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浙江大學(xué)新聞傳播基礎知識考研復試真題

發(fā)布時(shí)間:2017-04-20 編輯:張莉

  新聞傳播學(xué)專(zhuān)業(yè)分數一直居高不下,對同學(xué)們的考取提出了巨大的挑戰。然而仍然有一批批對新聞夢(mèng)想執著(zhù)追求的孩子奔跑在逐夢(mèng)的路上。今天小編想為大家推薦的是浙江大學(xué)新聞傳播基礎知識考研真題,希望能夠對你的復習起到一定的輔助作用。

  題目:對以下飛機災難新聞等新聞采編注意事項逐條說(shuō)明理由,可合并其中某些條目,并說(shuō)明為什么合并

  (一)采訪(fǎng)

  1采訪(fǎng)前與采訪(fǎng)對象溝通,說(shuō)明采訪(fǎng)意圖,征求其同意。

  2采用聯(lián)合采訪(fǎng)方式,減少對遇難者家屬的重復情感刺激。

  3尊重采訪(fǎng)對象不接受采訪(fǎng)的權利,尤其是對失去親人者的采訪(fǎng),不強行采 訪(fǎng)或誘騙采訪(fǎng)。

  4尊重災難中采訪(fǎng)對象不暴露身份的要求。

  5當采訪(fǎng)對象處于驚恐狀態(tài)時(shí),放棄直接接觸的采訪(fǎng)方式(如提問(wèn)、攝影、 攝像),用其他不打擾的方式采訪(fǎng)(如觀(guān)察、訪(fǎng)問(wèn)他人),或放棄采訪(fǎng)

  6面對剛失去親人的采訪(fǎng)對象,提問(wèn)不涉及失去親人的感受、對親人的思念等。

  7觀(guān)察采訪(fǎng)對象所處的生活狀態(tài),不以俯視或冷漠的語(yǔ)氣和態(tài)度進(jìn)行采訪(fǎng)。8觀(guān)察采訪(fǎng)對象的情緒及感情波動(dòng),隨時(shí)調整采訪(fǎng)進(jìn)程和提問(wèn)方式、內容以 及語(yǔ)氣,必要時(shí)放棄采訪(fǎng),不給采訪(fǎng)對象帶來(lái)第二次心理傷害。

  9不采訪(fǎng)剛被救出的身體虛弱的幸存者。不把攝像機或相機對準從地下被營(yíng) 救出來(lái)的幸存者的眼睛,閃光燈等強光對幸存者眼睛可能造成傷害。

  10不拍攝采訪(fǎng)對象裸露部分身體、衣冠不整的狀態(tài)。對遇難者遺體不使用特寫(xiě)鏡頭。

  11不干擾采訪(fǎng)對象的工作、學(xué)習和生活,如不在深夜采訪(fǎng)。

  12聽(tīng)從現場(chǎng)救援指揮,不越警戒線(xiàn),不影響援救工作的正常進(jìn)行,同時(shí)注 意保護自身的安全。

  13面對危及生命的突發(fā)事件,先救人,后采訪(fǎng)。

  14現場(chǎng)連線(xiàn)采訪(fǎng)除了遵守以上規范,還需考慮以下情況

  15依據公共利益影響程度以及新聞價(jià)值,判斷有無(wú)現場(chǎng)連線(xiàn)報道的必要。 若只是為了追求現場(chǎng)效果,應放棄現場(chǎng)連線(xiàn)報道。

  16基于人文關(guān)懷,不以現場(chǎng)連線(xiàn)報道方式對采訪(fǎng)對象進(jìn)行侵入式采訪(fǎng),如 對遇難者家屬追問(wèn)“有什么感覺(jué)”等不合適的問(wèn)題。

  17不連線(xiàn)播出哀傷或痛哭的聲音或影像,或當事人神志不清下的行為、言語(yǔ)、裸體影像,以及跳樓逃生等影像。

  18 現場(chǎng)連線(xiàn)采訪(fǎng)過(guò)程中突然出現過(guò)于血腥、暴力等影像時(shí),立即切換到預錄或資料影像。

  (二)寫(xiě)作和編輯

  19不刊播未加遮擋的災難現場(chǎng)或遇難者的慘烈影像,或對這樣的場(chǎng)景做模糊處理。

  20不以調侃和幸災樂(lè )禍的語(yǔ)氣報道災難。

  21不用特寫(xiě)鏡頭報道遇難者家屬悲痛的情緒、表情或聲音,對其進(jìn)行遮擋 或模糊處理。

  22報道中涉及遇難者生前影像時(shí)要與其家屬聯(lián)系,獲得同意后刊播;不刊 播未成年人遇難者生前影像,或對其做模糊處理。

  23在災難事件的延伸報道中,兼顧遇難者家屬的心理感受,不突出可能使 其受到傷害的內容。

  24不以救災成績(jì)掩飾災情,不夸大災情,不過(guò)度集中報道同一個(gè)災區。

  25報道中公布傷亡者名單一般以救災單位公布的信息為準。若有疑問(wèn),經(jīng)查證后在報道中說(shuō)明。對數據或事實(shí)未經(jīng)核實(shí),不做揣測性報道。

  26以編者按等方式提供一些科學(xué)的逃生、防疫或避難常識。

  27以編者按等方式對可能引起爭議的災難報道進(jìn)行說(shuō)明和提示。

  28對于其他國家的災難事件同樣給予關(guān)注和人文關(guān)懷。

  希望浙江大學(xué)的這套真題能對你的復習起到一定的指導作用,但真題再多,質(zhì)量再好,也離不開(kāi)個(gè)人的努力。所以想要取得滿(mǎn)意的成績(jì),唯一的辦法就是用自己的實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現它。小編祝愿天下的考生都能實(shí)現自己的理想!

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