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2017年自考《科學(xué)思維方法論》預測試題及答案
一、單項選擇題
1、比較法的本質(zhì)特征：同一關(guān)系。
2、歸納是由個(gè)別走向一般。
3、事物的共同點(diǎn)和差異點(diǎn)是比較和分類(lèi)的共同基礎。
4、綜合方法的思維本質(zhì)是整體性
5、常規性猜想的特征：對享有理論的補充和深化。
6、演繹法的特點(diǎn)：結論必然蘊含于前提之中，有極強的嚴密性。
7、系統論的哲學(xué)基礎是整體觀(guān)。
8、系統是系統思維方法的核心概念。
9、原始的思維方法的基本特征是充滿(mǎn)著(zhù)神秘感的擬人化的思維方式及方法。
10、古代科學(xué)思維方法主要是在直接觀(guān)察基礎上的直覺(jué)的猜想。
11、培根是歸納法的創(chuàng )始人。
12、笛卡爾是演繹法的創(chuàng )始人。
13、未知是科學(xué)問(wèn)題微觀(guān)結構體系的核心要素
14、科學(xué)問(wèn)題辨析的途徑和方法是篩選法。
15、類(lèi)比的前提是相似性。
16、轉化的基礎是差異性。
17、綜合方法的思維是整體思維。
18、外推法是類(lèi)比推理的一種特殊形式
19、歸納法所得到的結論是或然性的，即前提中不必然地蘊含著(zhù)結論。
20、概括的邏輯基礎是歸納。
21、猜想的結論是或然性的。
22、概括的基礎是科學(xué)理論。
23、溯因從科學(xué)解釋的邏輯可以看出，科學(xué)解釋的過(guò)程是演繹式的。
24、具體方法具有深刻性、間接性特征。
25、創(chuàng )造性思維是人類(lèi)智慧的本質(zhì)特征。
26、侼論在哲學(xué)省也叫二律背反。
27、亞里士多德的論點(diǎn)“整體大于它的各個(gè)部分的
總和”是基本的系統問(wèn)題的一種表述。
28、信息論的創(chuàng )始人是美國數學(xué)家申農。
29、信息是指信息思維方法的核心概念。
30、信息的本質(zhì)是物質(zhì)的屬性。
31、1943年美國維納出版的《控制論》，標準這控制論形成。他也成為了控制論的奠基人。
32、反應是控制論思維的核心概念。
33、控制論把人們認識和改造的對象看做黑箱。
34、黑箱方法的發(fā)展是系統辨析方法。
35、系統思維方法最基本的精神就是在解決給定問(wèn)題的若干可行的方案、途徑中尋找最佳的方案和途徑，以大袋對問(wèn)題的最優(yōu)解決。
二、多項選擇題
1、邏輯的演義方法的發(fā)展：①形式邏輯;②辯證邏輯;③數理邏輯
2、構成科學(xué)的要素：①科學(xué)概念;②科學(xué)理論;③科學(xué)定理;④科學(xué)推論。
3、科學(xué)思維方法的層次性問(wèn)題，明確了科學(xué)思維方法論的研究對象。
4、科學(xué)思維方法論的歷史發(fā)展，①原始;②古代;③近代;④現代。
5、模型化方法具有典型意義的代表類(lèi)型：①模擬實(shí)驗;②理想模型。
6、人工符號語(yǔ)言的特點(diǎn)：①規范;②明確;③清晰;④經(jīng)濟;⑤沒(méi)有歧義。
7、科學(xué)思維方法的特征：①客觀(guān)性;②主觀(guān)性;③層次性。
8、悖論思維的特征：①方向性;②統一性;③互補性;④思維性。
9、公理系統的類(lèi)型：①古典公理系統;②實(shí)質(zhì)公理系統;③形式公理系統。
10、現代公理系統的建構方法主要有：①符號化方法;②形式化方法。
11、科學(xué)問(wèn)題的結構體系：①宏觀(guān);②微觀(guān)。
12、科學(xué)問(wèn)題的宏觀(guān)結構體系要素：①基礎性;②應用性;③推廣性。
13、科學(xué)問(wèn)題結構體系建立的基本原則：①客觀(guān)性原則;②實(shí)踐性原則;③動(dòng)態(tài)性原則;④綜合性原則。
14、科學(xué)問(wèn)題的微觀(guān)結構體系要素：①已知;②未知;③對未知的發(fā)問(wèn);④應答域。
15、依據課題的內容劃分為：①基礎性研究課題;②應用性研究課題;③發(fā)展性研究課題。
16、科學(xué)問(wèn)題演化的方式有：①連鎖式;②輻射式;③遞進(jìn)階梯式;④轉向式;⑤躍進(jìn)式。
17、根據科技自身的需要和社會(huì )經(jīng)濟、政治、軍事等需要程度的不同課題分為：①重點(diǎn)課題;②非重點(diǎn)課題。
18、根據完成周期的要求不同，課題課分為：①戰略性課題;②戰術(shù)性課題。
19、評審的步驟分為：①預審;②初審;③學(xué)術(shù)評審;④綜合評審。
20、評審的形式：①系統論證;②綜合評估。
21、比較可以分為：①相同點(diǎn)的比較;相異點(diǎn)的比較;②同異綜合的比較。
22、分類(lèi)可以分為：①現象分類(lèi);②本質(zhì)分類(lèi)。
23、類(lèi)比的類(lèi)型分為：①性質(zhì)類(lèi)比;②關(guān)系類(lèi)比;③概念機制類(lèi)比;④結構功能類(lèi)比;⑤數學(xué)類(lèi)比。
24、分析的類(lèi)型：①定性分析;②定量分析;③因果分析;④結構功能分析。
25、科學(xué)模型的綜合分A為：①直觀(guān)模型的綜合;②原理模型的綜合;③數學(xué)模型的綜合。
26、歸納法分為：①完全歸納法;②不完全歸納法;③探求因果聯(lián)系的歸納法。
27、演繹法分為：①公理演繹法;②假說(shuō)演繹法;③定律演繹法;④理論演繹法。
28、科學(xué)理論的重要特征：①普遍性特征;②深刻性特征。
29、猜想可以分為：①常規性猜想;②非常規性猜想。
30、猜想的檢驗遵循的途徑：①邏輯證明;②實(shí)踐證明。
31、預見(jiàn)分為：①定性預見(jiàn);②定量預見(jiàn)。
32、模型分為：①物質(zhì)模型;②思想模型。
33、模型化方法的特點(diǎn)：①間接性特點(diǎn);②抽象性特點(diǎn)。
34、模型化方法的功能具體表現：①解釋功能;②判據功能;③預見(jiàn)功能。
35、具體分為：①感性具體;②理性具體。
37、邏輯的方法具有的特點(diǎn)：①形式化;②可操作性;③系統性。
38、歷史方法的特點(diǎn)：①描述性;②順序性。
39、創(chuàng )造性思維方法分為：①聯(lián)想與想象;②直覺(jué)與靈感;③逆向思維方法;④侼論思維方法。
40、創(chuàng )造性思維的激發(fā)因素有：①目標;②意志;③興趣。
41、構建現代公理系統的基本要求：①一致性;②完全性;③獨立性。(簡(jiǎn)稱(chēng)“三性“要求)
42、數學(xué)思維方法的特征：①高度的抽象性;②精確性;③廣泛的普遍性。
43、數學(xué)思維方法環(huán)節：①準備;②建模;③求解;④解釋。
44、系統思維方法的特點(diǎn)：①整體性;②綜合型;③最優(yōu)性。
45、系統思維方法分為：①系統分析法;②系統決策法;③系統規劃法。
46、對信息論有重大貢獻的有：①美國科學(xué)家維納;②前蘇聯(lián)戈爾莫戈洛夫;③美國科學(xué)家費希爾;④W·魏沃爾。
47、控制論思維方法最重要的概念有：①信息;②反饋;③控制;④行為。
48、控制論思維方法主要有：①反饋方法;②功能模擬方法;③黑箱方法;④系統辨識方法。
49、假說(shuō)具有的特征：①科學(xué)性;②假定性;③易變性。
50、科學(xué)理論具有的特征：①客觀(guān)真理性特征;②全面發(fā)展性特征;③邏輯系統性特征;④實(shí)踐性特征。
51、科學(xué)理論的結構有：①科學(xué)理論的基本構成要素;②科學(xué)理論的結構體系。
52、科學(xué)理論的基本結構要素有：①科學(xué)概念;②科學(xué)原理或科學(xué)定律;③科學(xué)推論。
53、科學(xué)理論發(fā)展的基本模式：①漸進(jìn)式;②革命式。
54、假說(shuō)檢驗的方法：①假說(shuō)的邏輯分析;②假說(shuō)的實(shí)踐檢驗;③假說(shuō)的證實(shí)、證偽與雙重驗證;④判斷性實(shí)驗。
55、科學(xué)理論評價(jià)的標準：①理論同經(jīng)驗事實(shí)的一致性;②理論內在邏輯的完備性;③理論的簡(jiǎn)單性;④理論的預見(jiàn)性。
三、名詞解釋
1、外推法——是類(lèi)此推理的特殊形式，是從一個(gè)小的特殊的領(lǐng)域推到一個(gè)大的一般領(lǐng)域，或者是從 一個(gè)已知的領(lǐng)域推測到一個(gè)相似未知的領(lǐng)域
2、分析方法：是把客觀(guān)事物的整體分為各個(gè)部分方面、要求，以便逐個(gè)加以研究的思維方法，其特點(diǎn)：由簡(jiǎn)單到復雜，從低級到高級，從局部到整體，從靜態(tài)到動(dòng)態(tài)。
3、綜合方法：是把對象的各個(gè)部分，各個(gè)方面和各種原因結合起來(lái)，形成對研究對象的整體同意認識的思維方法
4、演繹法：是由一般到個(gè)別的方法，即由該類(lèi)事物都具有的一般屬性關(guān)系來(lái)推斷該類(lèi)事物中個(gè)別事物所具有的屬性，關(guān)系的邏輯思維方法。
5、興趣，是人們認識某重事物或愛(ài)好某種活動(dòng)的傾向性能激發(fā)人們的創(chuàng )造性
6、假說(shuō)：是指根據已知的科學(xué)事實(shí)和科學(xué)原理對研究的自然對象機器規律性提出的一種假定性的推測和說(shuō)明是科學(xué)思維的一種重要形式和方法。
7、分析方法：是指把整體對象分解為各個(gè)部分并加以認識的方法。
8、綜合：是指在分析的基礎上，把分解的各個(gè)部分重新組合起來(lái)，形成同一的、整體的認識。
9、科學(xué)問(wèn)題：是指科技人員在科技研究和科學(xué)思維過(guò)程中，在一定的已知背景知識條件下，想要達到而未能達到的科技認識的范疇;是科學(xué)認識主體對科學(xué)認識客體的已知背景知識和未知內容之間的差距的主觀(guān)反映。
10、物質(zhì)模型：是由物質(zhì)材料構成的，具有可感的、真實(shí)的性質(zhì)。
11、思想模型：是不具有物質(zhì)形態(tài)的，在思維中再現原型特征的抽象化的模型，是對原型的抽象性的反映。
12、抽象：是指把客觀(guān)事物的某一屬性、特征在思維中單獨抽取出來(lái)加以認識的方法。
13、具體：是指思維中的具體，是建立在抽象的基礎上，對抽象的結果加以綜合性概括，從而形成思維中多樣性的統一。
14、歷史方法：是指按照事物運動(dòng)變化的軌跡找到其中的規律。
15、科學(xué)假說(shuō)：是指根據已知的科學(xué)事實(shí)和科學(xué)原理對所研究的自然現象及其規律性提出的一種假定性的推測和說(shuō)明，是科學(xué)思維的一種重要形式和方法。
16、邏輯與歷史統一的方法：就是把歷史方法和邏輯方法辯證統一起來(lái)，以歷史為基礎，使邏輯的結構體系真正地反映歷史，從而在更高的層次上，更抽象的意義上揭示事物的本質(zhì)和規律。
17、黑箱方法：是指在功能模擬方法的基礎上發(fā)展而形成的，是只通過(guò)外部的觀(guān)察、實(shí)驗、利用考察對象的輸入和輸出信息及其動(dòng)態(tài)過(guò)程、考察對象的功能特性和行為方式的科學(xué)方法。
18、科學(xué)思維方法論：是關(guān)于科學(xué)認識領(lǐng)域中的一般科學(xué)思維方法的理論學(xué)說(shuō)，是在馬克思主義哲學(xué)指導下對科學(xué)認識領(lǐng)域中的一半科學(xué)思維的概括和總結。
19、方法：是指人們?yōu)榱诉_到一定目的所選擇和采取的手段、途徑或方式。
科學(xué)：是對在一定歷史時(shí)代的科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)和科學(xué)理論的統稱(chēng)。
20、科學(xué)思維：是指建立在科學(xué)知識基礎上的思維，是科學(xué)勞動(dòng)者或科學(xué)認識主體思維的科學(xué)化會(huì )最優(yōu)化。
21、科學(xué)思維方法：是指在科學(xué)認識過(guò)程中科學(xué)勞動(dòng)者進(jìn)行科學(xué)思維活動(dòng)的規則、途徑、形式和手段的總和。
22、科學(xué)問(wèn)題：是指科學(xué)認識主體關(guān)于科學(xué)認識客體的未知內容的欲知部分。
23、應答域：是指科學(xué)問(wèn)題解答的范圍界限。
24、客體、是指科學(xué)認識主體在科技認識過(guò)程中所選定的某一個(gè)或某及格狹義的科學(xué)問(wèn)題。
25、比較：是指確定對象之間同異關(guān)于的一種邏輯思維方法。
四、簡(jiǎn)答題
1、近代思維方法的特點(diǎn)：①在實(shí)驗和數學(xué)方法上由定向向定量發(fā)展;②分析方法的使用;③各科方法如假說(shuō)法，邏輯法的運用。
2、現代思維方法的特點(diǎn)：①現代科技的廣泛運用;②科學(xué)方法不斷移植和滲透;③數學(xué)方法的廣泛運用;④新的科學(xué)方法的廣泛運用。
3怎樣把握科學(xué)問(wèn)題的時(shí)代性特征：①每個(gè)時(shí)代都有自己的科學(xué)問(wèn)題，新科學(xué)時(shí)代總是在以往科學(xué)問(wèn)題結束之際，在追溯過(guò)去展望未來(lái)的同時(shí)提出了科學(xué)問(wèn)題的到來(lái);②總是處于每個(gè)時(shí)代科技研究前沿陣地;③發(fā)展具有動(dòng)態(tài)行。
4、課題選擇的基本原則：①科學(xué)性原則;②需要性原則;③創(chuàng )造性原則;④可行性原則;⑤效益性原則。
5、數學(xué)思維方法向人文社會(huì )科學(xué)領(lǐng)域的滲透與應用：①向經(jīng)濟學(xué)管理學(xué)領(lǐng)域的滲透與應用;②向語(yǔ)言學(xué)領(lǐng)域的滲透與擴展;③向文學(xué)研究領(lǐng)域的滲透與拓展。
6、綜合的類(lèi)型：①科學(xué)概念的綜合;②科學(xué)模型的綜合;③科學(xué)體系的綜合;④科學(xué)公理的綜合。
7、電子計算機的發(fā)明和應用，為數學(xué)思維方法產(chǎn)生了巨大的影響。
�、匐娮佑嬎銠C作為高度準確的運算工具，擴大數學(xué)思維方法應用的廣度和深度;②電子計算機優(yōu)越的運算能力和一定的邏輯判斷能力為應用數學(xué)思維方法開(kāi)辟了新的領(lǐng)域;③電子計算機的運用使得數學(xué)這種高度抽象的知識并入生產(chǎn)過(guò)程而成為生產(chǎn)和工藝的重要組成部分。
8、信息思維方法的特點(diǎn)。①信息思維方法是撇開(kāi)了對象的具體運動(dòng)形態(tài)以信息的運動(dòng)作為分析和處理問(wèn)題的基礎，把系統有目的的運動(dòng)過(guò)程抽象為一個(gè)信息變換和信息傳遞的過(guò)程;②信息思維方法是把系統對外界的作用，即系統的行為日，歸納為信息的輸入、輸出過(guò)程以及信息的反饋過(guò)程;③信息思維方法直接從系統整體出發(fā)、利用聯(lián)系與轉化的觀(guān)點(diǎn)去綜合研究系統的信息流動(dòng)過(guò)程;④信息思維方法把信息作為一切又組織系統的相互聯(lián)系的中介。
9、現代科技革命對科學(xué)思維方法提出了那些新要求：①能夠適應現代科技系統的“目的性”要求;②能夠適應對復雜客體的整體分析;③能夠適應對事物的“有序性”的研究。
10、課題選擇的重要意義：①課題的選擇具有重大意義，它直接關(guān)系到種鴿科學(xué)研究的全局，決定著(zhù)科學(xué)研究的內容、途徑和方法;②課題選擇得當與否直接影響到科學(xué)研究成就的大小和成敗;③課題選擇是整個(gè)科學(xué)研究的戰略起點(diǎn);④課題選擇也是科學(xué)研究管理部門(mén)的一項極為重要的任務(wù)。
11、數學(xué)思維方法向人文社會(huì )科學(xué)領(lǐng)域的滲透與應用的表現：①向經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)領(lǐng)域的滲透和應用;②向語(yǔ)言學(xué)領(lǐng)域的身體和擴展;③向文學(xué)研究領(lǐng)域的滲透和拓展。
12、數學(xué)思維方法的運用程序：①準備階段;②數學(xué)模型的建立階段;③推導和求解階段;④解釋和預見(jiàn)階段。
13、建立信息管理系統遵循的原則：①信息系統要適應管理決策和物質(zhì)生產(chǎn)的要求;②要求實(shí)現信息的雙向流動(dòng);信息的傳遞、處理要及時(shí)迅速。
14、黑箱方法的特點(diǎn)：①信息聯(lián)系;②動(dòng)態(tài)過(guò)程;③概率因果;④系統辨析方法。
15、科學(xué)思維方法的主觀(guān)性特征主要表現?
�、賹儆谒季S主體的行為，是客觀(guān)規律主體化的結果;②有著(zhù)主體對客體的構建，體現著(zhù)主體的創(chuàng )造作用;③體現著(zhù)主體的目的，它同主體行為的目的性，有效性聯(lián)系在一起。
16、科學(xué)思維方法有哪些特點(diǎn)?
�、僭诂F代科技領(lǐng)域，觀(guān)察實(shí)驗和理論思維密切結合，相互滲透，觀(guān)察實(shí)驗方法理論化，理性方法實(shí)驗化;②科學(xué)方法不斷移植和滲透;③科學(xué)方法越來(lái)越廣泛地應用到各門(mén)學(xué)科之中，特別是電子計算機生產(chǎn)之后，它的應用范疇就更加廣泛，產(chǎn)生了數學(xué)地質(zhì)學(xué)、計算化學(xué)、生物數學(xué)等新學(xué)科;④新的科學(xué)思維方法，如反饋方法、系統方法、黑箱方法等伴隨著(zhù)科學(xué)理論的發(fā)展而不斷涌現。
17、學(xué)習和研究科學(xué)思維方法具有重大意義?
�、儆兄谌藗儗⒄莆盏目茖W(xué)理論知識轉化為科學(xué)思維方法，甚至創(chuàng )造出新科學(xué)的思維方法;②有助于科學(xué)認識主體與科學(xué)認識客體的結合;③有助于人們自覺(jué)地、科學(xué)地進(jìn)行思維;④有助于人們通向真理，獲得真理性的認識。
18、科學(xué)問(wèn)題的基本特征?
�、倏陀^(guān)性特征;②主觀(guān)性特征;③中立性特征;④探索性特征;⑤時(shí)代性特征;⑥復雜多樣性特征。
19、科學(xué)問(wèn)題的本質(zhì)?
�、俪跫壉举|(zhì)是已知和未知的矛盾;②二級本質(zhì)是未知和欲知之間的矛盾;③三級本質(zhì)是科學(xué)認識主體和科學(xué)認識客體的矛盾。
20、近代的科學(xué)思維方法有哪些特點(diǎn)?
�、俪丝茖W(xué)實(shí)驗這種普遍有效的感性認識方法之外，數學(xué)方法及其與實(shí)驗方法的結合，使科學(xué)認識由定性向定量進(jìn)展;②分析方法稱(chēng)為這個(gè)時(shí)期經(jīng)常采用的方法，表現在對自然現象進(jìn)行分門(mén)別類(lèi)的研究，永分類(lèi)法初步整理經(jīng)驗材料等;③這一時(shí)期，科學(xué)思維的各種方法，如邏輯方法、假說(shuō)方法、數學(xué)方法等都得到廣泛的應用和發(fā)展。
21、客體與科學(xué)問(wèn)題的關(guān)系是什么?
二者關(guān)系式非常緊密的，是個(gè)別和一般的關(guān)系。①一方面，眾多的科學(xué)問(wèn)題為課題的選擇提供了前提，一門(mén)科學(xué)學(xué)科只有存在眾多的科學(xué)問(wèn)題，才能為科學(xué)人員的課題選擇提供前提，才能有助于科學(xué)用人員選擇課題;②另一方面，課題是眾多科學(xué)問(wèn)題中的一個(gè)或幾個(gè)，是科學(xué)人員要解答和研究的科學(xué)問(wèn)題。
22、課題的類(lèi)型：①依據課題的內容可以劃分為基礎性研究課題，應用性研究課題和發(fā)展性研究課題;②根據科技自身的需要和社會(huì )經(jīng)濟、政治、軍事等需要程度的不同課題可以劃分為重點(diǎn)課題和非重點(diǎn)課題;③根據完成周期的要求不同，課題可以劃分為戰略性課題和戰術(shù)性課題。
23、課題選擇的原則?
�、倏茖W(xué)性原則;②需要性原則;③創(chuàng )造性原則;④可行性原則;⑤效益型原則。
24、運用比較法應注意的問(wèn)題?
�、僖_解決對相愛(ài)能夠的可比性;②必須建立精確的比較標準。
25、創(chuàng )造性思維方法的特征?
�、倬哂行路f性;②具有靈活性;③具有藝術(shù)性和非擬化性;④具有探索性;⑤創(chuàng )造性思維活動(dòng)的結果存在著(zhù)兩種相反的可能性。
五、論述題
1、近代思維方法的特點(diǎn)：①在實(shí)驗和數學(xué)方法上由定向向定量發(fā)展;②分析方法的使用;③各科方法如假說(shuō)法，邏輯法的運用。
2、現代思維方法的特點(diǎn)：①現代科技的廣泛運用;②科學(xué)方法不斷移植和滲透;③數學(xué)方法的廣泛運用;④新的科學(xué)方法的廣泛運用。
3怎樣把握科學(xué)問(wèn)題的時(shí)代性特征：①每個(gè)時(shí)代都有自己的科學(xué)問(wèn)題，新科學(xué)時(shí)代總是在以往科學(xué)問(wèn)題結束之際，在追溯過(guò)去展望未來(lái)的同時(shí)提出了科學(xué)問(wèn)題的到來(lái);②總是處于每個(gè)時(shí)代科技研究前沿陣地;③發(fā)展具有動(dòng)態(tài)行。
4、課題選擇的基本原則：①科學(xué)性原則;②需要性原則;③創(chuàng )造性原則;④可行性原則;⑤效益性原則。
5、外推法——是類(lèi)此推理的特殊形式，是從一個(gè)小的特殊的領(lǐng)域推到一個(gè)大的一般領(lǐng)域，或者是從 一個(gè)已知的領(lǐng)域推測到一個(gè)相似未知的領(lǐng)域
6、分析方法：是把客觀(guān)事物的整體分為各個(gè)部分方面、要求，以便逐個(gè)加以研究的思維方法，其特點(diǎn)：由簡(jiǎn)單到復雜，從低級到高級，從局部到整體，從靜態(tài)到動(dòng)態(tài)。
7、綜合方法：是把對象的各個(gè)部分，各個(gè)方面和各種原因結合起來(lái)，形成對研究對象的整體同意認識的思維方法
8、演繹法：是由一般到個(gè)別的方法，即由該類(lèi)事物都具有的一般屬性關(guān)系來(lái)推斷該類(lèi)事物中個(gè)別事物所具有的屬性，關(guān)系的邏輯思維方法
9、邏輯的演義方法的發(fā)展：①形式邏輯;②辯證邏輯;③數理邏輯。
10、興趣，是人們認識某重事物或愛(ài)好某種活動(dòng)的傾向性能激發(fā)人們的創(chuàng )造性
12、數學(xué)思維方法向人文社會(huì )科學(xué)領(lǐng)域的滲透與應用：①向經(jīng)濟學(xué)管理學(xué)領(lǐng)域的滲透與應用;②向語(yǔ)言學(xué)領(lǐng)域的滲透與擴展;③向文學(xué)研究領(lǐng)域的滲透與拓展。
13、假說(shuō)：是指根據已知的科學(xué)事實(shí)和科學(xué)原理對研究的自然對象機器規律性提出的一種假定性的推測和說(shuō)明是科學(xué)思維的一種重要形式和方法。
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