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自考《心理學(xué)》考試真題及答案「單選」
在日常學(xué)習、工作生活中，我們很多時(shí)候都不得不用到考試真題，考試真題是命題者按照一定的考核目的編寫(xiě)出來(lái)的。那么一般好的考試真題都具備什么特點(diǎn)呢？以下是小編幫大家整理的自考《心理學(xué)》考試真題及答案「單選」，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
自考《心理學(xué)》考試真題及答案「單選」 1
第1題
早晨起來(lái)，看到地面濕漉漉的且有積水，于是想到昨晚可能下雨了。這種心理活動(dòng)屬于()
A.知覺(jué) B.想象
C.記憶 D.思維
【正確答案】D
【答案解析】(P115)
第2題
注意的兩個(gè)明顯特點(diǎn)是 ( )
A.指向性和選擇性 B.指向性和廣泛性
C.指向性和靈活性 D.指向性和集中性
【正確答案】D
【答案解析】(P62)
第3題
飛行時(shí)差所造成的睡眠困難屬于 ( )
A.情境性失眠 B.失律性失眠
C.藥物性失眠 D.假性失眠
【正確答案】B
【答案解析】(P68) 如果改變生活程序，而習慣性的生物鐘又無(wú)法在短時(shí)間做出調適，自然影響睡眠，這種暫時(shí)性失眠稱(chēng)為失律性失眠。
第4題
引起感覺(jué)所需要的最小刺激量稱(chēng)為 ( )
A.絕對感受性 B.絕對感覺(jué)閾限
C.差別感受性 D.差別感覺(jué)閾限
【正確答案】B
【答案解析】(P76) 絕對感覺(jué)閾限指最小可覺(jué)察的刺激量，即光、聲、壓力或其他物理量為了引起剛能覺(jué)察的感覺(jué)所需要的最小數量。
第5題
強調心理學(xué)應該研究無(wú)意識現象的流派是 ( )
A.格式塔心理學(xué) B.精神分析心理學(xué)
C.機能主義心理學(xué) D.人本主義心理學(xué)
【正確答案】B
【答案解析】(P36~37)精神分析心理學(xué)主要源于弗洛伊德治療精神病的實(shí)踐，該學(xué)派重視對人類(lèi)異常行為的分析，強調心理學(xué)應該研究無(wú)意識現象。
第6題
艾賓浩斯遺忘曲線(xiàn)表明，遺忘的進(jìn)程一般是 ( )
A.先慢后快 B.時(shí)快時(shí)慢
C.勻速發(fā)展 D.先快后慢
【正確答案】D
【答案解析】(P106) 艾賓浩斯遺忘曲線(xiàn)顯示，遺忘的過(guò)程是不均衡的，在第一個(gè)小時(shí)內，保存在長(cháng)時(shí)記憶中的信息迅速減少，然后遺忘的速度逐漸變慢。
第7題
視覺(jué)區主要位于大腦皮層 ( )
A.額葉 B.頂葉
C.枕葉 D.顳葉
【正確答案】C
【答案解析】(P52)
第8題
思維的基本過(guò)程是 ( )
A.分析與綜合 B.比較與分類(lèi)
C.抽象與概括 D.系統化與具體化
【正確答案】A
【答案解析】(P116) 分析與綜合是思維的基本過(guò)程，分析是為了了解事物的特征和屬性，綜合通過(guò)對各部分、各屬性的`分析才能很好實(shí)現。
第9題
大多數心理學(xué)家認為智力是 ( )
A.綜合認知能力 B.綜合操作能力
C.綜合應用能力 D.綜合表征能力
【正確答案】A
【答案解析】(P133)
第10題
一個(gè)兒童智力測驗的得分為85，他所在團體的智力測驗平均分為80，標準差為5。這個(gè)兒童的離差智商是( )
A.100 B.110
C.115 D.120
【正確答案】C
【答案解析】(P134) 離差智商=100+15Z，Z=(個(gè)體測驗的得分-團體平均分數)/標準差。根據上述公式可得出計算結果。
自考《心理學(xué)》考試真題及答案「單選」 2
1. 教育心理學(xué)的核心內容是( )。
A.學(xué)習過(guò)程 B.教學(xué)過(guò)程 C.評價(jià)過(guò)程 D.反思過(guò)程
A。
2. 學(xué)與教過(guò)程從宏觀(guān)上包括 5 個(gè)要素，下列選項不屬于其中( )。
A.學(xué)生與教師 B.教育行政部門(mén)
C.教學(xué)媒體教學(xué)環(huán)境 D.教學(xué)內容
B。
3.1903 年美國心理學(xué)家( )出版《教育心理學(xué)》西方第一本以教育心理學(xué)命名 的專(zhuān)著(zhù)。
A.杜威 B.加涅 C.烏申斯基 D.桑代克
D。
4.一個(gè)人一生中生長(cháng)發(fā)育最旺盛，變化最快，可塑性最強的時(shí)期是( )。
A.嬰兒期 B.幼兒期 C.童年期 D.少兒期
D。
7. 建立了世界上第一個(gè)專(zhuān)門(mén)的心理學(xué)實(shí)驗室的心理學(xué)家是( ) 。
A.鐵欽納 B.華生 C.馮特 D.詹姆斯
C。
8. 某學(xué)生喜歡通過(guò)接觸和操作物體來(lái)學(xué)習，并對能動(dòng)手參與的'活動(dòng)更感興趣，那么 他最可能屬于( )。
A.視覺(jué)型 B.聽(tīng)覺(jué)型 C.觸覺(jué)型 D.動(dòng)覺(jué)型
D。
9. 有的人判斷客觀(guān)事物時(shí)容易受外來(lái)因素影響，這種認知屬于( )。
A.場(chǎng)依存型 B.場(chǎng)獨立型 C.沖動(dòng)型 D.沉思型
A。
13. 根據班杜拉理論影響自我效感最主要因素是個(gè)體自身行為的( )。
A.自我預期 B.成敗經(jīng)驗 C.自我歸因 D.期待
B。
14. 維果斯基提出“教學(xué)走在發(fā)展的前面”的含義是( )。
A.教學(xué)可以不考慮兒童現有水平 B.提前講授下一階段才能掌握的內容
C.根據學(xué)生的現有水平進(jìn)行教學(xué) D.教學(xué)的重要任務(wù)是創(chuàng )造最近發(fā)展區
D。
15. 學(xué)習新知識之前給學(xué)生呈現一種引導性的背景材料是( )。
A. 原 型 啟 發(fā) B. 師范
C.先行組織者 D.學(xué)習準備
C。
16-18題暫缺
19.關(guān)于成就動(dòng)機的研究表明與害怕失敗者相比，追求成功者更傾向于( )。
A.比較難的任務(wù) B.非常難的任務(wù)
C.非常容易得任務(wù) D.難度適中的任務(wù)
D。
20. 表現為一個(gè)人要求與其他人建立聯(lián)系，如結交朋友、追求愛(ài)情，參加一個(gè)團體并在其中獲得某種地位。這是馬斯洛需要層次論中的( )。
A.求知 B.自尊需要 C.歸屬于愛(ài) D.自我實(shí)現
C。
21-30題暫缺
31. 教學(xué)過(guò)程中首要事件( )。
A.引起學(xué)生注意 B.揭示教學(xué)目標 C.喚起先前經(jīng)驗 D.提供學(xué)習指導
A。
32. 下列對于創(chuàng )造性與智力的關(guān)系描述不正確的是( )。
A. 低智商不可能具有創(chuàng )造力
B. 低創(chuàng )造性的智商水平可能高也可能低
C.高智商就是高創(chuàng )造力
D.高創(chuàng )造性者必須有高于一般水平的智商
C。
33. 心理輔導的基本目標是( )。
A.開(kāi)發(fā)潛能 B.尋求發(fā)展 C.個(gè)案輔導 D.學(xué)會(huì )調適
D。
37. 一般在教學(xué)開(kāi)始前使用,用來(lái)摸清學(xué)生的現有水平及個(gè)別差異以便安排教學(xué)的評價(jià)屬于( )。
A.配置性評價(jià) B.形成性評價(jià) C.總結性評價(jià) D.非正式評價(jià)
A。
38. 教師在講課時(shí)應用必要的走動(dòng)和手勢，以增強學(xué)生感知效果其所依據的感知規律是( )。
A.強度律 B.活動(dòng)律 C.差異律 D.組合律
B。
39. 衡量一個(gè)教師是否成熟的主要標志是能否自覺(jué)的關(guān)注( )。
A.生存 B.情境 C.教材 D.學(xué)生
D。
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