一般來(lái)講，英語(yǔ)口試的第一部分是簡(jiǎn)短的自我介紹，這是必須準備的�？忌梢蕴崆皩�(xiě)好背熟，包括姓名、本科畢業(yè)院校、愛(ài)好興趣，以及現在所報考專(zhuān)業(yè)，為什么報考該專(zhuān)業(yè)，對該專(zhuān)業(yè)有怎樣的興趣，對當前該專(zhuān)業(yè)發(fā)展的簡(jiǎn)短評價(jià)等。由于復試時(shí)間有限，準備2至3分鐘的內容即可。自我介紹準備得好就會(huì )說(shuō)得很流利，能給考官留下好印象�？忌�可準備一些常見(jiàn)的、可能談及的話(huà)題�？脊賹@種話(huà)題的提問(wèn)非常靈活，沒(méi)有一個(gè)具體標準，會(huì )問(wèn)到考生的經(jīng)歷、夢(mèng)想、讀研計劃等。關(guān)于個(gè)人信息，考生要提前準備好，不要在考試時(shí)再急著(zhù)去想，否則會(huì )難以組織語(yǔ)言，也難以答得完美。
另外，在英語(yǔ)口語(yǔ)考試中，考生要注意細節，比如考官會(huì )考查考生對專(zhuān)業(yè)知識的掌握情況�？忌憩F得落落大方，發(fā)揮自己的優(yōu)勢和特長(cháng)，給考官留下深刻印象，以便讓自己脫穎而出，為復試順利過(guò)關(guān)增加砝碼。
口語(yǔ)考試話(huà)題的隨機性比較強，考生要對有可能被提問(wèn)或展開(kāi)的話(huà)題有所準備。假如考官剛好研究考生的專(zhuān)業(yè)方向，就可能問(wèn)及專(zhuān)業(yè)方面的問(wèn)題，如果考生不熟悉專(zhuān)業(yè)詞匯，那么自我介紹時(shí)最好準備得充分一些，這樣在用一連串流利、標準的英語(yǔ)交流后，給考官留下的印象分會(huì )高些。另外，考官也可能要求考生就本專(zhuān)業(yè)展開(kāi)話(huà)題，考查其用英語(yǔ)講解陌生概念的能力。因此，熟悉本專(zhuān)業(yè)常用英語(yǔ)詞匯，適當閱讀最新專(zhuān)業(yè)外文期刊是必要的�？忌詈迷趶驮嚽伴喿x一些英文報刊和收聽(tīng)英語(yǔ)廣播，或跟同學(xué)朋友練習用英語(yǔ)討論一些話(huà)題，這些都將有助于組織思路和練習表達的邏輯性。有些考官也會(huì )就當前發(fā)生的社會(huì )、行政等領(lǐng)域的熱點(diǎn)與考生展開(kāi)討論。所以，考生要關(guān)注身邊發(fā)生的新聞，不必了解得太深入，但至少要知道大體內容。復試時(shí)考官不會(huì )給考生設定標準答案，但如果考生答不上來(lái)，考官會(huì )認為其口語(yǔ)表達不流利或者知識面太窄。
最后提醒考生的是，盡管復試時(shí)是用英語(yǔ)回答問(wèn)題，但也要三思而后答。抽簽答題之后，如果考官仍然對某個(gè)考生有興趣，會(huì )繼續向他提問(wèn)。原則上，考生要老老實(shí)實(shí)回答考官的問(wèn)題，但是有些問(wèn)題說(shuō)實(shí)話(huà)反而會(huì )有相反的效果。比如在我面試時(shí)，一位考官問(wèn)：“你專(zhuān)八成績(jì)是優(yōu)秀，但是為什么研考英語(yǔ)只得了60多分?”如果我照實(shí)說(shuō)，那就是“我是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)科班出身，沒(méi)把英語(yǔ)當回事兒。”這樣顯然反映了態(tài)度不端正。我當時(shí)是這樣回答的：“專(zhuān)八和研考英語(yǔ)的出題思路不太一致，我短時(shí)間沒(méi)適應過(guò)來(lái)，所以成績(jì)有一定差距。”因此，考生要注意答題技巧，如果在考場(chǎng)短暫的幾分鐘內不假思索就答出來(lái)，無(wú)形中會(huì )給考官提供減分的口實(shí)。