蘭州財經(jīng)大學(xué)已經(jīng)公布了2016年考研復試英語(yǔ)測試的程序與評分標準，請相關(guān)考生及時(shí)查看信息，做好考研復試的準備工作，詳細內容如下：
一、測試程序
英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力測試包括三個(gè)階段：
1.自我介紹(約5分鐘)：考生進(jìn)入考場(chǎng)后，面試考官應與考生互致問(wèn)候，然后請考生抽題并將題號交與考官，隨后根據考官的指令進(jìn)行簡(jiǎn)短的自我介紹。
2.互動(dòng)交際(約7分鐘)：考官隨機選取若干個(gè)與日常生活、學(xué)習、社會(huì )熱點(diǎn)等相關(guān)的問(wèn)題或話(huà)題，請考生做出完整的回答或較全面的闡述。
3.朗讀與問(wèn)答(約8分鐘)：考生以正常語(yǔ)速朗讀所抽到的短文(或若干段落)并回答就所讀內容提出的若干問(wèn)題。
二、測試要求
1.每位考生的測試時(shí)間應不少于20分鐘。
2.考生以抽簽方式確定第三階段的測試題目。
3.測試按百分制打分。
4.測試的最終成績(jì)?yōu)槿幻嬖嚳脊佼攬?chǎng)打分的平均分。
5.面試過(guò)程中要有記錄，面試結束后認真填寫(xiě)《蘭州財經(jīng)大學(xué)碩士研究生招生復試外語(yǔ)測試登記表》
三、考察的知識與技能
1.語(yǔ)法與詞匯。重點(diǎn)考察基本語(yǔ)法與詞匯知識及其應用的準確性、恰當性和熟練程度。
2.語(yǔ)音語(yǔ)調。重點(diǎn)考察單個(gè)音素及單詞發(fā)音的準確性以及重音(詞重音和句重音)、語(yǔ)調、節奏等方面的規范性。
3.互動(dòng)交際。重點(diǎn)考察參與交際的積極性、主動(dòng)性;把握話(huà)語(yǔ)輪次的靈活性以及回避、彌補等策略的應用技巧。
4.話(huà)語(yǔ)運用。重點(diǎn)考察話(huà)語(yǔ)輸出的質(zhì)和量，包括語(yǔ)言的流利度、準確性和連貫性，表達的完整性和得體性。
四、評分標準
| 分數段 | 參考標準 |
| 91-100 | 能輕松自如地進(jìn)行交流，語(yǔ)言表達連貫流暢，用詞廣泛、恰當，語(yǔ)言表達易于理解，幾乎沒(méi)有語(yǔ)法錯誤，出色地完成交際任務(wù)。 |
| 81-90 | 語(yǔ)法正確，但在使用復雜結構時(shí)會(huì )出現一些失誤。用詞比較恰當、豐富。能夠比較廣泛地使用語(yǔ)言知識，完整有效地完成交際任務(wù)。能夠恰當地展開(kāi)話(huà)題，話(huà)語(yǔ)基本流暢連貫。較好地掌握發(fā)音和韻律特征，雖然帶有母語(yǔ)口音，但話(huà)語(yǔ)易于理解。完整有效地完成交際任務(wù)。 |
| 71-80 | 介于第2與第3擋之間 |
| 60-70 | 所 用語(yǔ)法基本正確，盡管也會(huì )出現一些錯誤。所用詞匯基本恰當，也有一定多樣性，但用詞比較簡(jiǎn)單。單詞發(fā)音比較清晰，重音、節奏和語(yǔ)調較恰當，母語(yǔ)口音比較明 顯，但大多數話(huà)語(yǔ)易于理解，有時(shí)會(huì )給他人造成理解困難。比較順利地完成交際任務(wù)，話(huà)語(yǔ)基本連貫、恰當，偶有遲疑和停頓。 |
| 40-59 | 語(yǔ)法錯誤較多，詞匯量很有限，使用不恰當。發(fā)音不準確，母語(yǔ)口音明顯，造成聽(tīng)話(huà)人的理解困難。語(yǔ)言知識欠缺，產(chǎn)出話(huà)語(yǔ)有限，缺乏連貫。交流中停頓較多，需要不時(shí)地提示和幫助。由于語(yǔ)言水平的限制，未能完成交際任務(wù)。 |
| 0-39 | 有大量的語(yǔ)法錯誤，所用詞匯非常有限，不恰當。很多音素和單詞發(fā)音不正確，母語(yǔ)口音非常明顯，聽(tīng)話(huà)人難以理解其話(huà)語(yǔ)。語(yǔ)言產(chǎn)出量非常有限，時(shí)常遲疑、停頓，詞不達意，不能有效地進(jìn)行交流。 |