面對二戰，誰(shuí)也不敢說(shuō)毫無(wú)壓力，可以說(shuō)，選擇二戰時(shí)需要勇氣的。雖說(shuō)有基礎，但是壓力和挑戰也很大，考生需要學(xué)會(huì )利用自我優(yōu)勢，采取正確的戰略方案，為自己贏(yíng)得最終的勝利。下面小編分享給二戰考研人三大戰略對策，希望大家能夠好好學(xué)習把握。

　　戰略過(guò)渡：堅持

　　作為考研的過(guò)來(lái)人，對于備考的過(guò)程二戰者已有了十足的了解。這條路到底有多辛苦，相信沒(méi)人能比自己更清楚。既然依舊選擇了走下去，那么應該已做好了心理準備。即便如此，依舊會(huì )有許多的外來(lái)因素影響二戰者的心理。當看到自己的同班同學(xué)已拿到了報考學(xué)校的錄取通知書(shū);當看到與自己同時(shí)落敗的舍友已找到合適的工作;當與自己的學(xué)弟學(xué)妹們進(jìn)入同一間自習室備考，當初的意氣奮發(fā)或許會(huì )轉變?yōu)橐唤z的落寞，或許會(huì )懷疑自己的選擇是否正確。這個(gè)時(shí)候，靜下心來(lái)堅持自己的本心就顯得尤其重要。每個(gè)人都有自己的選擇，沒(méi)有對錯之分。成功從來(lái)都是建立在堅持之上的，尤其是在這場(chǎng)異于常人的持久戰中，必須讓堅持成為你個(gè)人的一種能力。

　　戰略飛躍：忌浮躁

　　對于二戰的同學(xué)來(lái)講，過(guò)去的大半年是看書(shū)做題的生活，如今從頭再來(lái)，也就意味著(zhù)看同樣的書(shū)，走同樣的路，這樣的生活未免過(guò)于單調枯燥。同時(shí)與新一屆的考生相比，二戰者在學(xué)業(yè)實(shí)力和信息資源上已超出他們很大一步，理論上考研的優(yōu)勢是比較明顯的。這兩種情況則會(huì )導致二戰的考生在后期的備考中逐漸放縱自己。針對這種情況，提醒二戰的考生一定要忌浮躁，慎重對待二次備考，避免重新陷入一次備考的誤區。煩了，也不抱怨，倦了，也不懈怠，珍惜自己的時(shí)間，珍惜自己的精力，珍惜自己的青春，發(fā)現并享受二戰中的樂(lè )趣。

　　戰略沖刺：平常心

　　二戰者的壓力在后期會(huì )顯現的比較明顯，來(lái)自于父母和親戚的期望，來(lái)自于身邊朋友的眼光，更是來(lái)自于自己“不成功便成仁”的初衷，考研結果會(huì )成為自己唯一的追求。在接近崩潰的時(shí)候，更要秉持一顆平常心，切忌急功近利、患得患失。不到最后一刻，誰(shuí)也不能決定最終的結果，那么不如把時(shí)間用在書(shū)本上，或許最后的逆襲正是在此。