一、辦學(xué)歷史
　　工業(yè)設計是華南師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院年輕而富有朝氣的專(zhuān)業(yè)，2004年3月獲教育部批準，同年開(kāi)始招生第一屆工業(yè)設計專(zhuān)業(yè)本科生，2005年4月成立工業(yè)設計系。根據教育部規定，我校對該專(zhuān)業(yè)授文學(xué)學(xué)士學(xué)位。
　　工業(yè)設計專(zhuān)業(yè)的學(xué)科帶頭人蔡江宇教授，畢業(yè)于德國柏林藝術(shù)大學(xué)工業(yè)設計專(zhuān)業(yè)，獲碩士學(xué)位。蔡教授1996年回國，并在1997年任教于華南師范大學(xué)美術(shù)系。參與了華南師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)的創(chuàng )建工作，為國家培養了大批藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)的優(yōu)秀人才。在藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)辦學(xué)取得顯著(zhù)成績(jì)的同時(shí)，蔡江宇教授一直致力于工業(yè)設計專(zhuān)業(yè)的申報籌備工作，費心于專(zhuān)業(yè)人才的引進(jìn)，學(xué)科課程的建設及專(zhuān)業(yè)實(shí)驗室、實(shí)驗設備的購建。
　　在學(xué)校的大力支持下及全體老師的共同努力，經(jīng)過(guò)近幾年的建設和發(fā)展，工業(yè)設計已建設成為一個(gè)師資力量雄厚，科研水平較高，教學(xué)質(zhì)量?jì)?yōu)秀和辦學(xué)效益顯著(zhù)的專(zhuān)業(yè)。
　　二、專(zhuān)業(yè)規劃和建設措施
　　根據《華南師范大學(xué)事業(yè)發(fā)展“十一五”規劃綱要》以及《華南師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院“十一五”規劃》文件精神的指導，結合美術(shù)學(xué)院的學(xué)科優(yōu)勢和工業(yè)設計自身的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，工業(yè)設計專(zhuān)業(yè)制定了長(cháng)遠的發(fā)展目標和建設措施，其要點(diǎn)如下：
　　1.辦學(xué)規模
　　自2006年始工業(yè)設計系調整辦學(xué)思路，計劃每年只招生20-40人。在控制招生規模的同時(shí)，本專(zhuān)業(yè)把辦學(xué)思路轉向提高人才培養的質(zhì)量上，并提出把教學(xué)質(zhì)量和人才培養作為本專(zhuān)業(yè)發(fā)展的核心和生命力，為社會(huì )培養從事工業(yè)產(chǎn)品設計、研究、教學(xué)和管理工作的高級優(yōu)秀人才。
　　2.師資隊伍建設
　　從教授到助教，本系師資隊伍年齡結構搭配合理。另外，在教師學(xué)緣結構方面也逐步傾于合理化，不僅有國內重點(diǎn)大學(xué)畢業(yè)的優(yōu)秀人才，更有留學(xué)德國、法國的學(xué)成歸來(lái)者。師資隊伍的建設為本系的發(fā)展營(yíng)造出一個(gè)適合創(chuàng )新精神和實(shí)踐、科研的環(huán)境�；�本形成以學(xué)科帶頭人、骨干教師、教學(xué)能手和教學(xué)新秀為主體的教師梯隊。
　　3.課程建設
　　課程建設是學(xué)校教育的核心構成。根據工業(yè)設計人才培養的特點(diǎn)，并參照國外設計院校的工業(yè)設計課程設置，本專(zhuān)業(yè)采取了全面涵蓋與重點(diǎn)突出的課程設置方案。
　　從課程目標上看，工業(yè)產(chǎn)品可以概括為“衣、住、行、用”，其類(lèi)型以及應用范圍極為廣泛。因此，在課程設置上，本專(zhuān)業(yè)開(kāi)設了《代步工具設計》、《家電產(chǎn)品設計》、《家具設計》、《仿生產(chǎn)品設計》、《IT及通訊類(lèi)產(chǎn)品設計》、《燈具設計》、《首飾設計》、《鞋類(lèi)設計》、《包袋設計》、《服裝設計》、《材料與工藝》、《計算機輔助設計》、《產(chǎn)品表現技法》、《機械制圖》、《人機界面設計》、《模型制作與優(yōu)化設計》、《市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)》等課程，體現出課程設置的基礎性和廣泛性。
　　從課程結構來(lái)看，本專(zhuān)業(yè)的課程規劃為專(zhuān)業(yè)基礎課15門(mén)，必修課15門(mén)，限選課13門(mén)，任修課13門(mén)，從理論與實(shí)際相結合、設計與人文相結合、設計與生產(chǎn)及營(yíng)銷(xiāo)相結合的課程理念出發(fā)，構建完備的知識體系，本專(zhuān)業(yè)還十分注重設計思維和設計方法的培養，開(kāi)設了《設計方法論》、《仿生設計》、《設計批評》、《設計管理》和《傳播學(xué)》等特色課程，體現了多元、合理的課程結構。
　　按照課程規劃，為了更有針對性的展開(kāi)教學(xué)，根據工業(yè)設計專(zhuān)業(yè)自身的特點(diǎn)，本專(zhuān)業(yè)在教學(xué)實(shí)施的過(guò)程中采取了大量的教學(xué)研究與改革，不斷使本專(zhuān)業(yè)課程培養方案更加合理化。
　　4.硬件建設
　　為了保證課程教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校投入了大量設備、資金和場(chǎng)地。目前，我系先后建立了快速成型工作室、綜合材料制作工作室、首飾設計工作室，以及正在籌備建設的皮具設計工作室。
　　工作室的建立及先進(jìn)設備的購置為學(xué)生搭建了良好的實(shí)踐平臺，為學(xué)生增強動(dòng)手能力提供了優(yōu)良的條件，為了加快本專(zhuān)業(yè)的發(fā)展，我系還將積極爭取學(xué)校投資，同時(shí)，通過(guò)學(xué)院自籌資金、校企、院企聯(lián)合建設等方式，力爭擴大工作室建設規模和教學(xué)設備總值，滿(mǎn)足專(zhuān)業(yè)教學(xué)、科研的需要。
　　5.建立和完善專(zhuān)業(yè)實(shí)習基地，加強主題教學(xué)、完成實(shí)踐教學(xué)體系、評價(jià)體系。
　　專(zhuān)業(yè)實(shí)踐基地是學(xué)生把課堂上、書(shū)本上學(xué)習到的東西應用到實(shí)踐中檢驗的重要場(chǎng)所。美術(shù)尤其是設計學(xué)是一門(mén)實(shí)踐性較強的學(xué)科，因此，加強實(shí)踐基地的創(chuàng )建，引導學(xué)生正確參與社會(huì )，在實(shí)踐中檢驗自我、鍛煉自我、提升自我是專(zhuān)業(yè)建設的一個(gè)重要內容。本專(zhuān)業(yè)通過(guò)修訂實(shí)驗、實(shí)踐教學(xué)大綱和計劃，規范實(shí)驗、實(shí)踐教學(xué)內容，不斷加大綜合性實(shí)驗和設計性實(shí)驗的比例，鼓勵學(xué)生進(jìn)行各種科技創(chuàng )新活動(dòng)，使學(xué)生充分利用實(shí)驗室資源，提高實(shí)踐能力。校企合作是創(chuàng )新高校人才培養模式的有效途徑，本專(zhuān)業(yè)十分注重開(kāi)展形式多樣的課外實(shí)踐活動(dòng)，目前，我系已建立多個(gè)相關(guān)校外實(shí)習基地，并尋求多方資源支持，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的實(shí)習場(chǎng)地，同時(shí)，鼓勵學(xué)生參與企業(yè)設計項目，申請和注冊設計專(zhuān)利，與企業(yè)合作舉辦各類(lèi)設計比賽，為學(xué)生提供了一個(gè)接觸社會(huì )、了解社會(huì )的舞臺。
　　6.開(kāi)展豐富的學(xué)術(shù)活動(dòng)
　　學(xué)術(shù)是高等學(xué)校的生命，為了從機制上營(yíng)造良好的學(xué)術(shù)氛圍和學(xué)習氛圍，本專(zhuān)業(yè)要求專(zhuān)業(yè)老師每學(xué)年為學(xué)生舉辦一場(chǎng)學(xué)術(shù)講座，在學(xué)生中開(kāi)展“每周一展”、“每月一講”、“讀書(shū)工程”等活動(dòng)來(lái)加強氛圍建設，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設。同時(shí)，鼓勵學(xué)科帶頭人、科研骨干人員參加影響大、水平高的各種學(xué)術(shù)活動(dòng)，支持教師參與國內外高水平課題研究，爭取與國內外先進(jìn)同行院校建立友好合作關(guān)系。
　　此外，本專(zhuān)業(yè)還注重加強與國內外的學(xué)術(shù)及專(zhuān)業(yè)知識的交流，定期邀請國內外知名人士做專(zhuān)業(yè)講座，注重構建開(kāi)放式的教學(xué)與研究平臺。
　　7、積極輔導學(xué)生參加國內外重要比賽
　　本系教師積極輔導學(xué)生參加設計比賽，如紅點(diǎn)國際概念設計大賽、小泉照明國際學(xué)生大賽等國內外重要比賽。通過(guò)比賽，不僅提高了學(xué)生設計思維的靈動(dòng)性及學(xué)習的積極性，并且在短短幾年內，本專(zhuān)業(yè)學(xué)生已多次獲得各類(lèi)設計競賽的獎項。極大提高了我系在工業(yè)設計界的知名度。
　　我系始終把教學(xué)質(zhì)量作為教學(xué)的核心和生命力，致力于為社會(huì )培養從事工業(yè)產(chǎn)品設計、研究、教學(xué)和管理工作的優(yōu)秀人才！