今年的畢業(yè)季，西安電子科技大學(xué)空間科學(xué)與技術(shù)學(xué)院迎來(lái)了首屆畢業(yè)生，以下是小編搜集整理的相關(guān)內容，歡迎閱讀查看。
學(xué)霸”班級是怎樣煉成的
畢業(yè)季，西安電子科技大學(xué)空間科學(xué)與技術(shù)學(xué)院迎來(lái)了首屆畢業(yè)生——2012級空間科學(xué)實(shí)驗班。班里31位同學(xué)畢業(yè)時(shí)實(shí)現了100%讀研深造，24人就讀國內名校，7人赴法國、美國、德國攻讀碩士。
大學(xué)期間，全國大學(xué)生高數競賽省一等獎，全國大學(xué)生電子設計競賽省特等獎等獎項也紛紛落入同學(xué)們囊中。
被一張海報吸引的31雙眼睛
“大一錄取的時(shí)候，我的分數不太高，被調劑到了生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院，但我自己不太感興趣，所以對未來(lái)感覺(jué)很迷茫。大二的時(shí)候在校園看到了一張海報，看到學(xué)校新成立了空間科學(xué)與技術(shù)學(xué)院，全新的培養方式很吸引我。我對航空航天事業(yè)有情結，高中時(shí)最想讀的學(xué)校就是北航，不知道是不是因為名字帶一個(gè)航字的緣故。”張航笑著(zhù)說(shuō)，她是班級里年紀較小的學(xué)生，今年21歲，即將到北京航空航天大學(xué)讀研。
空間科學(xué)實(shí)驗班是2013年從西安電子科技大學(xué)2012級學(xué)生中報名選拔而成立的。他們在經(jīng)歷了大學(xué)一年級的探索之后，選擇了一個(gè)完全陌生的專(zhuān)業(yè)和環(huán)境，原因各異，但都是自己的抉擇。
“牛頓經(jīng)典力學(xué)告訴我們，一切命中注定;量子力學(xué)卻說(shuō)：你的未來(lái)由你做主，后者所闡述的不確定性更美，它肯定了個(gè)人選擇的價(jià)值。我的大學(xué)四年是由一個(gè)個(gè)或大或小的選擇串起來(lái)的，報考實(shí)驗班，就是我做的一個(gè)重要的選擇。”班級生活委員文成這樣描述當初的選擇。班里的同學(xué)都很信任他，喜歡和他交流想法。他已被保送至北京理工大學(xué)攻讀碩士。
新的學(xué)院，新的專(zhuān)業(yè)。課程設置、培養方式、教學(xué)理念都是在探索中進(jìn)行，同學(xué)們有時(shí)會(huì )擔心自己的未來(lái)。
“實(shí)驗班第一次周點(diǎn)名時(shí)，輔導員鄧悅就說(shuō)，對于成功，堅持是一種結果，而不是原因，大部分的人在通往成功的途中放棄了，這些放棄的人并不是不想堅持，而是堅持的過(guò)程太痛苦，不然有誰(shuí)會(huì )不愿意成功呢?”馬丁友至今還記得三年輔導員的一番鼓勵。他是班里的學(xué)霸，被保送到清華大學(xué)讀研。“很感謝我們輔導員，周點(diǎn)名的慣例也堅持了三年，每周一次的談心和心理輔導都在不知不覺(jué)中幫助我們成長(cháng)。”
“現在回想起來(lái)，其實(shí)當時(shí)還是大一的他們對于事情的認知和大多數同學(xué)都一樣，但唯一的不同，是他們愿意去抓住每一個(gè)機會(huì )，并懷揣著(zhù)一顆積極勇敢的心去追求更好的環(huán)境，更好的自己。更可貴的是，他們堅定自己的選擇，面對困難和挑戰勇敢地堅持了下來(lái)。”鄧悅說(shuō)。
送往太空的小衛星
“班里的同學(xué)能實(shí)現100%的優(yōu)秀，在我們創(chuàng )院之初，是沒(méi)有想到的。”學(xué)院執行院長(cháng)李小平說(shuō)，“目前，我們也在總結經(jīng)驗，看哪些好的做法可以復制。”
經(jīng)過(guò)和學(xué)生、輔導員、任課教師的探討，學(xué)院認為至少有兩方面對學(xué)生的影響是深遠的：一是經(jīng)常性的邀請院士、專(zhuān)家等行業(yè)領(lǐng)軍人物為學(xué)生做“航天專(zhuān)家面對面”空間科學(xué)系列報告，幫助學(xué)生了解領(lǐng)域尖端技術(shù);二是為實(shí)驗班長(cháng)期開(kāi)放夢(mèng)想工坊、創(chuàng )新實(shí)驗室等創(chuàng )新實(shí)踐場(chǎng)所和硬件設備，增強學(xué)生的動(dòng)手實(shí)驗能力。
“與航天航空專(zhuān)家面對面的交流，可以真實(shí)地感受到榜樣的力量。專(zhuān)家們講什么是載人航天精神，什么是兩彈一星精神，用自己的親身經(jīng)歷、成長(cháng)歷程把自己對航天事業(yè)的理解、大學(xué)應該如何學(xué)習的經(jīng)驗與我們分享。他們的視野很開(kāi)闊，思考問(wèn)題站位很高。通過(guò)他們，我感受到，搞科研既要腳踏實(shí)地，也要仰望星空。”文成說(shuō)。
“包為民院士、武向平院士、‘天宮一號’總設計師楊宏、清華大學(xué)副校長(cháng)尤政等都給學(xué)生們做過(guò)講座。他們不僅幫助學(xué)生，對我們的教學(xué)工作也很有啟發(fā)。原本我們以為造衛星是件很難的事情，聽(tīng)完專(zhuān)家的講解，我們意識到自己也可以做衛星。”李小平說(shuō)。
2015年9月20日，長(cháng)征六號運載火箭成功將20顆微小衛星送入太空，創(chuàng )造了我國“一箭多星”發(fā)射新紀錄。其中的一顆小衛星“空間實(shí)驗一號”皮衛星的骨干成員就是班上的3名本科生。在國內，由本科生主導研發(fā)小衛星還是第一次。
“因為是第一次做這樣的項目，困難是方方面面的，涉及的知識面很廣，沒(méi)有學(xué)過(guò)的，要邊做邊學(xué)。設計衛星是一個(gè)系統性的工程，和我們平常做的競賽項目、課外項目有很大的差別，整個(gè)流程我們也不了解，不知道從何開(kāi)始，初期的調研討論，就用了3個(gè)月的時(shí)間。”皮衛星設計制作者之一張子恒說(shuō)。
項目時(shí)間只有10個(gè)月，其間經(jīng)常遇到各種意想不到的問(wèn)題，加班熬夜成為家常便飯。他們索性在實(shí)驗室鋪了被子，住在里面，每天起來(lái)就可以直接工作，吃飯的話(huà)大部分時(shí)間叫外賣(mài)。有時(shí)候老師實(shí)在看不下去，會(huì )帶他們出去轉轉，放松一下。
“最開(kāi)始支撐我們克服種種困難的是做衛星的興趣，但興奮最終會(huì )走向平淡，最終支撐我們的還是一種責任，既然已經(jīng)接了項目，就有義務(wù)把它做好。”張子恒說(shuō)。
擇高處立，向寬處行
實(shí)驗班的31名同學(xué)，四年期間無(wú)一人掛科，班級平均成績(jì)85分。正是由于平時(shí)保持了良好的成績(jì)，班里爭取到了20個(gè)保送國內名校研究生的名額，這個(gè)比例遠遠高于其他班級。
“學(xué)霸”班級形成得益于恰當的培養理念�？臻g學(xué)院剛成立的時(shí)候，老師們就有一個(gè)“野心”，就是幫助同學(xué)們尋找夢(mèng)想，變“被動(dòng)接受”為“主動(dòng)成長(cháng)”， 提高學(xué)生的自我成長(cháng)與自我發(fā)展能力，引導學(xué)生樹(shù)立正確的自我認識，培養學(xué)生的自我控制能力，挖掘學(xué)生的學(xué)習原動(dòng)力。
“回憶帶不走，但是好習慣會(huì )陪你走很久的路。我很慶幸我周?chē)娜硕际亲杂X(jué)學(xué)習上進(jìn)的人，所以我同樣養成了每天去合適的地方學(xué)習的習慣。在不適合學(xué)習的地方看書(shū)，慢慢地就被周?chē)恼T惑所吸引而掉進(jìn)時(shí)間陷阱。”馬丁友覺(jué)得這是他在實(shí)驗班最大的收獲。
突出的自我管理能力也是這個(gè)班同學(xué)的一個(gè)突出特點(diǎn)。“班里的每一個(gè)人很早就有自己的規劃和目標，大家每天像陀螺一樣奔波于學(xué)習生活，但是都有自己明確的方向，并自覺(jué)地加速前進(jìn)。我們班也有同學(xué)打游戲，但沒(méi)有一個(gè)人沉迷于游戲，沒(méi)有一個(gè)人因為游戲耽誤了學(xué)業(yè)。”羅亞榮這樣說(shuō)，他已被保送至武漢大學(xué)信號與系統專(zhuān)業(yè)攻讀碩士研究生。
四年下來(lái)，持續性的學(xué)習、能力的鍛煉、不斷被彌補的性格短板……這些因素的不斷積累，使他們在面臨學(xué)習生涯的另一次重要選擇中，站得更高，選擇更寬。
李業(yè)的性格較靦腆內向，有時(shí)候說(shuō)起話(huà)來(lái)還會(huì )臉紅。“正是在和同學(xué)的交往中，我學(xué)會(huì )了溝通和交流，這對我來(lái)說(shuō)是最大的突破。當我告訴家人，我可以敲開(kāi)陌生同學(xué)的宿舍門(mén)，向他們售賣(mài)水票時(shí)，我的家人都不相信。”李業(yè)說(shuō)，他被保送到中國科技大學(xué)攻讀研究生。
王勒銘是班長(cháng)，他將到德國德累斯頓工業(yè)大學(xué)繼續深造。“德國優(yōu)秀的公立院校很多，可以解決學(xué)費的問(wèn)題。德國的科技制造也很獨特，大學(xué)四年我雖然了解了自己研究的大領(lǐng)域，但具體的方向我還不是很確定，我要更多地嘗試，更多地尋找。”
就是這個(gè)班的學(xué)生讓空間學(xué)院的黨委書(shū)記梁瑋想到了被推送到飛行軌道上的衛星，每位同學(xué)都找到了適合自己、正確的飛行方向和環(huán)繞速度，沿著(zhù)飛行軌道在浩瀚宇宙中環(huán)繞飛行。他說(shuō)：“這個(gè)班的成功是可以復制的，這樣的飛行軌道映射在大學(xué)教育上，就是學(xué)生的主動(dòng)成長(cháng)意識和自我發(fā)展能力。”
實(shí)驗班現在已經(jīng)更名為“錢(qián)學(xué)森空間科學(xué)實(shí)驗班”，成為全國第六個(gè)以“錢(qián)學(xué)森”冠名的班級。“因為我們非常認可錢(qián)學(xué)森的辦學(xué)理念，文理兼容，綜合發(fā)展，重基礎強實(shí)踐。”李小平說(shuō)。