教務(wù)簡(jiǎn)介

　　教務(wù)處是學(xué)校教學(xué)管理的職能部門(mén)，在教育、教學(xué)過(guò)程中起著(zhù)組織、協(xié)調、管理及服務(wù)的作用。

　　堅持科學(xué)的人才培養質(zhì)量觀(guān)，重視教學(xué)基本建設，規范教學(xué)管理，強化服務(wù)意識，深化教育教學(xué)改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，是教務(wù)處堅持不懈的工作重點(diǎn)。

　　全面實(shí)施和不斷完善學(xué)分制教學(xué)管理，強化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節，優(yōu)化專(zhuān)業(yè)結構，重視課程建設和教材建設。努力改進(jìn)教學(xué)管理的內容、手段和方法，認真探索因材施教、分類(lèi)培養的教學(xué)組織模式，實(shí)行主輔修制，培養高素質(zhì)的應用型高級專(zhuān)門(mén)人才。

　　目前為止學(xué)校有22個(gè)學(xué)院，73個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，全日制在校學(xué)生近38000人;擁有5個(gè)國家級和14個(gè)省級特色專(zhuān)業(yè)(專(zhuān)業(yè)綜合改革),8個(gè)省級卓越工程師教育培養專(zhuān)業(yè)，2個(gè)省級應用型人才培養示范基地，6個(gè)省級本科實(shí)驗教學(xué)示范中心。

　　面對高等教育的發(fā)展趨勢，為適應不斷變化的社會(huì )發(fā)展形勢和高校教育教學(xué)改革發(fā)展的需要，按照人才培養“內視”和“外視”質(zhì)量統一的要求，教務(wù)處將繼續進(jìn)行人才培養模式的探索與實(shí)踐，深化課程體系、教學(xué)內容的改革，重視學(xué)生創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力的培養，不斷完善教學(xué)質(zhì)量監控體系，加強教學(xué)管理，提高辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。

　　機構設置