英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級考試聽(tīng)力聽(tīng)寫(xiě)訓練篇章

1、人的大腦的潛能是無(wú)限的 
     從腦科學(xué)分析，人腦有300萬(wàn)億個(gè)細胞，而有記憶能力的細胞是1000億個(gè)，每一個(gè)記憶細胞相當于40G的硬盤(pán)。所以孩子的智商是相當的，先天是一樣。之所以會(huì )出現成績(jì)差異，那是后天的因素。
2、學(xué)習是人的本能行為 
     3歲以前的孩子都是學(xué)習的天才，他能學(xué)會(huì )世界上最難學(xué)會(huì )的漢語(yǔ)，假如他家庭有五種語(yǔ)言的大人，每人都和他自己的語(yǔ)言，那么這個(gè)孩子3歲時(shí)能學(xué)會(huì )五種語(yǔ)言。所以說(shuō)學(xué)習是小孩的本能行為。
3、學(xué)習興趣是培養出來(lái)的   
     董博士說(shuō)初中小孩家長(cháng)應從以下幾方面培養孩子的興趣：A、給小孩傳輸“學(xué)習是快樂(lè )的”觀(guān)點(diǎn)；B、引導孩子從最簡(jiǎn)單的做起，比如從例題做起，讓他找到成功感；C、及時(shí)鼓勵表?yè)P；D、引導孩子尋找學(xué)習方法；E、引導孩子主動(dòng)體會(huì )學(xué)習的快樂(lè )；F、繼續鼓勵，持之以恒地鼓勵，從而形成主動(dòng)學(xué)習習慣。
 4、學(xué)習是簡(jiǎn)單的，只要模仿就夠了
　　特別是語(yǔ)言類(lèi)的學(xué)習，靠的就是模仿。比如小孩在小的時(shí)候學(xué)東西就是模仿家長(cháng)、模仿老師來(lái)學(xué)會(huì )很多東西。董博士特別舉例說(shuō)明英語(yǔ)的學(xué)習就是多模仿，多讀、多聽(tīng)、多看。董博士談到以前老師教英語(yǔ)的方法和學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的方法都是不科學(xué)的，因為以前重在分析語(yǔ)法，他指證說(shuō)，中國的爹媽在教小孩說(shuō)話(huà)時(shí)從來(lái)沒(méi)有分析語(yǔ)法，就是跟著(zhù)大人說(shuō)就會(huì )了。
 5、學(xué)習是腦力勞動(dòng)，主動(dòng)學(xué)習

  6、學(xué)習只有找到方法才能示范
　　董博士以挖溝的兩種方法來(lái)比喻文理科學(xué)習的方法。理科的學(xué)習方法是：步步為營(yíng)、穩扎穩打，循序漸進(jìn)、不能跳躍，重點(diǎn)突破（定理、定律、定義），反復練習、增長(cháng)能力。
 

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