考研擇校要先看專(zhuān)業(yè)，2107年的考研已經(jīng)拉開(kāi)帷幕了，你們有了解想要報考的專(zhuān)業(yè)了嗎?下面是小編為大搜集整理的社會(huì )學(xué)專(zhuān)業(yè)研究生教育院校排名情況，2017考生選報時(shí)可以參考。
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| 1 | 北京大學(xué) | 100.000 | 5★ |
| 2 | 中國人民大學(xué) | 99.962 | 5★ |
| 3 | 中山大學(xué) | 77.253 | 5★ |
| 4 | 上海大學(xué) | 75.404 | 5★ |
| 5 | 南京大學(xué) | 72.496 | 5★ |
| 6 | 華東師范大學(xué) | 68.238 | 4★ |
| 7 | 華中科技大學(xué) | 65.818 | 4★ |
| 8 | 北京師范大學(xué) | 64.991 | 4★ |
| 9 | 復旦大學(xué) | 64.181 | 4★ |
| 10 | 清華大學(xué) | 62.686 | 4★ |
| 11 | 中央民族大學(xué) | 62.442 | 4★ |
| 12 | 華中師范大學(xué) | 61.463 | 4★ |
| 13 | 廈門(mén)大學(xué) | 59.718 | 4★ |
| 14 | 武漢大學(xué) | 58.670 | 4★ |
| 15 | 華東理工大學(xué) | 54.501 | 4★ |
| 16 | 南開(kāi)大學(xué) | 52.506 | 4★ |
| 17 | 吉林大學(xué) | 51.543 | 4★ |
| 18 | 河海大學(xué) | 50.529 | 4★ |
| 19 | 中國農業(yè)大學(xué) | 48.469 | 4★ |
社會(huì )學(xué)專(zhuān)業(yè)介紹：
專(zhuān)門(mén)培養具備較全面的社會(huì )學(xué)理論知識和較熟練的社會(huì )調查技能。能夠在教育、科研機構、黨政機構、企事業(yè)單位、社會(huì )團體中從事社會(huì )的研究與調查工作。也是培養政策研究與評估、社會(huì )規劃與管理、發(fā)展研究與預測等工作的高級專(zhuān)門(mén)人才。修業(yè)年限：四年。授予學(xué)位：法學(xué)或哲學(xué)學(xué)士。
該專(zhuān)業(yè)培養具備較全面的社會(huì )學(xué)理論知識、較熟練的社會(huì )調查技能，能在教育、科研機構、黨政機構、企事業(yè)單位、社會(huì )團體從事社會(huì )研究與調查，政策研究與評估，社會(huì )規劃與管理，發(fā)展研究與預測等工作的高級專(zhuān)門(mén)人才。
專(zhuān)業(yè)主要課程有：
社會(huì )學(xué)概論、文化人類(lèi)學(xué)、社會(huì )心理學(xué)、馬克思主義社會(huì )理論、西方社會(huì )思想史、中國社會(huì )思想史、中國社會(huì )研究、社會(huì )科學(xué)方法論、社會(huì )研究方法、社會(huì )統計學(xué)。
社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)
該專(zhuān)業(yè)培養具有良好政治素質(zhì)與道德修養，掌握必要的人文社會(huì )科學(xué)知識和社會(huì )工作理論，較熟練的社會(huì )調查技能和社會(huì )工作能力，能在民政勞動(dòng)、社會(huì )保障和衛生部門(mén)、及工會(huì )、青年、婦女等社會(huì )組織及其他社會(huì )福利、服務(wù)和公益團體從事社會(huì )保障、社會(huì )政策研究、社會(huì )行政管理、社會(huì )發(fā)展與管理、社會(huì )服務(wù)、評估與操作等工作的高級專(zhuān)門(mén)人才。
專(zhuān)業(yè)主要課程有：社會(huì )學(xué)概論、社會(huì )科學(xué)方法論、社會(huì )研究方法、社會(huì )心理學(xué)、社會(huì )福利制度、社會(huì )工作概論、社會(huì )工作行政、人類(lèi)行為和社會(huì )環(huán)境、個(gè)案工作、小組工作、社區工作。
社會(huì )實(shí)踐
社會(huì )學(xué)和社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)以社會(huì )為重要課堂。學(xué)生在參與社會(huì )實(shí)踐過(guò)程中，注重書(shū)面理論和社會(huì )現實(shí)的整合，加深領(lǐng)悟了社會(huì )學(xué)理論的真諦，提高了觀(guān)察問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。1993-2002年連續十年的"浦東社會(huì )發(fā)展千戶(hù)調查"在教書(shū)育人和服務(wù)社會(huì )兩方面都已產(chǎn)生了良好的效果。