考研復試前如何準備英語(yǔ)聽(tīng)力和口語(yǔ)
英語(yǔ)聽(tīng)力和口語(yǔ)測試在考研的復試中占有重要的位置，將這兩個(gè)部分放在復試中進(jìn)行，實(shí)際上加強了對考生英語(yǔ)實(shí)際運用能力的考查。英語(yǔ)聽(tīng)力和口語(yǔ)的分值要記入總分，考生對英語(yǔ)聽(tīng)力和口語(yǔ)的復試一定要格外重視。
復試英語(yǔ)涉及專(zhuān)業(yè)內容
研究生復試階段的英語(yǔ)內容主要側重聽(tīng)力和口語(yǔ)，一般由學(xué)校的公共英語(yǔ)或研究生公共英語(yǔ)教研室來(lái)考核。
考研輔導教師周雷老師說(shuō)，良好的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力是復試成功的保證。復試中對英語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)能力考查比較多，有時(shí)會(huì )涉及一些專(zhuān)業(yè)性的內容。導師也會(huì )比較在意考生們的英語(yǔ)水平。自己感覺(jué)能過(guò)復試分數線(xiàn)的考生要開(kāi)始準備英語(yǔ)聽(tīng)力和口語(yǔ)了。
聽(tīng)力備考精聽(tīng)與泛聽(tīng)結合
據了解，大多數學(xué)校都以現有的成型考試作為英語(yǔ)聽(tīng)力的測試內容�？忌跍蕚渎�(tīng)力復試的過(guò)程中，對于現有的成熟英語(yǔ)考試的聽(tīng)力部分一定要重視，比如四六級的歷年聽(tīng)力真題。在復習時(shí)，考生要對歷年的聽(tīng)力真題作精聽(tīng)訓練。也就是，聽(tīng)一句寫(xiě)一句，一遍沒(méi)有聽(tīng)懂聽(tīng)第二遍、第三遍，直到自己聽(tīng)懂為止，如果實(shí)在聽(tīng)不懂，就對照中文翻譯檢查，看為什么沒(méi)聽(tīng)懂，找到原因對癥下藥�？忌诰�(tīng)了五六套真題以后，會(huì )覺(jué)得磁帶里放的錄音速度變慢了，自然就提高了聽(tīng)力能力。
考生還可以泛聽(tīng)一些英語(yǔ)材料。如收聽(tīng)英語(yǔ)廣播，看英文電影。如果說(shuō)精聽(tīng)真題是輸入過(guò)程，那么泛聽(tīng)就是輸出過(guò)程。在泛聽(tīng)時(shí)，考生不必每一句話(huà)都聽(tīng)懂，只要聽(tīng)大意即可。泛聽(tīng)不僅調節了緊張情緒，又培養了語(yǔ)感，擴充了表達方法，何樂(lè )而不為呢？精聽(tīng)與泛聽(tīng)相結合能讓考生在最短時(shí)間內提高英語(yǔ)聽(tīng)力水平。
口語(yǔ)測試準備好主題
不同的'學(xué)校對口語(yǔ)測試有不同的標準和流程。有些制定了非常詳細的標準和流程，甚至規定了每個(gè)老師發(fā)問(wèn)的方式和時(shí)間；有些只是面試老師的自由發(fā)揮，成績(jì)也基本上由面試老師主觀(guān)判定。不管面試是否嚴格控制，考生對下面幾個(gè)問(wèn)題一定要認真準備，并形成一套屬于自己的表達框架：一是自我介紹，如來(lái)自哪里，畢業(yè)學(xué)校、所學(xué)專(zhuān)業(yè)、業(yè)余愛(ài)好、家庭基本情況等信息。二是做好用英語(yǔ)定義和解釋自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)的準備�？谡Z(yǔ)測試時(shí)，老師有可能就本專(zhuān)業(yè)展開(kāi)話(huà)題，考查考生用英語(yǔ)講述事物的能力。因此考生對此要有所準備，先用一些自己比較熟悉的句型和詞匯將答案組織起來(lái)，再用一些更精確的不經(jīng)常用的句型和詞匯來(lái)替換，提高語(yǔ)言質(zhì)量，讓考官感覺(jué)表述地道，有利于獲得好成績(jì)。
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