集成電路工程
集成電路工程是包括集成電路設計、制造、測試、封裝、材料、微細加工設備以及集成電路在網(wǎng)絡(luò )通信、數字家電、信息安全等方面應用的工程技術(shù)領(lǐng)域。該領(lǐng)域工程碩士學(xué)位授權單位培養集成電路設計與應用高級工程技術(shù)人才和集成電路制造、測試、封裝、材料與設備的高級工程技術(shù)人才。研修的主要課程有：政治理論課、外語(yǔ)課、高等工程數學(xué)、半導體器件物理、固體電子學(xué)、電子信息材料與技術(shù)、電路優(yōu)化設計、數字信息處理、數字通訊、系統通信網(wǎng)絡(luò )理論基礎、數字集成電路、模擬集成電路、集成電路CAD、微處理器結構及設計、集成電路測試方法學(xué)、微電子封裝技術(shù)、微機電系統（MEMS）、VLSI數字信號處理、集成電路與片上系統(SoC)、集成電路制造工藝及設備、現代管理學(xué)基礎等。
一、概述
集成電路的發(fā)明和應用，是人類(lèi)二十世紀最重要的科技進(jìn)步之一。集成電路是現代信息社會(huì )的基礎，是當代電子系統的核心。它對經(jīng)濟建設、社會(huì )發(fā)展和國家安全具有至關(guān)重要的戰略地位和不可替代的核心關(guān)鍵作用，其重要性和產(chǎn)業(yè)規模仍在迅速提高。集成電路工程目前已經(jīng)成為滲透多個(gè)學(xué)科的、戰略性與高技術(shù)產(chǎn)業(yè)相結合的綜合性的工程領(lǐng)域。
集成電路工程領(lǐng)域是集成電路設計、制造、測試、封裝、材料、設備以及集成電路在網(wǎng)絡(luò )通信、數字家電、信息安全等方面應用的工程技術(shù)領(lǐng)域。集成電路工程技術(shù)包含了當今電子技術(shù)、計算機技術(shù)、材料技術(shù)和精密加工等技術(shù)的最新發(fā)展。集成電路高密度、小尺度、高性能的特點(diǎn)，使得集成電路工程技術(shù)成為當今最具有滲透性和綜合性的工程技術(shù)領(lǐng)域之一。集成電路的應用范圍涉及網(wǎng)絡(luò )通信、計算系統、信息家電、汽車(chē)電子、控制儀表、生物電子等眾多方面。設計并制造集成電路作為應用產(chǎn)品的核心，是現代電子系統面向用戶(hù)、面向產(chǎn)品、面向應用贏(yíng)得競爭力的要求，同時(shí)也是傳統產(chǎn)業(yè)升級和改造的關(guān)鍵。
集成電路應用相關(guān)的工程領(lǐng)域包括電子科學(xué)與技術(shù)、電子與通信工程領(lǐng)域、信息與通信工程、計算機科學(xué)與技術(shù)、控制科學(xué)與工程、儀器科學(xué)與技術(shù)、核科學(xué)與技術(shù)、電氣工程、汽車(chē)工程、光學(xué)工程、生物醫學(xué)工程、兵器工程、航天工程等。
二、培養目標
集成電路工程領(lǐng)域培養集成電路設計與應用高級工程技術(shù)人才和集成電路制造、測試、封裝、材料與設備的高級工程技術(shù)人才。集成電路工程領(lǐng)域的工程碩士要求具備本領(lǐng)域扎實(shí)的基礎理論和寬廣的專(zhuān)業(yè)知識以及管理知識，較為熟練地掌握一門(mén)外國語(yǔ)，掌握解決集成電路工程問(wèn)題的先進(jìn)技術(shù)方法和現代技術(shù)手段，具有創(chuàng )新意識和獨立承擔解決工程技術(shù)或工程管理等方面實(shí)際問(wèn)題的能力。
三、領(lǐng)域范圍
集成電路工程領(lǐng)域所支撐與覆蓋的行業(yè)包括：信息與通信、計算機系統、信息安全、控制工程、廣播電視系統、儀器儀表、汽車(chē)工程、生物醫學(xué)工程、光電子元器件、兵器工程、航天工程等。
本領(lǐng)域的主要方向包括集成電路工程技術(shù)基礎理論，集成電路與片上系統設計，集成電路應用，集成電路工藝與制造，集成電路測試與封裝，集成電路材料，電子設計自動(dòng)化（EDA）技術(shù)及其應用，嵌入式系統設計和應用，集成電路知識產(chǎn)權管理，集成電路設計企業(yè)和制造企業(yè)管理等。
四、課程設置
基礎課：政治理論課、外語(yǔ)課、高等工程數學(xué)（含矩陣理論、隨機過(guò)程與排隊論、高等代數、應用泛函分析、隨機過(guò)程、數值分析、運籌學(xué)、泛函分析、組合數學(xué)等）、半導體器件物理等。
技術(shù)基礎課：固體電子學(xué)、電路優(yōu)化設計、數字通訊、系統通信網(wǎng)絡(luò )理論基礎、數字集成電路設計、模擬集成電路設計、集成電路CAD、微處理器結構及設計、系統芯片(SoC)與嵌入式系統設計、射頻集成電路、大規模集成電路測試方法學(xué)、微電子封裝技術(shù)、微機電系統（MEMS）、VLSI數字信號處理、集成電路制造工藝及設備、電子信息材料技術(shù)、現代管理學(xué)基礎等
專(zhuān)業(yè)課：專(zhuān)業(yè)課程可由各培養點(diǎn)根據各自的培養方向和行業(yè)實(shí)際需要確定。
上述課程可定為學(xué)位課和非學(xué)位課。此外，還可以根據培養單位的情況和合作企業(yè)的要求進(jìn)行增減。課程學(xué)習總學(xué)分不少于32學(xué)分。
五、學(xué)位論文
工程碩士的學(xué)位論文的選題可以直接來(lái)源于生產(chǎn)實(shí)際或具有明確的生產(chǎn)背景和應用價(jià)值。學(xué)位論文選題應具有一定的先進(jìn)性和技術(shù)難度，能體現工程碩士研究生綜合運用科學(xué)理論、方法和技術(shù)手段解決工程實(shí)際問(wèn)題的能力。學(xué)位論文選題可以是一個(gè)完整的集成電路工程項目，可以是工程技術(shù)研究專(zhuān)題，也可以是新工藝、新設備、新材料、集成電路與系統芯片新產(chǎn)品的研制與開(kāi)發(fā)。學(xué)位論文應包括：課題意義的說(shuō)明、國內外動(dòng)態(tài)、設計方案的比較與評估、需要解決的主要問(wèn)題和途徑、本人在課題中所做的工作、理論分析、設計計算書(shū)、測試裝置和試驗手段、計算程序、試驗數據處理、必要的圖紙、圖表曲線(xiàn)與結論、結果的技術(shù)和經(jīng)濟效果分析、所引用的參考文獻等，與他人合作或前人基礎上繼續進(jìn)行的課題，必須在論文中明確指出本人所做的工作。
項目管理
一、概述
在應對激烈競爭、復雜多變的環(huán)境中，戰略管理和項目管理將起到關(guān)鍵性的作用。作為實(shí)現組織戰略目標的手段，項目是完成某一規定目標的獨特性、一次性努力，項目管理就是在完成項目的各活動(dòng)中應用各種知識、技能、工具和技術(shù)有效地整合人力、財力、物力、信息、科學(xué)技術(shù)和市場(chǎng)等資源以實(shí)現項目干系人對項目的要求。項目無(wú)處不有，項目管理理念和方法的掌握愈來(lái)愈成為企業(yè)核心競爭力建設的主要內容，項目經(jīng)理也成為21世紀年輕人的首選職業(yè)。項目管理知識領(lǐng)域主要包括：項目整體管理、項目范圍管理、項目時(shí)間管理、項目成本管理、項目質(zhì)量管理、項目人力資源管理、項目溝通管理、項目風(fēng)險管理、項目采購管理。
項目管理作為一種通用的管理技術(shù)已被廣泛地應用于軍事、航空航天、建筑與土木、信息和軟件工程、制造、行政管理和服務(wù)等行業(yè)，獲得了矚目的效率和效益。隨著(zhù)經(jīng)濟的高速發(fā)展、競爭的加劇和企業(yè)利潤的走薄，需要以項目為單元進(jìn)行精細的計劃與控制，即所謂基于項目的企業(yè)管理，所以項目管理已經(jīng)引起了一場(chǎng)企業(yè)管理的革命：項目經(jīng)理成為實(shí)現企業(yè)目標的責任人，而職能經(jīng)理則變成為項目提供專(zhuān)業(yè)工作和監控的服務(wù)者。
二、培養目標
培養從事策劃、評估、設計、建設、收尾等全生命期項目管理工作的專(zhuān)業(yè)化高級管理人才。這些人才將來(lái)可成為項目評估師、咨詢(xún)專(zhuān)家、項目經(jīng)理、計劃經(jīng)理等。
項目管理工程領(lǐng)域工程碩士要求具備項目策劃與評估技術(shù)、項目融資方式與策略、項目建設總體組織、項目采購與合同、項目設計與建設的管理、項目團隊建設與激勵等方面堅實(shí)的理論基礎和較寬廣的知識面，熟悉項目管理在國內外的發(fā)展過(guò)程、現狀和趨勢，能獨立從事某些工程領(lǐng)域項目策劃、項目評估、項目計劃與監控、項目融資、項目采購管理、項目合同管理等工作。具有較好的外語(yǔ)水平，能順利閱讀相關(guān)文獻并能進(jìn)行一定的口頭和書(shū)面溝通。
三、領(lǐng)域范圍
從服務(wù)對象而言，項目管理涉及軍事、航空航天、建筑與土木、信息和軟件工程、制造、行政管理和服務(wù)等等各個(gè)經(jīng)濟和社會(huì )領(lǐng)域。
從項目管理人員所從事的工作而言，可分為：項目管理理論、項目管理技術(shù)和應用研究與開(kāi)發(fā)，項目生命期各階段的管理與咨詢(xún)，項目管理人員的教育與培訓等。
四、主要課程
基礎課：科學(xué)社會(huì )主義、自然辯證法、高等工程數學(xué)（含數值分析、概率論與數理統計、運籌學(xué)、隨機數學(xué)方法等，可任選其中的幾項）、外語(yǔ)、計算機應用基礎。
專(zhuān)業(yè)基礎課：項目管理學(xué)、管理經(jīng)濟學(xué)、IT與管理信息系統、項目管理英語(yǔ)、企業(yè)管理等。
專(zhuān)業(yè)課：項目融資、財務(wù)管理、工程經(jīng)濟學(xué)、風(fēng)險管理、項目采購管理、經(jīng)濟法與合同法律制度、項目合同、項目計劃與控制、人力資源與溝通管理、項目環(huán)境影響評價(jià)、項目管理案例等，以及不同應用工程領(lǐng)域的經(jīng)濟分析、法律、保險、經(jīng)營(yíng)等方面的課程。
上述課程課可定為學(xué)位課或非學(xué)位課。此外，還可以根據培養方向、培養單位的情況和培養對象的要求進(jìn)行增減。課程學(xué)習總學(xué)分不少于28學(xué)分。
五、論文
論文選題一般應來(lái)源于生產(chǎn)實(shí)際或具有明確的生產(chǎn)背景和應用價(jià)值，應解決一個(gè)（或以上）完整的項目管理問(wèn)題。對于基礎性技術(shù)、管理模式或軟件開(kāi)發(fā)性研究，應該給出其理論依據、完整描述、應用范圍、應用實(shí)例及結果分析；對面向解決問(wèn)題的應用性研究，應該給出問(wèn)題的完整描述、解決問(wèn)題的方法比選、結論、合理性分析和（或）效益。這種應用性研究可以是項目策劃、設計、融資、組織方案的設計，項目計劃與控制的模式或方法的研究，項目糾紛處理方案，也可以是項目管理模式、技術(shù)、方法、環(huán)境的研究等。
物流工程
一、概述
物流工程是以物流系統為研究對象，研究物流系統的規劃設計與資源優(yōu)化配置、物流運作過(guò)程的計劃與控制以及經(jīng)營(yíng)管理的工程領(lǐng)域。
隨著(zhù)經(jīng)濟一體化和計算機通訊技術(shù)的不斷發(fā)展，極大地促進(jìn)了物流業(yè)的發(fā)展，使物流業(yè)迅速成為在全球具有巨大潛力和發(fā)展空間的新興服務(wù)產(chǎn)業(yè)，并成為衡量一個(gè)國家或地區經(jīng)濟發(fā)展水平、產(chǎn)業(yè)發(fā)展環(huán)境、企業(yè)競爭力的重要標志之一。
現代物流作為一門(mén)新興的綜合性邊緣科學(xué)，在發(fā)達國家已有較早、較全面的研究，并形成了一系列的理論和方法，在指導其物流產(chǎn)業(yè)的發(fā)展中發(fā)揮了重要作用。我國現代物流業(yè)尚處在起步發(fā)展階段，與發(fā)達國家相比有較大差距。除了市場(chǎng)環(huán)境、體制與機制等方面的原因之外，包括物流工程碩士在內的中高級物流人才緊缺是制約物流業(yè)發(fā)展的主要“瓶頸”之一，因此培養滿(mǎn)足企業(yè)與社會(huì )各個(gè)方面所需的物流工程專(zhuān)業(yè)中高級人才迫在眉睫。
物流工程是管理與技術(shù)的交叉學(xué)科，它與交通運輸工程、管理科學(xué)與工程、工業(yè)工程、計算機技術(shù)、機械工程、環(huán)境工程、建筑與土木工程等領(lǐng)域密切相關(guān)。
二、培養目標
本領(lǐng)域培養應用型、復合型的物流技術(shù)和物流管理高級人才。學(xué)位獲得者應具有物流工程領(lǐng)域堅實(shí)的基礎理論和寬廣的專(zhuān)業(yè)知識，掌握物流設施應用、系統規劃設計與評價(jià)以及物流管理的先進(jìn)技術(shù)與方法，并具有獨立擔負物流技術(shù)和運作管理工作的能力，較熟練地掌握一門(mén)外國語(yǔ)，具有良好的職業(yè)道德，熱愛(ài)祖國，積極為社會(huì )主義現代化建設服務(wù)。具體地，本領(lǐng)域所培養的工程碩士主要為以下三方面的物流工程高級人才：
服務(wù)于政府行政管理部門(mén)：從事現代物流產(chǎn)業(yè)發(fā)展規劃、城市或地區的物流基礎設施規劃（公共物流節點(diǎn)、貨運通道規劃）、城市或地區物流信息平臺規劃、物流產(chǎn)業(yè)發(fā)展政策規劃等工作；
服務(wù)于物流企業(yè)：從事物流企業(yè)發(fā)展戰略規劃、物流企業(yè)的經(jīng)營(yíng)與管理、物流企業(yè)物流系統的規劃設計、物流解決方案設計、物流項目管理、運輸戰略規劃、庫存戰略規劃、國際物流管理等工作；
服務(wù)于生產(chǎn)企業(yè)或其他企業(yè)：從事采購與供應的物流戰略規劃、企業(yè)物流的管理、企業(yè)物流規劃設計與布局、供應鏈的規劃、組織和控制等工作。
三、領(lǐng)域范圍
物流產(chǎn)業(yè)規劃與設計，物流園區、物流中心（配送中心）規劃與設計等。
物流信息系統規劃、設計、開(kāi)發(fā)與維護，物流設施與設備的規劃、設計、配置與運用等。
物流產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、研制、推廣與運用，物流系統功能規劃與設計，物流系統流程設計與優(yōu)化等。
企業(yè)物流的管理與運作、供應鏈管理等。
物流系統的運輸管理，物流企業(yè)的經(jīng)營(yíng)與管理，國際物流管理等。
四、課程設置
基礎課：科學(xué)社會(huì )主義理論、自然辨證法、外語(yǔ)、高等工程數學(xué)、運籌學(xué)、計算機應用等。
技術(shù)基礎課：交通運輸工程，規劃理論，計劃與調度技術(shù)、管理學(xué)概論，統計學(xué)，工程經(jīng)濟學(xué)、工效學(xué)、系統工程，管理信息系統等。
專(zhuān)業(yè)課：物流產(chǎn)業(yè)規劃理論與方法、物流設施規劃與設計、現代物流與供應鏈管理、物流裝備與設施技術(shù)、物流系統建模與仿真、物流系統運作管理、項目管理、國際物流管理、物流運輸管理等。
上述課程可定為學(xué)位課程和非學(xué)位課程。此外，還可以根據行業(yè)需求組合和增設其他課程。課程學(xué)習總學(xué)分一般為30學(xué)分左右。
五、學(xué)位論文
結合所在部門(mén)的實(shí)際進(jìn)行研究工作，并撰寫(xiě)論文。論文課題可以來(lái)源于一個(gè)完整的工程技術(shù)項目，或某工程項目的子項目，必須有相關(guān)方案的比較、評估、設計計算和完整的圖紙等相關(guān)文件；可以是某項規劃、設計項目，必須有相應的技術(shù)經(jīng)濟比較；可以是新產(chǎn)品、新流程、新方法的設計和開(kāi)發(fā)，必須有設計開(kāi)發(fā)的全部技術(shù)資料以及分析；可以是某物流信息系統的設計和開(kāi)發(fā)，必須有系統的相關(guān)技術(shù)文檔以及相關(guān)軟件；可以是經(jīng)營(yíng)管理的成果，必須有新的經(jīng)營(yíng)管理理論、方法和效果分析等。
論文工作一般應包括選題、調研、開(kāi)題、系統設計、系統實(shí)現、論文撰寫(xiě)和答辯等環(huán)節。
軟件工程
一、概述
軟件工程是利用計算機及電子元器件實(shí)施信息的采集、轉換、傳輸、運算、分析、存儲、顯示、打印、記憶、反饋、控制等軟件程序的設計、制作、檢測和質(zhì)量控制的工程技術(shù)領(lǐng)域。它涉及各工業(yè)、農業(yè)、國防的生產(chǎn)過(guò)程、生產(chǎn)設備和軍事裝備的自動(dòng)化、連續化、智能化，也涉及社會(huì )和其它領(lǐng)域，如管理信息化、城市的數字化、辦公室自動(dòng)化、文藝、宣傳及其它信息傳媒的智能化。因此，軟件和硬件（包括計算機、集成電路及其它電子元器件）構成了信息技術(shù)的核心，軟件產(chǎn)業(yè)和硬件產(chǎn)業(yè)共同構成信息產(chǎn)業(yè)的核心。是國民經(jīng)濟信息化的基礎。
軟件的開(kāi)發(fā)涉及計算機語(yǔ)言、軟件開(kāi)發(fā)平臺和工具、計算數學(xué)、建模理論與技術(shù)、圖形處理、語(yǔ)音處理、數據庫原理及軟件開(kāi)發(fā)技巧等。因此，軟件工程與計算機技術(shù)工程領(lǐng)域密切相關(guān)，同時(shí)又由于軟件工程又服務(wù)于各行各業(yè)，因此，它又與眾多的工程領(lǐng)域相關(guān)。如光學(xué)工程、機械工程、控制工程、儀器儀表工程、電子與通信工程、兵器工程、航天工程、航空工程等。
二、培養目標
培養從事軟件設計、開(kāi)發(fā)、制作、檢測和質(zhì)量控制、軟件應用及軟件企業(yè)的管理的高級工程技術(shù)人才。具備計算機應用技術(shù)、軟件開(kāi)發(fā)平臺和開(kāi)發(fā)工具、建模技術(shù)、計算機語(yǔ)言、程序設計、網(wǎng)絡(luò )技術(shù)與信息安全等方面堅實(shí)的理論基礎和較寬廣的知識面，熟悉軟件工程國內外發(fā)展過(guò)程、現狀和趨勢，能獨立從事某些工程領(lǐng)域軟件設計和開(kāi)發(fā)、軟件測試和質(zhì)量控制、制作和應用、經(jīng)營(yíng)和管理等。具有一定的外語(yǔ)水平，能順得閱讀相關(guān)文獻。
三、領(lǐng)域范圍
軟件工程領(lǐng)域范圍，從服務(wù)對象而言，涉及工業(yè)、農業(yè)、國防、經(jīng)濟、管理、文化、新聞傳媒等各個(gè)經(jīng)濟和社會(huì )領(lǐng)域；從軟件工程技術(shù)人員從事的工作而言可分為：
(1)、軟件的理論研究和軟件開(kāi)發(fā)工具與平臺等基礎研究和開(kāi)發(fā)；
(2)、應用軟件設計與開(kāi)發(fā)；
(3)、軟件的制作、測試和質(zhì)量控制；
(4)、軟件的工程應用、加密和安全技術(shù)管理等。
四、主要課程
基礎課：科學(xué)社會(huì )主義、自然辯證法、高等工程數學(xué)（含數值分析、概率和數理統計、運籌學(xué)、組合數學(xué)等，可任選其中的幾項）、外語(yǔ)、計算機原理與結構等。
技術(shù)基礎課：計算機軟件信息技術(shù)概論、建模技術(shù)、網(wǎng)絡(luò )技術(shù)、軟件開(kāi)發(fā)技術(shù)與工具、計算機圖形學(xué)、多媒體技術(shù)與開(kāi)發(fā)工具、企業(yè)管理等。
專(zhuān)業(yè)課：軟件結構、個(gè)體和群組軟件過(guò)程、軟件測試和質(zhì)量管理、軟件可靠性技術(shù)、軟件加密與安全技術(shù)、軟件過(guò)程改進(jìn)與管理（CMM系列）。以及根據學(xué)習對象確定的其它課程。
上述課程可定為學(xué)位課程和非學(xué)位課程，可根據培養單位情況和合作企業(yè)的要求進(jìn)行增減，總學(xué)分不得低于28學(xué)分。
五、論文
選題一般應來(lái)源于生產(chǎn)實(shí)際或具有明確的生產(chǎn)背景和應用價(jià)值，應完成一項以上的大中型軟件程序設計，可以是基礎軟件的設計，也可以是應用軟件的開(kāi)發(fā)，對于基礎軟件，應該給出其理論依據、完整描述、應用的范疇、應用實(shí)例的考核、考核結果分析；對于應用性軟件，給出對象的建模技術(shù)和模型、給出應用實(shí)例分析與對比，給出所應用開(kāi)發(fā)平臺和開(kāi)發(fā)工具的特點(diǎn)。在開(kāi)發(fā)研究過(guò)程中，也可以研究加密技術(shù)、抗病毒技術(shù)，實(shí)施軟件的安全管理，也可以研究新的計算機語(yǔ)言和新的軟件開(kāi)發(fā)技術(shù)工具、開(kāi)發(fā)平臺，對這些基礎性研究，應寫(xiě)出詳盡的總結，描述其技術(shù)關(guān)鍵所在，指出在軟件開(kāi)發(fā)和研究中作用，作出技術(shù)水平、經(jīng)濟和社會(huì )效益的評價(jià)。
項目管理
一、概述
在應對激烈競爭、復雜多變的環(huán)境中，戰略管理和項目管理將起到關(guān)鍵性的作用。作為實(shí)現組織戰略目標的手段，項目是完成某一規定目標的獨特性、一次性努力，項目管理就是在完成項目的各活動(dòng)中應用各種知識、技能、工具和技術(shù)有效地整合人力、財力、物力、信息、科學(xué)技術(shù)和市場(chǎng)等資源以實(shí)現項目干系人對項目的要求。項目無(wú)處不有，項目管理理念和方法的掌握愈來(lái)愈成為企業(yè)核心競爭力建設的主要內容，項目經(jīng)理也成為21世紀年輕人的首選職業(yè)。項目管理知識領(lǐng)域主要包括：項目整體管理、項目范圍管理、項目時(shí)間管理、項目成本管理、項目質(zhì)量管理、項目人力資源管理、項目溝通管理、項目風(fēng)險管理、項目采購管理。
項目管理作為一種通用的管理技術(shù)已被廣泛地應用于軍事、航空航天、建筑與土木、信息和軟件工程、制造、行政管理和服務(wù)等行業(yè)，獲得了矚目的效率和效益。隨著(zhù)經(jīng)濟的高速發(fā)展、競爭的加劇和企業(yè)利潤的走薄，需要以項目為單元進(jìn)行精細的計劃與控制，即所謂基于項目的企業(yè)管理，所以項目管理已經(jīng)引起了一場(chǎng)企業(yè)管理的革命：項目經(jīng)理成為實(shí)現企業(yè)目標的責任人，而職能經(jīng)理則變成為項目提供專(zhuān)業(yè)工作和監控的服務(wù)者。
二、培養目標
培養從事策劃、評估、設計、建設、收尾等全生命期項目管理工作的專(zhuān)業(yè)化高級管理人才。這些人才將來(lái)可成為項目評估師、咨詢(xún)專(zhuān)家、項目經(jīng)理、計劃經(jīng)理等。
項目管理工程領(lǐng)域工程碩士要求具備項目策劃與評估技術(shù)、項目融資方式與策略、項目建設總體組織、項目采購與合同、項目設計與建設的管理、項目團隊建設與激勵等方面堅實(shí)的理論基礎和較寬廣的知識面，熟悉項目管理在國內外的發(fā)展過(guò)程、現狀和趨勢，能獨立從事某些工程領(lǐng)域項目策劃、項目評估、項目計劃與監控、項目融資、項目采購管理、項目合同管理等工作。具有較好的外語(yǔ)水平，能順利閱讀相關(guān)文獻并能進(jìn)行一定的口頭和書(shū)面溝通。
三、領(lǐng)域范圍
從服務(wù)對象而言，項目管理涉及軍事、航空航天、建筑與土木、信息和軟件工程、制造、行政管理和服務(wù)等等各個(gè)經(jīng)濟和社會(huì )領(lǐng)域。
從項目管理人員所從事的工作而言，可分為：項目管理理論、項目管理技術(shù)和應用研究與開(kāi)發(fā)，項目生命期各階段的管理與咨詢(xún)，項目管理人員的教育與培訓等。
四、主要課程
基礎課：科學(xué)社會(huì )主義、自然辯證法、高等工程數學(xué)（含數值分析、概率論與數理統計、運籌學(xué)、隨機數學(xué)方法等，可任選其中的幾項）、外語(yǔ)、計算機應用基礎。
專(zhuān)業(yè)基礎課：項目管理學(xué)、管理經(jīng)濟學(xué)、IT與管理信息系統、項目管理英語(yǔ)、企業(yè)管理等。
專(zhuān)業(yè)課：項目融資、財務(wù)管理、工程經(jīng)濟學(xué)、風(fēng)險管理、項目采購管理、經(jīng)濟法與合同法律制度、項目合同、項目計劃與控制、人力資源與溝通管理、項目環(huán)境影響評價(jià)、項目管理案例等，以及不同應用工程領(lǐng)域的經(jīng)濟分析、法律、保險、經(jīng)營(yíng)等方面的課程。
上述課程課可定為學(xué)位課或非學(xué)位課。此外，還可以根據培養方向、培養單位的情況和培養對象的要求進(jìn)行增減。課程學(xué)習總學(xué)分不少于28學(xué)分。
五、論文
論文選題一般應來(lái)源于生產(chǎn)實(shí)際或具有明確的生產(chǎn)背景和應用價(jià)值，應解決一個(gè)（或以上）完整的項目管理問(wèn)題。對于基礎性技術(shù)、管理模式或軟件開(kāi)發(fā)性研究，應該給出其理論依據、完整描述、應用范圍、應用實(shí)例及結果分析；對面向解決問(wèn)題的應用性研究，應該給出問(wèn)題的完整描述、解決問(wèn)題的方法比選、結論、合理性分析和（或）效益。這種應用性研究可以是項目策劃、設計、融資、組織方案的設計，項目計劃與控制的模式或方法的研究，項目糾紛處理方案，也可以是項目管理模式、技術(shù)、方法、環(huán)境的研究等。
控制科學(xué)與工程領(lǐng)域
一、概述
控制工程是應用控制理論及技術(shù)滿(mǎn)足和實(shí)現現代工業(yè)、農業(yè)以及其他社會(huì )經(jīng)濟等領(lǐng)域日益增長(cháng)的自動(dòng)化、智能化需求的重要的工程領(lǐng)域。在工程和科學(xué)技術(shù)發(fā)展過(guò)程中，起著(zhù)非常重要的作用。18世紀，近代工業(yè)采用了蒸汽機調速器，是自動(dòng)控制領(lǐng)域的第一項重大成果。20世紀20年代以頻域法為主的經(jīng)典控制技術(shù)在工業(yè)中獲得了成功的應用。50年代，由于軍事、空間技術(shù)以及現代設備日益增加的復雜性的要求，用以狀態(tài)空間法為主的現代控制理論應運而生。70年代，隨著(zhù)計算機技術(shù)的發(fā)展，為滿(mǎn)足向可靠性和靈活性的要求，出現了集計算機技術(shù)、控制技術(shù)、通訊技術(shù)和圖形顯示等技術(shù)于一體的各類(lèi)工業(yè)控制技術(shù)，如分布式控制系統(DCS)等。隨著(zhù)控制理論與其它學(xué)科相互交叉，并向社會(huì )經(jīng)濟系統滲透以及現代制造業(yè)提出的以?xún)?yōu)質(zhì)、快捷、低消耗為目標的控制要求，發(fā)展了具有大系統協(xié)調控制、最優(yōu)控制以及決策管理的新模式和人工智能、模式識別相結合的智能控制系統。近年來(lái)又出現了集設計、制造、管理于一體的CIMS系統和以市場(chǎng)為核心廣泛采用了各類(lèi)先進(jìn)控制技術(shù)的敏捷控制與制造系統。
控制工程是以控制論、信息論、系統論為基礎以工程應用為主要目的的工程領(lǐng)域。其應用已遍及工業(yè)、農業(yè)、交通、環(huán)境、軍事、生物、醫學(xué)、經(jīng)濟、金融和社會(huì )各個(gè)領(lǐng)域。與機械工程、計算機技術(shù)、儀器儀表工程、電氣工程、電子與信息工程等領(lǐng)域密切相關(guān)。
二、培養目標
培養從事設備制造及生產(chǎn)、工程施工、經(jīng)濟社會(huì )系統運行中的控制系統設備、控制裝置的設計、研發(fā)、管理的高級工程技術(shù)人才。要求掌握現代控制領(lǐng)域的基礎理論、方法和技術(shù)。具有從事實(shí)際控制系統、設備或裝置的開(kāi)發(fā)設計能力、工藝設計和實(shí)施能力及使用維護等能力。更重要的應具有一定實(shí)際工作經(jīng)驗，能解決工程實(shí)際中出現實(shí)際問(wèn)題，掌握一門(mén)外語(yǔ)，能夠順利閱讀本工程領(lǐng)域的科技資料及文獻。
三、領(lǐng)域范圍
1、由于工程碩士直接為企、事業(yè)單位培養高層次工程技術(shù)人員，行業(yè)特征比較突出，行業(yè)的覆蓋面歸納起來(lái)可分為：
(1)設備制造及生產(chǎn)系統的控制；
(2)工程施工及生產(chǎn)系統的控制；
(3)經(jīng)濟、金融、社會(huì )系統的分析、決策、管理；
(4)航空、航天、化工、交通等專(zhuān)用生產(chǎn)設備及生產(chǎn)系統的控制。
2、根據工程技術(shù)人員工作性質(zhì)，領(lǐng)域范圍可分為：
(1)從事控制工程設備及系統的設計與開(kāi)發(fā)；
(2)從事控制工程設備及系統的生產(chǎn)與制造；
(3)從事控制工程設備的管理、使用、保養和維護；
(4)從事經(jīng)濟、金融社會(huì )系統的分析、決策及管理等。
四、課程設置
基礎課：自然辯證法、科學(xué)社會(huì )主義理論、外國語(yǔ)、工程數學(xué)（根據要求可選：矩陣論、數值分析、數理統計、隨機過(guò)程、線(xiàn)性與非線(xiàn)性規劃、應用數學(xué)方法等）。
技術(shù)基礎課：線(xiàn)性系統理論、非線(xiàn)性控制理論、大系統理論、人工智能、最優(yōu)控制理論、最優(yōu)估計理論和系統辨識、模式識別、系統工程、現代信號處理、自適應控制等。
專(zhuān)業(yè)課：根據行業(yè)確定與其相關(guān)的課程，如傳感器與自動(dòng)檢測技術(shù)、自動(dòng)測試與故障診斷、工業(yè)機器人、計算機控制系統、網(wǎng)絡(luò )與系統集成、控制系統計算機輔助設計與仿真以及由培養單位與合作企業(yè)共同商定的課程。
上述課程，可定為學(xué)位課和非學(xué)位課，可根據實(shí)際要求進(jìn)行組合，總學(xué)分不低于28學(xué)分。
五、學(xué)位論文
結合研究課題結果撰寫(xiě)論文，對于新產(chǎn)品設計與開(kāi)發(fā)技術(shù)的成果，論文應該具有設計方案的比較、評估，設計計算書(shū)，完整的圖紙；對于重大技術(shù)改造和革新的成果，應該具有對原設備與技術(shù)的評價(jià)，改造和革新方案的評述及結果的技術(shù)和經(jīng)濟效果分析；對于產(chǎn)品質(zhì)量控制和試驗的成果，必須有試驗方案、完整的實(shí)驗數據、數據處理分析方法、結果分析；對于生產(chǎn)設備管理成果，必須給出新的管理理論體系，對企業(yè)產(chǎn)量和質(zhì)量作效果分析，并給出創(chuàng )新管理信息系統等。
計算機技術(shù)領(lǐng)域
一、概述
計算機技術(shù)領(lǐng)域重點(diǎn)研究如何擴展計算機系統的功能和發(fā)揮計算機系統在各學(xué)科、各類(lèi)工程、人類(lèi)生活和工作中的作用。計算機技術(shù)是信息社會(huì )中的核心技術(shù)，也是實(shí)現現代化的關(guān)鍵技術(shù)之一。
作為一門(mén)新興的技術(shù)，計算機技術(shù)在短短的幾十年內獲得了空前的發(fā)展，其應用已滲透到社會(huì )生產(chǎn)、生活的各個(gè)方面。計算機技術(shù)的應用不僅正在改變著(zhù)人類(lèi)生產(chǎn)和生活的方式，而且在一定程度上決定著(zhù)許多學(xué)科的新發(fā)展，并在很大程度上影響和改變著(zhù)各國綜合國力的對比，是人們競相發(fā)展的重要技術(shù)領(lǐng)域。本領(lǐng)域包括計算機軟、硬件系統的設計、開(kāi)發(fā)以及與其它領(lǐng)域緊密相關(guān)的應用系統的研究、開(kāi)發(fā)和應用，涉及計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)科理論、技術(shù)和方法等。
二、培養目標
認真學(xué)習并掌握馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論，堅持四項基本原則，堅持改革開(kāi)放；熱愛(ài)祖國，有強烈的社會(huì )責任感和事業(yè)心，遵紀守法，刻苦學(xué)習，具有良好的職業(yè)道德，理論聯(lián)系實(shí)際，努力為社會(huì )主義現代化建設服務(wù)。
掌握計算機技術(shù)領(lǐng)域較堅實(shí)的理論基礎和較寬廣的專(zhuān)業(yè)知識，具有獨立從事研究工作的能力，尤其是工程應用能力、項目組織能力；掌握一門(mén)外語(yǔ)，可熟練地閱讀本領(lǐng)域工程應用中所需的外文資料。
三、領(lǐng)域范圍
計算機技術(shù)包括計算機軟、硬件系統設計開(kāi)發(fā)技術(shù)和計算機應用系統的開(kāi)發(fā)利用技術(shù)兩個(gè)方面。
計算機軟、硬件系統設計開(kāi)發(fā)技術(shù)：包括計算機技術(shù)理論基礎，計算機系統設計，分布式計算機系統技術(shù)，新型計算機體系結構，計算機語(yǔ)言及其處理系統，操作系統技術(shù)，數據處理技術(shù)，算法設計技術(shù)，人工智能技術(shù)，專(zhuān)家系統技術(shù)，圖象處理與圖形學(xué)，計算機網(wǎng)絡(luò )與通訊技術(shù)，嵌入式計算機技術(shù)，專(zhuān)用計算機技術(shù)，計算機安全技術(shù)，移動(dòng)計算機技術(shù)，計算機外部設備技術(shù)等。
計算機應用系統的開(kāi)發(fā)利用技術(shù)：包括應用系統設計技術(shù)，辦公室自動(dòng)化，智能大樓，計算機集成制造系統，項目管理，計算機控制，決策支持系統，計算機網(wǎng)絡(luò )系統的設計、實(shí)現、應用開(kāi)發(fā)，計算機輔助設計，各領(lǐng)域計算機應用技術(shù)，各領(lǐng)域計算機應用系統的設計與實(shí)現，面向市場(chǎng)的計算機應用系統的設計與實(shí)現等。
四、課程設置
基礎課：科學(xué)社會(huì )主義理論，自然辯證法，外語(yǔ)，計算機數學(xué)，數值分析。
技術(shù)基礎課程：計算機系統結構，高級操作系統，數據結構，計算機網(wǎng)絡(luò )與通訊，數據庫系統原理，人工智能及應用，軟件工程，信號與系統等。
專(zhuān)業(yè)課程：面向對象的技術(shù)，數字控制，數字圖象處理，模式識別，多媒體技術(shù)，計算機與智能控制，計算機圖形學(xué)，JAVA語(yǔ)言程序設計，數據庫設計與實(shí)現，專(zhuān)家系統，單片機與系統設計，人機界面的軟件技術(shù)，中文信息處理，分布式信息處理，分布式數據庫，人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò )，集散控制，計算機集成制造系統，LINUX操作系統，INTERNET技術(shù)，通信原理，計算機通訊集成技術(shù)原理，網(wǎng)絡(luò )工程，網(wǎng)絡(luò )系統的性能分析，網(wǎng)絡(luò )安全技術(shù)，計算機安全與保密技術(shù)，高級語(yǔ)言程序設計，管理與決策信息系統，項目管理，現代管理理論與方法，學(xué)術(shù)講座等。
上述課程可分別確定為學(xué)位課程和非學(xué)位課程。各學(xué)�？筛鶕䦟�(shí)際情況適當進(jìn)行調整，根據需要可以選擇其它學(xué)科的課程作為選修課；或根據學(xué)生所在單位的工作需要，開(kāi)設相應的選修課。
課程學(xué)習不少于28學(xué)分。
五、學(xué)位論文
學(xué)位論文應結合研究生所在單位實(shí)際工作的需要選題，具有明確的生產(chǎn)背景與應用價(jià)值，直接解決所在單位的實(shí)際問(wèn)題。少數學(xué)生也可以選擇計算機技術(shù)當前的前沿研究課題。
學(xué)位論文應具有系統性、完整性和實(shí)用性，要理論聯(lián)系實(shí)際，應用所學(xué)的理論知識解決實(shí)際工作中的關(guān)鍵問(wèn)題。
解決的問(wèn)題要有一定的技術(shù)難度，要有足夠的工作量，取得的成果要有一定的先進(jìn)性。要能表現出作者具有綜合運用所學(xué)知識解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
論文工作一般應包括：選題，調研(含文獻查閱)，開(kāi)題，系統設計，系統實(shí)現，系統運行，論文撰寫(xiě)與答辯。
電子與通信工程領(lǐng)域
一、概述
信息技術(shù)是當今社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展的一個(gè)重要支柱。信息產(chǎn)業(yè)，包括信息交流所用的媒介，如通信、廣播電視、報刊圖書(shū)、以及信息服務(wù)，信息采集、傳輸和處理所需用的器件設備和原材料的制造和銷(xiāo)售，以至計算機、光纖、衛星、激光、自動(dòng)控制等由于其技術(shù)新、產(chǎn)值高、范圍廣而已成為或正在成為許多國家或地區的支柱產(chǎn)業(yè)。電子技術(shù)及微電子技術(shù)的迅猛發(fā)展給新技術(shù)革命帶來(lái)根本性和普遍性的影響，電子技術(shù)水平的不斷提高，既出現了超大規模集成電路和計算機，又促成了現代通信的實(shí)現。電子技術(shù)正在向光子技術(shù)演進(jìn)，微電子集成正在引伸至光子集成。光子技術(shù)和電子技術(shù)的結合與發(fā)展，正在推動(dòng)通信向全光化方向通信的快速發(fā)展，而通信與計算機越來(lái)越緊密的結合與發(fā)展，正在構建嶄新的網(wǎng)絡(luò )社會(huì )和數字時(shí)代。
電子與通信工程領(lǐng)域涉及了信息與通信系統和電子科學(xué)與技術(shù)兩個(gè)一級學(xué)科及其通信與信息系統、信號與信息處理、電路與系統、電磁場(chǎng)與微波技術(shù)、物理電子與光電子學(xué)、微電子學(xué)與固體電子學(xué)等六個(gè)二級學(xué)科。研究?jì)热莅ㄐ畔鬏�、信息交換、信息處理、信號檢測、集成電路設計與制造、電子元器件、微波與天線(xiàn)、儀器儀表技術(shù)、計算機工程與應用等。
二、培養目標
培養從事通信與信息系統、信號與信息處理、電路與系統、電磁場(chǎng)與微波技術(shù)、物理電子與光電子學(xué)、微電子學(xué)與固體電子學(xué)等學(xué)科從事光纖通信、計算機與數據通信、衛星通信、移動(dòng)通信、多媒體通信、信號與信息處理、通信網(wǎng)設計與管理，集成電路設計與制造、電子元器件、電磁場(chǎng)與微波技術(shù)等領(lǐng)域從事管理、研究、設計運營(yíng)、維修和開(kāi)發(fā)的高級工程技術(shù)和管理人才。要求學(xué)員掌握本領(lǐng)域扎實(shí)的基礎理論和寬廣的專(zhuān)業(yè)知識以及管理知識，較為熟練地掌握一門(mén)外國語(yǔ)，掌握解決工程問(wèn)題的先進(jìn)技術(shù)方法和現代技術(shù)手段，具有創(chuàng )新意識和獨立承擔工程技術(shù)或工程管理等方面的能力。
三、領(lǐng)域范圍
1、由于工程碩士是直接為企業(yè)培養的高層次工程技術(shù)和工程管理人才，以行業(yè)來(lái)看覆蓋面如下：
通信系統與通信網(wǎng)及其設備；廣播電視系統與設備；電子儀器儀表；集成電路與微電子系統；電子、光子及光電子元器件；電真空器件；家用電器；微波器件、設備與系統；電子材料與納米材料等。
2、從工程技術(shù)角度來(lái)看，本領(lǐng)域包括以下技術(shù)：
計算機通信網(wǎng)絡(luò )及其安全技術(shù)；移動(dòng)通信與個(gè)人通信；衛星通信、光通信；寬帶通信與寬帶通信網(wǎng)；多媒體通信；語(yǔ)音處理及人機交互；圖象處理與圖象通信；信號處理及其應用技術(shù)；集成電路設計與制造；電子設計自動(dòng)化（EDA）技術(shù)及其應用；通信與測量系統的電路技術(shù)；微波技術(shù)及其應用；微波傳輸、輻射及散射；微波電路；微波元器件；微波工程；光電子學(xué)與光纖通信工程；信息光電子工程；電子束、離子束及顯示工程；真空電子工程；電子與光電子器件；微電子系統設計與制備；納米材料與技術(shù)。
四、課程設置
基礎課：自然辯證法、科學(xué)社會(huì )主義理論、外語(yǔ)、矩陣理論、隨機過(guò)程與排隊論、高等代數、應用泛函分析、數值分析等。
技術(shù)基礎課：應用信息論基礎、統計信號處理、數字通信、系統通信網(wǎng)理論基礎、數字信號處理、信號檢測與估值理論、導波原理與方法、微波電路理論、高等模擬集成電路、高等電磁場(chǎng)理論、導波光學(xué)、半導體光電子學(xué)導論、半導體器件物理、電路的優(yōu)化設計、電子設計自動(dòng)化、VLSI系統設計基礎、固體電子學(xué)、電子信息材料與技術(shù)、現代材料分析技術(shù)、軟件技術(shù)基礎等。
專(zhuān)業(yè)課：專(zhuān)業(yè)課程可由各培養點(diǎn)根據各自的培養方向和行業(yè)實(shí)際需要確定。
上述課程可定為學(xué)位課和非學(xué)位課。課程總學(xué)分不少于28學(xué)分。
五、學(xué)位論文
工程碩士的學(xué)位論文的選題直接來(lái)源于生產(chǎn)實(shí)際或具有明確的生產(chǎn)背景和應用價(jià)值。學(xué)位論文選題應具有一定的技術(shù)難度、先進(jìn)性和工作量，能體現工程碩士研究生綜合運用科學(xué)理論、方法和技術(shù)手段解決工程實(shí)際問(wèn)題的能力。學(xué)位論文選題一般應與工程碩士生所在單位的科研或工程項目相結合，可以是一個(gè)完整的工程項目策劃、工程設計項目或技術(shù)改革項目，可以是技術(shù)工程研究專(zhuān)題，也可以是新工藝、新設備、新材料、新產(chǎn)品的研制與開(kāi)發(fā)。學(xué)位論文應包括：課題意義的說(shuō)明、國內外動(dòng)態(tài)、設計方案的比較與評估、需要解決的主要問(wèn)題和途徑、本人在課題中所做的工作、理論分析、設計計算書(shū)、測試裝置和試驗手段、計算程序、試驗數據處理、必要的圖紙、圖表曲線(xiàn)與結論、結果的技術(shù)和經(jīng)濟效果分析、所引用的參考文獻等。與他人合作或前人基礎上繼續進(jìn)行的課題，必須在論文中明確指出本人所做的工作。