很多同學(xué)不喜歡自己本科所讀的專(zhuān)業(yè)。那么打算考研的同學(xué)怎樣對待自己不喜歡本科所讀的專(zhuān)業(yè)呢?

　　首先第一個(gè)要問(wèn)自己的是不是真正不喜歡本科所讀的專(zhuān)業(yè)，這種不喜歡是不是一種偽性的不喜歡。對于很多人來(lái)說(shuō)興趣改變自己專(zhuān)業(yè)觀(guān)的一個(gè)很重要的因素，首先我們從分析興趣說(shuō)起。

　　什么是興趣?有人說(shuō)興趣象潺潺的小溪，當你靠近她的時(shí)候，就會(huì )被她那令人陶醉的聲音所吸引，也有人說(shuō)，興趣象深藏在地下的暗河，只有不畏勞苦的挖掘你才能領(lǐng)略到她的神奇和美麗。同樣的道理，學(xué)習的興趣也是這樣的。有些課程一接觸，你就即刻被深深的吸引，而有些課程你不經(jīng)過(guò)苦苦的鉆研，你就不能感覺(jué)到其無(wú)限的樂(lè )趣。光有鉆研和學(xué)習還不夠，興趣的源泉還在于運用，既要在運用所學(xué)的知識的過(guò)程中培養興趣，一位著(zhù)名的教育家說(shuō)過(guò)：“在人的心靈深處，都有一種根深蒂固的需要，那就是感覺(jué)到自己是一個(gè)發(fā)現者、研究者、探索者” 。人就是這樣，如果僅僅滿(mǎn)足于前人的東西而不去創(chuàng )新不去在實(shí)踐中應用、研究和探討就不會(huì )培養出濃厚的學(xué)習興趣。

　　對于現在很多都上是獨生子女成長(cháng)過(guò)來(lái)的大學(xué)生，怕挫折，沒(méi)有耐性，浮躁都是這些同學(xué)的通病，在我們看來(lái)在學(xué)習上受到一些挫折就說(shuō)自己不喜歡本科所讀的專(zhuān)業(yè)就是對自己不負責任的表現。從上面看來(lái)興趣是有挺多種有深有淺，關(guān)鍵是自己是不是對于本科所讀的專(zhuān)業(yè)的興趣是否做了挖掘的努力，才能對自己做出負責任的決定。其實(shí)現在有一部分考研人出發(fā)點(diǎn)本身就需要加強積極的意義，比如有逃避現實(shí)社會(huì )的壓力的，而選擇繼續呆在學(xué)校的心理的;而在跨專(zhuān)業(yè)考研的人中，還存在一部分人根本就沒(méi)有認真對待原來(lái)的專(zhuān)業(yè)，甚至從沒(méi)認真考慮過(guò)是否自己適合它，只為了逃避，才選個(gè)看起來(lái)容易的專(zhuān)業(yè)去考。如果是這樣，請先停下來(lái)想想自己到底想要什么再說(shuō)。因為一顆對待自己不負責的話(huà)，是不會(huì )因為換了個(gè)專(zhuān)業(yè)就能有什么起色的。

　　綜上所述，考研的同學(xué)可以嘗試為自己做一些規劃，可以選擇改變還是不改變。是否一定要走跨專(zhuān)業(yè)考研的道路還是在未來(lái)工作中重新選擇新的行業(yè)都需要自己的理性和結合自己實(shí)際的規劃。