為了備戰2016考研，很多研友們的復習第一階段即將結束。書(shū)桌上堆滿(mǎn)的大大小小的參考書(shū)你都知道要怎么利用嗎?今天小編就帶你了解和檢測一下吧!

　　2016考研復習的第一階段已經(jīng)快要結束了，相信大家在復習中一定遇到了很多問(wèn)題，尤其是輔導班和輔導書(shū)的利用方面。每年考研都有很多考生在輔導資料上花了高價(jià)錢(qián)卻沒(méi)有收獲相應的成果。這多半是與復習的方法有關(guān)，下面小編就詳細地說(shuō)說(shuō)輔導性資源怎么用。

　　輔導班：課上課下互動(dòng)學(xué)習

　　報過(guò)輔導班的小伙伴們一定都有這樣的疑惑，為什么在輔導班的課堂上聽(tīng)課效率很高，感覺(jué)考點(diǎn)全都掌握了，但是一到自己看書(shū)的時(shí)候就感覺(jué)還是沒(méi)有學(xué)會(huì )呢?其實(shí)，大家是沒(méi)有掌握正確的聽(tīng)課方法。吸取程度不一樣，首先輔導班的課堂學(xué)習時(shí)間有限，在短時(shí)間內老師只能把精華的部分講給大家，大部分的內容還得靠自己課下復習，因此，不要把復習的砝碼全壓在聽(tīng)課上，只有課下的反復練習才能達到效果。其次，聽(tīng)輔導班的課程也要掌握一定的技巧。在學(xué)習中我們一定要學(xué)會(huì )舉一反三、隨機應變。不要認為課上的一種題型可以吃遍天下，我們要通過(guò)課下總結，把知識點(diǎn)真正掌握透徹才能在變化莫測的題型中沉著(zhù)應對。

　　輔導書(shū)：課本資料相輔相成

　　考研中不論是專(zhuān)業(yè)課還是公共課都需要用到輔導書(shū)，因此輔導書(shū)的選擇十分重要。小編建議大家在此之前要做好全方位的調查，根據以往學(xué)長(cháng)學(xué)姐的推薦綜合考慮。第二點(diǎn)就是如何使用輔導書(shū)的問(wèn)題。大家應該識別一個(gè)誤區就是輔導書(shū)并不等于專(zhuān)業(yè)課的全部，它只是將課本上的重點(diǎn)知識進(jìn)行梳理，并配上考點(diǎn)解析。我們應該將課本和輔導書(shū)結合著(zhù)看，把輔導書(shū)當做一個(gè)筆記，在看課本的過(guò)程中及時(shí)的在上面做補充，這樣才能起到輔助學(xué)習的作用，大家在學(xué)習中切勿本末倒置。

　　2016考研，對于輔導資源的利用要本著(zhù)“僅供參考”的態(tài)度，不要養成依賴(lài)性學(xué)習的習慣�？佳惺且粋�(gè)相互借力的過(guò)程，但是我們不能總是想要通過(guò)外力的支撐來(lái)達到效果，要想取得一個(gè)理想的成績(jì)還得靠自己課下的認真鉆研。希望大家能夠學(xué)會(huì )總結這些輔導資源的學(xué)習方法和思路，然后將之轉化到知識點(diǎn)的運用上。相信大家能在后期的復習中不斷進(jìn)步，漸入佳境。