本人本科教育學(xué)，即將錄到教育學(xué)原理專(zhuān)業(yè)。經(jīng)歷了本科四年教育學(xué)學(xué)習，拼成績(jì)，保研失敗，找工作，重新考研以及調劑。從考上以后一直有很多學(xué)弟學(xué)妹問(wèn)我關(guān)于是否要考教育學(xué)，以后有什么工作，怎么備考，跨考容易不容易等等問(wèn)題.鑒于本人經(jīng)歷確實(shí)比較豐富，今天總結出一個(gè)掃盲貼，希望對學(xué)弟學(xué)妹們有所幫助。
今天說(shuō)一個(gè)最關(guān)健的問(wèn)題，為什么要考教育學(xué)，為什么要跨考教育學(xué)。到目前為止咨詢(xún)我的人幾乎都是同一個(gè)目的，想在就業(yè)時(shí)候有點(diǎn)優(yōu)勢�？墒俏乙o大部分人潑點(diǎn)冷水了。
一、教育學(xué)畢業(yè)想到初中高中當老師的話(huà)，屬于不合格學(xué)歷。
大家可以去招聘會(huì )和教師招聘考試的要求上看看。根據我個(gè)人的經(jīng)驗，雖然不同的學(xué)校的條件不同，他們大多數都有一個(gè)原則，就是收有學(xué)科的學(xué)生。比如招中文專(zhuān)業(yè)，數學(xué)專(zhuān)業(yè)，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，物理專(zhuān)業(yè)等等的畢業(yè)生。如果是好一點(diǎn)的學(xué)校，要求這些專(zhuān)業(yè)的師范生，如果是差一點(diǎn)的學(xué)校，要求不是師范生，但是有教師資格證也可以。如果是再好一點(diǎn)的學(xué)校，要求211或985，或教育部直屬師范院校的本科或者碩士畢業(yè)生。但是他們的要求都是，有學(xué)科。有的學(xué)校要求，本科是某學(xué)科，或者碩士是某學(xué)科，或者本科碩士都必須是某學(xué)科。也就是說(shuō)，最好的高中的要求是，985教育部師范類(lèi)高校本科碩士同專(zhuān)業(yè)的有學(xué)科的師范類(lèi)碩士(這個(gè)屬于神級)。但是沒(méi)有任何一所高中招教師的要求是，教育學(xué)。
所以說(shuō)，如果你是跟師范完全不沾邊的專(zhuān)業(yè)比如市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)之類(lèi)，因為教育學(xué)是統考就看那么幾本書(shū)好考而且想當老師來(lái)讀教育學(xué)的，請慎重。
二、教育學(xué)是一門(mén)有悠久歷史和遠大前程的學(xué)術(shù)性很強很強的學(xué)科，它的內容并不止統考規定的幾本書(shū)，而且一入侯門(mén)深似海。
很多學(xué)弟學(xué)妹跟我說(shuō)，只要能考上碩士，不現在就業(yè)還能混個(gè)學(xué)歷就行，所以選了個(gè)看書(shū)本書(shū)就有學(xué)念的教育學(xué)。不錯，如果你能把大綱解析完全背下來(lái)，我可以保證你初試可以過(guò)，如果不是特別好的學(xué)校復試也幾乎沒(méi)問(wèn)題。但是你的問(wèn)題是，從此要和教育學(xué)為伴，你真的準備好了嗎?教育學(xué)從來(lái)不是一個(gè)收容站，讓你可以混畢業(yè)。
教育學(xué)和心理學(xué)有天然的聯(lián)系，心理學(xué)的基礎和生理學(xué)的基礎都是必要的，根基不牢學(xué)起來(lái)會(huì )十分痛苦。背書(shū)僅僅能讓你考上(假如你非常能死背的話(huà))，但是你將面臨的是不知所云的課程和論文，專(zhuān)業(yè)書(shū)。如果基礎不牢，三年研究生下來(lái)依然不知道自己在學(xué)什么的人大有人在。這個(gè)時(shí)候你可能會(huì )想，還不如不學(xué)。教育學(xué)的老師有的文學(xué)基礎和中西方文化傳統扎實(shí)，有的有心理學(xué)和生理學(xué)背景，有的重社會(huì )學(xué)研究方法，有的對哲學(xué)有深入研究。泰羅的管理學(xué)理論，斯賓塞的社會(huì )學(xué)，佛洛依德的心理學(xué)，甚至現代SPSS軟件的應用，數據處理，卡方檢驗，這些都是基礎知識，如果你只是想混個(gè)學(xué)歷，那么你可能會(huì )非常痛苦。而最痛苦的事情莫過(guò)于，學(xué)完這些，幾乎對就業(yè)沒(méi)有任何幫助，如果你不想考博的話(huà)。
清楚了嗎?教育學(xué)的“好考”，是有原因的，它的難處在后頭。
從古至今，人文學(xué)科的學(xué)習就是要付出非常大的機會(huì )成本的。人文學(xué)科更像是人類(lèi)的一種裝飾品，而不大是吃飯的家伙。那有人要問(wèn)了，學(xué)教育學(xué)出來(lái)之后能干什么?從理論上說(shuō)，可以做教育研究者，為教育的進(jìn)步做一些實(shí)際上的調查研究通過(guò)結果來(lái)促進(jìn)教育的發(fā)展。也就是說(shuō)，教育學(xué)不是培養一線(xiàn)老師的，它是培養政策制定者，教育活動(dòng)的監督者和領(lǐng)導者的。從理論上說(shuō)它對口的工作應該是，教育政策研究員，教育方法研究者，學(xué)生輔導員，學(xué)校負責教學(xué)管理的領(lǐng)導，教育咨詢(xún)師等等�？墒鞘聦�(shí)的情況大家也知道，沒(méi)有哪所學(xué)校會(huì )在招聘會(huì )上招聘校長(cháng)和年級主任。
校長(cháng)和年級主任都是從一線(xiàn)教師做起來(lái)的。所以從一定意義上來(lái)講，教育學(xué)應該是個(gè)進(jìn)修的專(zhuān)業(yè)(如果單從就業(yè)的指向來(lái)講)。一個(gè)人如果原本是英語(yǔ)教師，現在是年級主任，想去學(xué)學(xué)教育的管理方法，來(lái)學(xué)教育學(xué)的碩士，沒(méi)問(wèn)題。如果原本是教師，想到教育局做教研員，考個(gè)教育部門(mén)的公務(wù)員，對口。如果本碩士都是教育學(xué)，直接想進(jìn)教育局，那要看你畢業(yè)那年教育局招不招人，家里有沒(méi)有關(guān)系等等。