里的中下等。
“但他們的綜合實(shí)力很強。”王學(xué)娟表示，這7名學(xué)生各科成績(jì)均衡、思維敏捷、求知欲強，更重要的是個(gè)性鮮明，有獨到的見(jiàn)解，這也就讓他們相對優(yōu)秀于同齡人。
該班語(yǔ)文老師吳紅霞也表示，相對于其他學(xué)生，這些學(xué)生更有活力，更具潛質(zhì)，無(wú)論是臨場(chǎng)應變，還是合作交流與語(yǔ)言表示，他們都顯得比較突出，這也是西安交大少年班所看重的。