天津醫科大學(xué)醫學(xué)檢驗學(xué)院的前身天津醫科大學(xué)醫學(xué)檢驗學(xué)系，于2010年1月改制建設成為醫學(xué)檢驗學(xué)院。
醫學(xué)檢驗學(xué)系組建于 1984 年，是全國建系最早的六所院校之一，我院在多年辦學(xué)過(guò)程中積累了豐富的經(jīng)驗，逐步建立起一定規模的實(shí)驗室和教研室包括：臨床免疫學(xué)、放射免疫 學(xué)、臨床生物化學(xué)、臨床檢驗學(xué)和血液學(xué)臨床微生物學(xué)、寄生蟲(chóng)學(xué)等教研室和系屬試驗中心、檢驗中心及天津市醫學(xué)檢驗測技術(shù)研究所，并擁有一支具有較強教學(xué)和科研能力的師 資隊伍。我系教師隊伍是一支老中青相結合，以中青年為主體的隊伍，高級職稱(chēng)者占教師的47% 。另外有實(shí)力雄厚的臨床實(shí)習基地，其遍及天津市各大醫院及北京的知名醫院。
醫學(xué)檢驗是一門(mén)多學(xué)科交叉的、發(fā)展十分迅速的學(xué)科，在醫學(xué)領(lǐng)域中占有重要的位置�，F代醫學(xué)檢驗正向著(zhù)樣品微量化、檢測快速化和設備的自動(dòng)化方向發(fā)展，新的研究方法和技術(shù)層出不窮，研究水平由組織水平向細胞水平、分子水平發(fā)展。檢驗教育勢必要跟上這種形勢的發(fā)展，以適應培養有理論、有技能、有創(chuàng )新意識的高素質(zhì)人才的需要。通過(guò)“九五”和“十五”投資建設，我系投資數百萬(wàn)元用于儀器設備購置，實(shí)驗室條件和設備初具規模，基本滿(mǎn)足本科教學(xué)及科研需要，并具備了更快發(fā)展和趕超國內先進(jìn)水平的潛力。
本專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革獲得多項成果，特別是以“學(xué)分制”試點(diǎn)為主的改革更為我系全面課程體系建設提供了基礎，同時(shí)也鍛煉了一支隊伍，積累了豐富的經(jīng)驗。
我院培養的醫學(xué)檢驗人才有多種層次，目前主要是本科、研究生和研究生課程進(jìn)修生�；灸軌蜻m應不同層次人才市場(chǎng)的需要。就檢驗專(zhuān)業(yè)而言，除高、精、尖的醫學(xué)檢 驗工作之外，其它行業(yè)如環(huán)境保護、藥品監測、食品衛生等也需要這方面的人員。而我院專(zhuān)業(yè)課程設置除醫學(xué)檢驗專(zhuān)業(yè)之外，基礎課程、技能課程的設置也逐步向多學(xué)科、多行業(yè)、多源化方向發(fā)展，以適應社會(huì )對人才的不同需要。
二十五年來(lái)，我院共培養了本、專(zhuān)科學(xué)生千余人，還招收了50余名碩士研究生及 研究生班學(xué)員，承擔了部分留學(xué)生課程。至今不少畢業(yè)生學(xué)有所成，在各自工作崗位上發(fā)揮著(zhù)重要的作用。我院注重抓科研工作，承擔著(zhù)各級別的科研課題和科研合作項目，其中多項獲天津科技獎、天津市科委九五重大攻關(guān)項目及省、市、局級科技獎。另外，在國內外刊物上發(fā)表論文百余篇。
近年來(lái)，隨著(zhù)教學(xué)條件的改善和教學(xué)質(zhì)量的提高，學(xué)生的綜合素質(zhì)也不斷提高，畢業(yè)生呈現供不應求狀況，并被全國大中城市的知名醫院及大學(xué)錄用。
此外，我院學(xué)生在市級、校級多項大賽中獲得優(yōu)異成績(jì)，其四、六級英語(yǔ)通過(guò)率在學(xué)校多年名列前茅。畢業(yè)班碩士研究生考取比例從 2000 年來(lái)直線(xiàn)上升分別為 16% 、25% 、30% ，取得了較好成績(jì)。衷心歡迎有志者報考我院，為祖國醫學(xué)檢驗事業(yè)貢獻力量。
醫學(xué)檢驗是臨床醫學(xué)與實(shí)驗室科學(xué)相結合的一門(mén)新興學(xué)科，本專(zhuān)業(yè)培養的是適應我國二十一世紀醫藥衛生事業(yè)現代化發(fā)展需要的德、智、體、美、實(shí)踐全面發(fā)展，具有較深厚基礎醫學(xué)、臨床醫學(xué)知識和能力，具備醫學(xué)檢驗、臨床診斷等方面的理論知識和技能，能夠在各級醫院、血站及防疫等部門(mén)從事臨床診斷、醫學(xué)檢驗及醫學(xué)類(lèi)實(shí)驗室工作的醫學(xué)專(zhuān)門(mén)人才。以本科教育為中心，辦好本科、碩士、博士多層次檢驗醫學(xué)專(zhuān)業(yè)。
學(xué)制：5年（本科）、3年（碩士）、3年（博士）。
學(xué)位：學(xué)士、碩士、博士。
專(zhuān)業(yè)辦學(xué)類(lèi)型定位：研究教學(xué)型
辦學(xué)層次定位：以本科教育為主，穩步擴展碩士、博士研究生教育。
辦學(xué)特色
作為全國最早開(kāi)設醫學(xué)檢驗專(zhuān)業(yè)的單位之一,多年來(lái)，不斷依托本學(xué)科的學(xué)科優(yōu)勢，突出本科課程體系特色建設，通過(guò)教學(xué)內容和課程體系的改革、網(wǎng)絡(luò )課程建設等措施，形成了自己的辦學(xué)特色。
不斷研究國內外高等教育的發(fā)展，把新的教育思想、教學(xué)方法和教學(xué)手段恰當地應用于本課程。不斷研究國內外醫學(xué)檢驗技術(shù)的新近展，改革課程內容體系，將新知識、新技術(shù)和新方法及時(shí)地引入到課程中來(lái)。在教學(xué)內容上更加注意體現現代前沿新技術(shù)新領(lǐng)域的知識的教學(xué)特色。
堅持實(shí)行課程負責人制，進(jìn)一步完善課程教學(xué)結構模式，使其適應于本學(xué)科的學(xué)生。嘗試開(kāi)展課程的網(wǎng)絡(luò )教學(xué)建設，實(shí)現交互式學(xué)習。在多媒體教學(xué)的基礎上，不斷豐富教學(xué)。
加強實(shí)踐教學(xué)建設是我們教學(xué)改革的重點(diǎn)，以能力培養為核心，不斷完善充實(shí)實(shí)驗內容，增加臨床廣泛應用的成熟的新實(shí)驗，提高綜合性實(shí)驗、設計性實(shí)驗及應用性實(shí)驗比例，以提高學(xué)生的創(chuàng )新能力。教學(xué)過(guò)程突出以學(xué)生為中心，加強學(xué)生能力的培養。
改變傳統實(shí)驗教學(xué)模式，根據專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，采用互動(dòng)式、合作式、研究探索式、自主式等實(shí)驗教學(xué)方法，采用學(xué)生自行設計實(shí)驗方案與教師審定實(shí)驗內容相結合、學(xué)生課外科技活動(dòng)與課內設計性實(shí)驗相結合、教師設定實(shí)驗內容與學(xué)生自選相結合等方法。通過(guò)緊密與臨床實(shí)踐相結合，貼近新形勢下醫學(xué)檢驗人才的培養模式。
核心任務(wù)
抓住學(xué)科建設不放松，以重點(diǎn)學(xué)科建設為核心，突出我系的學(xué)科優(yōu)勢，特別是在檢驗診斷和分子診斷等方面，利用現有實(shí)驗室合理開(kāi)展科研工作，力爭走在全國同學(xué)科的前列。強調科技在教學(xué)工作中的先導作用，不斷強化廣大教師的科技意識，抓好高水平科研課題的申報工作，力爭在國家自然科學(xué)基金的申報中有較大突破。同時(shí)抓好基礎課題的準備，為人才的培養和課題的立項奠定基礎。
實(shí)施“人才強系戰略”，進(jìn)一步加強教師隊伍建設，積極引進(jìn)科研團隊，特別是具有高學(xué)歷，高職稱(chēng)及在國內外檢驗界有知名度的高層次領(lǐng)軍人才，充實(shí)學(xué)科梯隊，為我系的更大發(fā)展集聚人才。力爭在合作和引進(jìn)的基礎上，形成學(xué)科特色廣泛開(kāi)展聯(lián)合協(xié)作。同時(shí)大力加強教師培訓工作，著(zhù)力提高學(xué)歷、學(xué)位水平，對一線(xiàn)教師分批進(jìn)行輪訓。
深化教學(xué)改革，推進(jìn)教育創(chuàng )新，以精品課程建設帶動(dòng)課程建設，落實(shí)課程建設任務(wù)，通過(guò)科學(xué)、規范、嚴格的課程評價(jià)標準和評審機制，發(fā)揮精品課程的示范帶動(dòng)作用，提高整體水平。力爭使檢驗專(zhuān)業(yè)主干課程全部建設成為精品課程。進(jìn)一步探討專(zhuān)業(yè)設置和開(kāi)辦長(cháng)學(xué)制教育的可行性，在進(jìn)行充分調研的基礎上，進(jìn)行新專(zhuān)業(yè)（輸血血庫專(zhuān)業(yè)）和長(cháng)學(xué)制（醫學(xué)檢驗專(zhuān)業(yè)七年制）可行性論證。不斷深化教育、教學(xué)改革，提高辦學(xué)效益。加強以雙語(yǔ)課程建設，以提高學(xué)生的外語(yǔ)運用及實(shí)際交流能力為目標，再建設1們主干課程為雙語(yǔ)課程（臨床免疫學(xué)）。深化實(shí)驗教學(xué)改革，培養醫學(xué)理論扎實(shí)、實(shí)驗技能強的臨床檢驗人才。將模擬臨床標本為主線(xiàn)的實(shí)驗教學(xué)改革擴展到臨檢血液學(xué)實(shí)驗教學(xué)中，提高學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。建立大學(xué)生早期進(jìn)入實(shí)驗室研究的制度和運行機制，創(chuàng )造條件使學(xué)生較早地參加科研或創(chuàng )新活動(dòng)。完善實(shí)驗室開(kāi)放制度，在基礎實(shí)驗室開(kāi)放的基礎上，加快專(zhuān)業(yè)實(shí)驗室的開(kāi)放。
加強與國內外高水平科研院所與高校的科研合作，在更大的范圍內聚集人才，凝聚力量，保持與美國密執根大學(xué)、澳大利亞悉尼大學(xué)、美國貝勒醫學(xué)院、安德森腫瘤中心和中科院微生物研究所的合作計劃，并通過(guò)多種形式聘請高層次專(zhuān)家指導幫助我們的學(xué)科建設。下大力量抓好博士生和碩士培養工作，爭取產(chǎn)生高水平研究成果。