17的小伙伴們看過(guò)來(lái)：教育部已經(jīng)發(fā)文，42所高校50個(gè)學(xué)位授權點(diǎn)不合格被撤，考慮院校的時(shí)候這些院校的這些專(zhuān)業(yè)就可以直接pass掉了�，F在正是擇校擇專(zhuān)業(yè)的大好時(shí)光，考生一定要爭做個(gè)信息的小靈通!下面是小編搜集的相關(guān)資料，供閱讀參考。

　　從這些院校和專(zhuān)業(yè)名單中可以看到，42所高校中，不乏也有34所的名校，比如：東北大學(xué)、同濟大學(xué)、中科大、華南理工、吉林大學(xué)等。還有211高校和普通高校也均有所涵蓋。在這將被撤掉的50個(gè)學(xué)位中，有博士學(xué)位4個(gè)，碩士學(xué)位若干。

　　然而在碩士學(xué)位中，學(xué)術(shù)型碩士?jì)H有4個(gè)專(zhuān)業(yè)，而剩下的全部都是專(zhuān)業(yè)學(xué)位。而同時(shí)公布的名單中，還有一份學(xué)位授予單位主動(dòng)提出放棄授權的學(xué)位授權點(diǎn)名單，這份名單中，同樣學(xué)術(shù)型專(zhuān)業(yè)只有2個(gè)，剩下的全部都是專(zhuān)碩，其中還包含清華、北大、北理、北航這些京城名校也均有主動(dòng)提出放棄授權學(xué)位的專(zhuān)碩專(zhuān)業(yè)。

　　這都意味著(zhù)，這些專(zhuān)業(yè)從2016考研招生完成后，將停止繼續招生。

　　在這樣兩份名單中，都能影射出關(guān)于專(zhuān)業(yè)碩士的種種。那么專(zhuān)業(yè)碩士的前世今生是怎樣的?

　　專(zhuān)業(yè)學(xué)位(professionaldegree)，是相對于學(xué)術(shù)型學(xué)位(academicdegree)而言的學(xué)位類(lèi)型，其目的是培養具有扎實(shí)理論基礎，并適應特定行業(yè)或職業(yè)實(shí)際工作需要的應用型高層次專(zhuān)門(mén)人才。專(zhuān)業(yè)學(xué)位教育的突出特點(diǎn)是學(xué)術(shù)型與職業(yè)性緊密結合，獲得專(zhuān)業(yè)學(xué)位的人，主要不是從事學(xué)術(shù)研究，而是從事具有明顯職業(yè)背景的工作，如工程師、醫師、教師、律師、會(huì )計師等。

　　我國自1991年開(kāi)始實(shí)行專(zhuān)業(yè)學(xué)位教育制度以來(lái)，經(jīng)過(guò)十幾年的努力和建設，專(zhuān)業(yè)學(xué)位教育發(fā)展迅速，取得了顯著(zhù)的成績(jì)。自2010年開(kāi)始減少科學(xué)型碩士，減少的名額用以增加全日制專(zhuān)業(yè)型碩士�？梢哉f(shuō)，專(zhuān)碩逐漸受到考生的青睞，也受到用人單位的認可，為經(jīng)濟建設培養了大批專(zhuān)業(yè)型人才。

　　截止到2015年，從招生的情況來(lái)看，學(xué)碩和專(zhuān)碩已經(jīng)形成了各占半壁江山平分秋色的格局，甚至有些名校，比如2016考研北大專(zhuān)碩的招生甚至超過(guò)了學(xué)碩。就在大部分考生覺(jué)得專(zhuān)碩越來(lái)越吃香，可能會(huì )以壓倒性的優(yōu)勢趕超學(xué)術(shù)的時(shí)候，教育部下達了這樣的通知，涉及的院校和被撤專(zhuān)業(yè)不可謂不多不廣，是不是這也是在向考研學(xué)子傳達一種政策的訊號?

　　客觀(guān)來(lái)講，專(zhuān)業(yè)碩士發(fā)展的確很快，但不可忽視的是它發(fā)展的時(shí)間較短，就會(huì )存在一定的不成熟性。

　　曾有人采訪(fǎng)過(guò)北京某34所名校里的某些專(zhuān)碩學(xué)子，大部分學(xué)子很坦誠表示：基本會(huì )和學(xué)碩學(xué)生一起上課，課程設置等也沒(méi)有什么針對性，同時(shí)雙導師制度也沒(méi)有真正貫徹下去。但是學(xué)費卻很貴，獎學(xué)金很少。言談之中也略有一些失望和不滿(mǎn)。

　　這尚且還是34所名校中的專(zhuān)碩情況，其他普通院校的真實(shí)情況，我們大概也能猜到了。再加上有很多院校也存在跟風(fēng)的現象，爭相開(kāi)設相關(guān)專(zhuān)碩專(zhuān)業(yè)，然而相關(guān)開(kāi)設此類(lèi)專(zhuān)業(yè)的硬件和師資條件等卻沒(méi)有能夠完全達標，由此以來(lái)，專(zhuān)業(yè)碩士培養人才的目的就沒(méi)有達到，還會(huì )影響院校招生的美譽(yù)度。

　　凡事欲速則不達，都是這樣的道理。專(zhuān)業(yè)碩士的發(fā)展是個(gè)任重道遠的過(guò)程，不能操之過(guò)急。因此對于考生來(lái)說(shuō)，也要慎重考慮自己選擇專(zhuān)碩的真正原因是什么，千萬(wàn)不要盲目不要跟風(fēng)。

　　同樣，對于我們國家的專(zhuān)業(yè)碩士教育，相關(guān)部門(mén)可能也要做出反思和調整，這次的力度之大，讓莘莘學(xué)子真正感受到了教育改革的力度，感受到了真正想要做教育，做好教育的決心。的確，學(xué)位授權點(diǎn)專(zhuān)項評估是學(xué)位授權點(diǎn)合格評估的重要內容，是我國研究生教育質(zhì)量監督的重要手段，對保證學(xué)位授權點(diǎn)和研究生教育質(zhì)量具有重要作用。希望真正起到監督和指導的作用。