考研數學(xué)的復習教材是根本，很多同學(xué)買(mǎi)了特別多的參考書(shū)，練習題，但是基礎沒(méi)有夯實(shí)的話(huà)，取得高分仍然很難。教材應該如何使用，小編在此給17年考生以下幾個(gè)建議：

　　一、沒(méi)有大綱?沒(méi)關(guān)系!

　　準備開(kāi)始前期復習，但是考研大綱卻遲遲沒(méi)有下來(lái)，這時(shí)，需要花大力氣學(xué)習的數學(xué)該怎么復習呢?其實(shí)在復習的基礎期，考生可以找出自己從前所學(xué)的教材，或者找到目標學(xué)校所規定的教材，對照教材把知識點(diǎn)系統梳理，逐字逐句、逐章逐節地對概念、原理、方法進(jìn)行全面深入的復習。

　　同時(shí)，考生還應注意基礎概念的背景和各個(gè)知識點(diǎn)的相互關(guān)系，一定要先把所有的公式，定理，定義記牢，然后再做一些基礎題進(jìn)行鞏固。

　　二、確認復習方向

　　大家要在復習前期認清復習方向，對于2017考生來(lái)說(shuō)，首先要注重基本概念、基本定理和符號法則，這些東西都需要理解和記憶。當然記憶這個(gè)問(wèn)題是需要平常多練的，另外在復習的時(shí)候我們要學(xué)會(huì )靈活變通，學(xué)會(huì )舉一反三。

　　對于數學(xué)的復習，要認清每個(gè)階段的任務(wù)，在復習的基礎階段，如果大綱沒(méi)有出來(lái)，就根據課本，從頭至尾復習，達到記住所有公式、概念的目的。在以后的復習過(guò)程中，通過(guò)練習，強化能力。

　　在大綱發(fā)布之后，便可以在強化練習之前，抽出一個(gè)星期左右的時(shí)間，將自己所復習的知識點(diǎn)與大綱的要求進(jìn)行對比，尤其是深入強化大綱中的重點(diǎn)內容�？傊�，在考研大綱出來(lái)之前，數學(xué)要以課本為綱，加強基礎知識的復習。

　　三、看教材與做題相結合

　　大家在看教材的時(shí)候，容易看了后邊的忘了前邊的，所以在復習的時(shí)候要不斷鞏固，加強對基礎知識點(diǎn)的理解�？偨Y是一個(gè)很好的復習方法，是使知識的掌握水平上升一個(gè)層次的方法。

　　所以大家在平日的復習當中，要做自己所選教材后邊的一些配套的基礎性的練習題，勤動(dòng)手，同時(shí)對于一些自己不會(huì )做得題目，多思考，多問(wèn)自己幾個(gè)為什么。有些具有一定難度的題目，可能需要參考標準答案，此時(shí)一定要分析一下別人的思路，多總結，多想想以后遇到類(lèi)似的題目，自己應該從哪些方面去思考，這樣慢慢積累，就會(huì )成為自己的知識，為自己所用!

　　延伸閱讀：

　　每年考研數學(xué)必有一道證明題，分值在10分左右，其中百分之九十涉及到的是微分中值定理及其應用。而微分中值定理及其應用最難的就是三個(gè)微分中值定理：羅爾定理、拉格朗日中值定理、柯西中值定理。它們是考研數學(xué)的重難點(diǎn)，下面小編分別從涉及的知識點(diǎn)、考查方式、方法選擇、真題鏈接等四個(gè)方面進(jìn)行分析。

　　一、涉及的知識點(diǎn)及考查形式

　　可涉及微分中值定理及其應用的知識點(diǎn)有，微分中值定理，洛必達法則，函數單調性的判別，函數的極值，函數圖形的凹凸性、拐點(diǎn)及漸近線(xiàn)，函數圖形的描繪，函數的最大值與最小值，弧微分(數一、數二要求)，曲率的概念(數一、數二要求)，曲率圓與曲率半徑(數一、數二要求)。

　　微分中值定理以間接考查或與其他知識點(diǎn)綜合出題的比重很大，也可以直接出題，所以考查形式有多種。如利用導數的幾何意義考查函數的特性，討論導數零點(diǎn)存在性或方程根個(gè)數問(wèn)題，不等式的證明，證明含中值的等式，求極限等。

　　二、方法選擇

　　題目考查微分中值定理，那么選擇哪一中值定理成為解題的關(guān)鍵。

　　針對題目的特點(diǎn)，可根據如下情況選擇對應的微分中值定理：如果結論不包含端點(diǎn)，優(yōu)先考慮羅爾定理;如果結論中包含端點(diǎn)，則考慮拉格朗日中值定理或柯西定理。那么選擇拉式還是柯西定理，需要對結論做進(jìn)一步的處理，化為定理的標準形式。如第一個(gè)標準，左邊是只含端點(diǎn)，右邊只含中值;第二個(gè)標準，左邊進(jìn)一步處理，分子分母減號，一側只含右端點(diǎn)，一側只含左端點(diǎn)。整理后，如果分母是端點(diǎn)相減，則選擇拉格朗日定理;否則，選擇柯西定理。

　　三、求解步驟及歷年真題解析

　　涉及到微分中值定理，一般首先要找輔導函數。針對拉式中值定理和柯西定理，經(jīng)過(guò)對要證明的結論化為標準形式，可直接得出輔助函數。而羅爾定理，需要把結論化為微分方程的一般形式，使用積分因子法可找到。

　　四、小結

　　三個(gè)微分中值定理(條件與結論)的理解及其區別是復習的要點(diǎn)，而方法的選擇是解題的關(guān)鍵。三個(gè)微分中值定理(條件與結論)的理解及其區別理解透了，才能正確使用方法進(jìn)行求解。知識點(diǎn)的理解一定要結合一定量的習題才能真正掌握知識點(diǎn)，并應用于考研。