考研最重要的是選導師，復試時(shí)導師的作用更是舉足輕重，以下是小編搜集整理的一位老師講解考研的復試過(guò)程，供大家閱讀參考。
“拼搏正是人生的色彩”
問(wèn)：周老師，我們留意到您的求學(xué)經(jīng)歷很特殊，從一名專(zhuān)科中學(xué)教師到現在的知名碩導，我想這其中的歷程相當艱辛吧!您能不能給我們講講您的求學(xué)經(jīng)歷?
答：我這樣的求學(xué)經(jīng)歷并沒(méi)有什么特殊，主要還是和我們當時(shí)的社會(huì )大背景有關(guān)。我們上中學(xué)的時(shí)候大概是80年代，當時(shí)的大氣候是很好的，大家都在為能上大學(xué)而爭取時(shí)間，拼命學(xué)習。我在陜西一個(gè)師范學(xué)校讀了三年專(zhuān)科，畢業(yè)后就去了一個(gè)縣城當中學(xué)老師。當時(shí)專(zhuān)科畢業(yè)要想考研需要有5年的工作經(jīng)驗，不像現在這么寬松，只要有能力修完幾門(mén)本科課程就都可以去考。我是工作7年后才去考研的，當時(shí)主要還是迫于工作壓力，因為教高中需要本科學(xué)歷，顯然我就屬于不合格的中學(xué)老師。
生活的全部意義在于無(wú)窮地探索尚未知的東西，在于不斷地增加更多的知識。因此，我們需要不斷地提高自身素質(zhì)，才能追求到自己想要的東西。三年研究生畢業(yè)后，我選擇了到大學(xué)當老師。
問(wèn)：在這么多年的求學(xué)和教學(xué)經(jīng)歷中，給您感觸最深的是什么?
答：對于自己的求學(xué)和教學(xué)經(jīng)歷，讓我感觸最深的是定位問(wèn)題。找準自己的定位，然后努力拼搏，人生能有幾回搏，拼搏正是人生的色彩。
對于我來(lái)說(shuō)，一個(gè)從農村出來(lái)的小孩，家里沒(méi)有任何背景關(guān)系，也沒(méi)有什么能依靠的，唯有拼搏。當年選擇考研最主要的原因還是工作壓力，當年如果我是本科畢業(yè)，本科畢業(yè)教高中已經(jīng)夠格了，或許我就不會(huì )考研了。不過(guò)現在我回過(guò)頭來(lái)想想，我這條路還是走對了。
“不管是考研還是就業(yè)，最重要的是定位”
問(wèn)：考研和就業(yè)一直是學(xué)生難以選擇的問(wèn)題，剛才您也談到定位的問(wèn)題很重要，您是如何看待考研和就業(yè)的選擇問(wèn)題的?
答：我個(gè)人認為考研與就業(yè)的選擇主要還是和大環(huán)境有關(guān)的。就目前來(lái)說(shuō)，我們學(xué)院還是鼓勵學(xué)生考研的, 我個(gè)人也比較支持學(xué)生考研，畢竟從知識面來(lái)說(shuō)上升了一個(gè)層次。
現在的就業(yè)壓力比較大，但不考研更加難找工作，你考研了可能還有些希望。我帶的計算機專(zhuān)業(yè)就業(yè)率還算好，畢竟計算機行業(yè)的覆蓋面廣，不管在哪里就業(yè)都是比較容易的。但有些專(zhuān)業(yè)就比較難�，F在國家正在調整這個(gè)政策，這只是暫時(shí)的，并不是說(shuō)研究生飽和了，而是學(xué)生這個(gè)就業(yè)觀(guān)念還沒(méi)有改變，應該先就業(yè)后擇業(yè)。剛剛畢業(yè)就想做老板，這還是有些難度的。先從打工仔做起，慢慢去做大做強。
做好定位之后，就需要盡早做好準備。如果想去工作，讀書(shū)時(shí)就要學(xué)好一門(mén)，最好能有一技之長(cháng)的東西;如果想去考研，就應該及早準備，有意識去訓練，靜下心來(lái)準備復習。
當然，學(xué)生在做出選擇之時(shí)，也要考慮自身的一些經(jīng)濟情況。就拿我們民大的學(xué)生來(lái)說(shuō)，許多同學(xué)來(lái)自廣西偏遠山區，比較落后貧困，四年本科下來(lái)可能要負擔巨額的學(xué)費，因此畢業(yè)后放棄考研而選擇就業(yè)，這些同學(xué)亟需解決的是家庭生活問(wèn)題。
正所謂天助自助者，上天只垂青那些為了理想奮斗不息的人。所以不管你做何選擇，選擇好了就應該努力拼搏。
“主動(dòng)聯(lián)系導師無(wú)關(guān)乎巴結”
問(wèn)：以您的學(xué)習經(jīng)驗，您覺(jué)得學(xué)生該如何準備考研?
答：首先要把公共課拿下，平時(shí)多關(guān)注一些社會(huì )熱點(diǎn)、經(jīng)濟報道。在英語(yǔ)方面尤其要注意，很多考生都卡殼在英語(yǔ)上。單就廣西來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)教學(xué)的整體水平還是比較低的，所以英語(yǔ)要盡早準備，盡量能在本科階段過(guò)六級。
其次專(zhuān)業(yè)課的復習要有針對性。這就需要考生能了解導師的研究方向，所以跟導師取得聯(lián)系很重要。有些學(xué)校沒(méi)有指定參考書(shū)，這時(shí)就更應該去主動(dòng)聯(lián)系導師。
在復習的時(shí)候我不建議題海戰術(shù)，要善于歸納重點(diǎn)，做好總結。考試的時(shí)候心態(tài)一定要平和，最好能若無(wú)其事的參加考試，就像學(xué)校的課程考試一樣�？纪旰笠笾略u估一下，如果有希望進(jìn)入復試，就要開(kāi)始準備復試的科目;如果沒(méi)有什么希望，就應該考慮找工作或者籌備明年的再考。
問(wèn)：剛才您談到要主動(dòng)聯(lián)系導師，但很多同學(xué)會(huì )擔心這樣做會(huì )讓導師誤以為學(xué)生是在巴結導師，會(huì )留下不好的影響。您是如何看待這個(gè)問(wèn)題的?
答：作為導師，我個(gè)人還是比較喜歡主動(dòng)聯(lián)系導師的考生。外省的同學(xué)不遠千里找到我，說(shuō)明這個(gè)學(xué)生對我這個(gè)導師還是有印象的，對于這類(lèi)學(xué)生導師已經(jīng)有所了解，面試的時(shí)候自然就會(huì )優(yōu)先考慮了。
在考前，學(xué)生可以通過(guò)電子郵件主動(dòng)和導師聯(lián)系，爭取讓導師對你有所了解，比如可以向導師請教一些問(wèn)題，這些都無(wú)關(guān)乎和導師套近乎送禮之類(lèi)。如果導師事先對你有所了解，第一印象就會(huì )好，面試分數也就打得高一些。我們學(xué)校的一些學(xué)生就缺少這些主動(dòng)性，不擅長(cháng)推薦自己。
喜歡具備課題研究與開(kāi)發(fā)經(jīng)驗的學(xué)生
問(wèn)：學(xué)生在進(jìn)入復試后，作為導師，您最看重學(xué)生哪方面的素質(zhì)?或者說(shuō)，什么樣的學(xué)生更容易得到您的青睞?
答：作為復試考官，我們更喜歡綜合素質(zhì)好的學(xué)生。一般我們通過(guò)以下5個(gè)參數來(lái)審查，這也是我個(gè)人比較注重的五個(gè)能力：即心理素質(zhì)、本科專(zhuān)業(yè)素質(zhì)、特長(cháng)愛(ài)好、儀容儀表、表達理解能力或者邏輯思維能力。
我個(gè)人比較青睞表達理解能力和邏輯思維能力強的學(xué)生。我們計算機專(zhuān)業(yè)這塊，特別重視思維的邏輯能力，只有良好的邏輯能力才能在做項目研究的時(shí)候有很好的想法。
問(wèn)：就計算機專(zhuān)業(yè)而言，復試時(shí)您一般會(huì )注重考查學(xué)生哪方面的知識和能力?
答：理工科最看重的是學(xué)生的思維表達和邏輯推理能力、動(dòng)手操作能力、編程能力等。一般老師都比較喜歡招收做過(guò)相關(guān)的課題研究與開(kāi)發(fā)的學(xué)生，這樣的學(xué)生比較容易上手。
我們計算機專(zhuān)業(yè)一般最多只問(wèn)兩個(gè)問(wèn)題，而且涉及專(zhuān)業(yè)比較少，反而問(wèn)一些專(zhuān)業(yè)之外的一些問(wèn)題，導師都比較喜歡綜合素質(zhì)好的學(xué)生。對于跨專(zhuān)業(yè)的考生，我們會(huì )問(wèn)一些專(zhuān)業(yè)性的問(wèn)題來(lái)摸一下底，看看這位學(xué)生專(zhuān)業(yè)方面的基礎與功底如何，才能確定專(zhuān)業(yè)素質(zhì)是否能跟得上�？偟膩�(lái)說(shuō)，也是根據前面我說(shuō)過(guò)的五個(gè)參數來(lái)評定學(xué)生。
問(wèn)：您對那些即將參加研究生復試的同學(xué)有何建議?學(xué)生在準備復試時(shí)，尤其是理工科類(lèi)的考生該如何準備?
答：首先能進(jìn)入復試，就說(shuō)明通過(guò)了初試也就是成功了一半，但還要正確對待復試。
復試包括面試與筆試，重點(diǎn)要準備筆試。我們學(xué)院復試時(shí)只考一門(mén)科目，并且有指定的參考書(shū)，這時(shí)考生最好能去打聽(tīng)一下往年考試的重點(diǎn)。對于跨專(zhuān)業(yè)的考生，我們還會(huì )再考兩門(mén)課。接下來(lái)就是要對本專(zhuān)業(yè)導師的研究方向要有所了解，確定自己喜歡的專(zhuān)業(yè)與方向。最后，復試過(guò)后應該自我評估判斷一下錄取的可能性。如果錄取率比較大，就可以去聯(lián)系一下自己未來(lái)的導師。在與導師溝通的過(guò)程中，聰明的考生都會(huì )多少了解到自己的勝算有多大!