暑期復習也就是強化階段復習非常關(guān)鍵。這個(gè)階段的復習情況直接關(guān)系到是否能把基礎階段復習成果最大化地累加到之后的沖刺階段的復習中去。
考研復習時(shí)間非常有限，題海戰術(shù)并不可取。建議同學(xué)們在繼續自學(xué)的基礎上，結合輔導班的指導，更好更快地確定復習的方向。除了克服惰性，更有效約束并督促自己，與大家交流學(xué)習經(jīng)驗以外，更重要的是，通過(guò)輔導班的學(xué)習，大家會(huì )掌握各種解題技巧。畢竟研究生考試本身有著(zhù)很強的規律性可循。有著(zhù)多年教學(xué)經(jīng)驗和對真題乃至命題規律有深度研究的老師，可以引導大家在最短的時(shí)間內獲得最大的收益，事半功倍。
當然，師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人。即使在輔導課上獲益頗多，也絕不能忽視課后復習。同學(xué)們需要在課后復習的過(guò)程中，將課上學(xué)習到的技能轉換為自己的實(shí)戰能力。
下面我們就來(lái)談?wù)勥@階段對于基礎知識的復習目標，即在繼續加強基礎的前提下，深化基礎學(xué)習，強化技能。也就是需要大家進(jìn)一步加強英語(yǔ)基本功(詞匯識記、語(yǔ)法分析)的訓練，在此基礎上擴展學(xué)習(詞匯辨析和語(yǔ)法運用);同時(shí)還要強化各種題型的實(shí)際解題技能。
一、加強基礎，深化學(xué)習
1.詞匯
詞匯是基礎。再好的捷徑也還是要具備良好的詞匯基礎。到強化階段之前，同學(xué)們應該對大綱的5500詞匯已經(jīng)有意識地記憶過(guò)3遍。在強化階段，需要繼續對大綱詞匯加強記憶，對詞匯有了一定的記憶之后，對于詞綴法、聯(lián)想法等記憶方法自然會(huì )有一個(gè)具體的了解，可以有意識的借助它們進(jìn)行下一輪的詞匯復習。大家應該注意的是，考研英語(yǔ)考查單詞，主要不是考查其廣度，不是看考生能夠認識多少怪僻的生詞，更多的是考查其深度，看考生能否掌握一個(gè)英文單詞的基本義、引申義、感情色彩、搭配及其用法。對于前階段已經(jīng)將大綱所列單詞背得比較熟練的學(xué)生來(lái)說(shuō)，此時(shí)的任務(wù)則是要將這些單詞放到活生生的語(yǔ)境中，認真體會(huì )其引申含義和感情色彩。因此，這階段應該開(kāi)始深化記憶，需要關(guān)注詞匯的一詞多義的現象，避免只知其一不知其它。還要注意近義詞的辨析，對于核心詞匯，應該關(guān)注近義詞之間的辨析使用，尤其對于核心熟詞的生僻含義應給予足夠關(guān)注。除此之外，還需要大家注意固定搭配、重要連詞的識記。建議大家尋找一本合適的，羅列出近義詞，以及含有例句和固定搭配的考研詞匯書(shū)，進(jìn)行有目的的深度復習。
2.語(yǔ)法
到了強化階段，還是有很多同學(xué)在語(yǔ)法方面存在不少問(wèn)題。鑒于此，推薦大家找一本主要講解各種從句、虛擬語(yǔ)氣、倒裝句等這些考研�？颊Z(yǔ)法知識點(diǎn)的參考書(shū)，用幾天時(shí)間看完語(yǔ)法書(shū)之后，在做閱讀或者在寫(xiě)作過(guò)程中碰到讀不懂結構的長(cháng)難句或者不知如何表達的句型，結合工具書(shū)查閱，對應實(shí)例來(lái)理解把握。
(1)語(yǔ)法基本知識要求系統掌握并且結合真題鞏固�？梢詫⑼昕佳姓骖}考過(guò)的語(yǔ)法單選作為操練的題目。英語(yǔ)知識運用這一題型也是很好的復習資料，當中的語(yǔ)法考查點(diǎn)比較靈活，時(shí)常需要聯(lián)系上下文來(lái)解決語(yǔ)法問(wèn)題。針對自己的薄弱環(huán)節，進(jìn)行有側重點(diǎn)的復習，逐個(gè)攻破，強化弱項語(yǔ)法點(diǎn)的練習。
(2)語(yǔ)法在閱讀相關(guān)題目(完型+閱讀+新題型+翻譯)中的最主要的要求是能夠拆分句子意群，對句子準確理解。因此，具體練習就是針對長(cháng)難句的訓練。除了在課堂上跟著(zhù)輔導老師對于經(jīng)典長(cháng)難句進(jìn)行分析學(xué)習之外，自己要定期針對長(cháng)難句進(jìn)行翻譯練習。對于自身的語(yǔ)法盲點(diǎn)進(jìn)行逐步掃除。
二、強化技能
解決基礎問(wèn)題的同時(shí)，還要強化各題型的解題技巧。戰略戰術(shù)在考研英語(yǔ)中非常重要。即使英語(yǔ)基本功很好的同學(xué)，對這塊兒若不加以重視，也很有可能會(huì )大意失荊州。常常聽(tīng)到有同學(xué)說(shuō)，我明明都讀懂了，但是題目都做錯了。最大的悲哀莫過(guò)于此。相反，把技巧掌握了，有可能在沒(méi)完全讀明白文章的情況下，將題目答對。因此，在這一階段，在同學(xué)們已經(jīng)有了一定的基礎的條件下，有針對性地學(xué)習掌握對于各種題型最有效的解題技巧，提高效率，以及在真題中將這種技巧加以演練，是除了鞏固基礎知識以外的最重要的任務(wù)。
輔導課后，一定要投入一定時(shí)間及時(shí)復習，推薦大家先解決2000年前的傳統閱讀理解、完型填空、翻譯和寫(xiě)作。然后再做近10年相關(guān)考試題型，并且認真分析題目和自己答題情況，找出自己的問(wèn)題以及弱勢所在，做到知己知彼，才有可能在考試中取得勝利。