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英語(yǔ)專(zhuān)八考試閱讀五類(lèi)題型解題技巧
英語(yǔ)閱讀題型把握的好，可是能在考試中得高分的哦，以下是小編為大家搜索整理的英語(yǔ)專(zhuān)八考試閱讀五類(lèi)題型解題技巧，希望能給大家帶來(lái)幫助!更多精彩內容請及時(shí)關(guān)注我們應屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
根據《教學(xué)大綱》對2018專(zhuān)八考生閱讀能力的要求，專(zhuān)八閱讀理解的題型一般可分為以下五類(lèi)：
1、主旨大意題。
主要測試考生對文章主題及中心思想的把握能力;主旨大意題旨在考查考生的歸納總結能力及其對文章整體上的理解把握能力，這類(lèi)題目常就文章的主要內容、主題或標題進(jìn)行設問(wèn)。根據大綱對考生掌握文章主旨大意的要求，此類(lèi)題型又可細分為主題型主旨大意題、標題型主旨大意題和目的型主旨大意題。
常見(jiàn)的題干表現形式如：
�、賂he passage is mainly about… ②The passage mainly discusses…
�、跿he main idea (central idea) of the passage is… ④What’s the author’s purpose in writing this article? ⑤The author’s main purpose in writing the passage is to… ⑥The purpose of this article is to… ⑦The best title for the passage would be…
�、郬hich of the following titles best summarizes the main idea of the passage?
另外，根據測試內容的不同，主旨大意題又可分為篇章主旨大意題和段落主旨大意題。所謂篇章主旨是針對全文的主題進(jìn)行提問(wèn)，所謂段落主旨是針對某一段或幾段的主題提問(wèn)。
2、事實(shí)細節題。
事實(shí)細節題可分為兩大類(lèi)：一類(lèi)是詞語(yǔ)細節類(lèi)，其答案幾乎可直接從原文中獲得——考生只需按照題干中的中心詞(關(guān)鍵詞)返回原文，找到與其對應的詞語(yǔ)和表達方式，就能在對應詞的周?chē)业酱鸢?另一類(lèi)是隱含細節類(lèi)，從題干部分很難直接找到與原文對應的詞語(yǔ)和表達方式或其答案間接地隱含在文字表達中，有時(shí)答案還可能是原文中某一事實(shí)的原因、結果、前提等。
此題型是閱讀理解中最基本的題型，也是八級閱讀理解中出現頻率最高的一類(lèi)題型，其目的在于考查考生對文章事實(shí)內容的掌握，如時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件等細節問(wèn)題。 常見(jiàn)題干表現形式如：
�、貯ccording to the passage, it is … that….
�、贏(yíng)ccording to the passage, the best solution to … is…
�、跘ccording to the passage，the problem of…partly arises from…
�、躎he author describes…as…because…
3、推理判斷題。
推理判斷題不但要求考生掌握文章所表達的字面含義，還要掌握一定的邏輯判斷能力及寫(xiě)作技巧知識，從文章表面推出更深層含義，這部分往往出題分量大，難度大，考生出錯也最多，但歸根結底還是因為考生對文章內容沒(méi)有做到真正的理解和掌握。 此類(lèi)題的題干中一般都含有imply，infer，deduce，conclude等詞。 常見(jiàn)題干表現形式如：
�、買(mǎi)t can be inferred from the passage that… ②We learn from the passage that…
�、踂hat conclusion can be drawn from the passage? ④What do we learn from the last paragraph? ⑤It can be concluded from the passage that…
4、語(yǔ)義理解題。
語(yǔ)義理解題考查的是考生對閱讀文章中出現的關(guān)鍵詞、短語(yǔ)或句子含義的理解能力。
完成這類(lèi)題目時(shí)不能孤立地根據某個(gè)句子或短語(yǔ)做出判斷，應把它放到上下文中去理解。此類(lèi)題目的考查方式通常為兩種：一種是對單詞和短語(yǔ)的考查;一種是對句子含義的考查。而對于文中單詞的考查又無(wú)外乎兩種情況：一種是多義常用詞在特定語(yǔ)境中的具體含義;一種是可以根據上下文推測出含義的生僻詞匯。 常見(jiàn)題干表現形式如：
�、賂he word “…” mostly probably means… ②By saying “…”，the author means… ③The word “…” mostly probably refers to…
�、躓hich of the following is the closest in meaning to the word “…” The statement “…” probably means…
5、觀(guān)點(diǎn)態(tài)度題。
這類(lèi)題型將作者在文章中表露的觀(guān)點(diǎn)態(tài)度作為考查內容，需要考生有較強的推斷能力，能從帶有一定感情色彩的詞句中發(fā)現作者所持的觀(guān)點(diǎn)態(tài)度，能從對某個(gè)細節的陳述中找到暗示作者態(tài)度、觀(guān)點(diǎn)的關(guān)鍵詞語(yǔ)。
常見(jiàn)的題干表現形式有：
�、買(mǎi)t’s the author’s view that…
�、赪hat is the author’s attitude toward…
�、跿he author’s attitude toward…could be described as…
�、躓hich of the following best describes the author’s tone in this passage?
英語(yǔ)專(zhuān)八閱讀五類(lèi)題型解題技巧
1、主旨大意題。
1) 正確選項一般多含有抽象名詞和概括性詞語(yǔ)，如含有approach，concept，chance，
opportunity，various，both，general，many，difficult(y)，way，necessary，necessity，importance等詞的選項為答案的可能性較大
2) 錯誤選項經(jīng)常內容片面、單一、無(wú)具體內容。
3) 在時(shí)間緊迫的情況下，只讀首尾段，答案很可能就在這些段落中。
4) 尋找文章或段落的主題句。一般而言，主題句在句法結構上有以下特點(diǎn)：所表達的意思具有概括性;句子結構簡(jiǎn)單明了，作者一般不會(huì )采用長(cháng)句或結構復雜的句子作為文章的主題句;文章或段落中的其他句子都是對主題句的進(jìn)一步解釋、說(shuō)明、論證或擴展。
5) 注意出現頻率高的單詞，這些詞可能就是蘊含中心思想的關(guān)鍵詞。這些關(guān)鍵詞可能是同一詞多次出現，也可能是同一類(lèi)詞貫穿全文。
6) 注意轉折詞和序列詞。轉折詞如however，moreover，in addition等;序列詞如firstly，secondly等。
2、事實(shí)細節題。
1) 正確選項一般是文中相關(guān)內容的另一種表達方式，而不是原文內容的完全照抄。
2) 含有模糊性概括詞some，sometimes，certain，someone，more…than，(not)as…as…，less等的選項為答案的可能性較大;而含有絕對含義較強的詞only，everything，all，none，must，never，always，too，so，alone，everyone，entirely，absolute，mainly，any，have to，no，very，completely，hardly，the most的選項為答案的可能性較小。 3) 議論文體中，符合一般規律、意義深刻、富有哲理的選項一般是正確答案。 4) 按照題干中的關(guān)鍵詞或短語(yǔ)，在原文中定位。
5) 針對舉例子、引用名人言論、特殊符號(如冒號、引號、破折號)后內容出題，考生可只讀例子、名人言論、標點(diǎn)前后內容，然后與選項對號入座。
6) 如果題目只是針對某一段的內容提問(wèn)，考生只看該段內容即可答題，而不必等到把文章看完才做。
3、推理判斷題。
1) 此類(lèi)題目分為局部推理判斷題和隱藏推理判斷題。局部推理判斷題是指針對文章細節或局部?jì)热菟O的題目;而隱藏推理判斷題則是要求根據隱藏在文章字里行間的線(xiàn)索推斷上下文論述的主題、文章的來(lái)源等。目前八級真題中絕大部分推理判斷題都是對細節、局部進(jìn)行逆向或引申推理判斷。
2) 在具體解題時(shí)，考生首先在文章中找到題干部分的中心詞，或是它們的同義詞、近義詞，再根據其上下句或所屬段落內容進(jìn)行推理。
3) 針對推測文章主題、來(lái)源的推斷題，考生可采取尋找主題句(篇首、篇尾、段首或段尾)的方法解決。
4) 對于推測作者觀(guān)點(diǎn)態(tài)度的推理判斷題，考生可從作者的結論或整篇文章的行文基調中尋求線(xiàn)索。
4、語(yǔ)義理解題。
1) 看所考詞匯與全篇文章主題的關(guān)系。關(guān)系相近、符合主題的一般是答案，否則不是。
2) 通過(guò)連接詞(如and，or等)判斷被考詞匯含義。一般來(lái)說(shuō)，由and連接的兩項內容在含義上是接近或遞進(jìn)的，而以or連接的兩項內容在含義上往往相反，但有時(shí)or后面的內容，也是對前面內容的進(jìn)一步解釋和說(shuō)明。當然其他表遞進(jìn)、轉折、因果等關(guān)系的信號詞均可用來(lái)幫助判斷詞義。
3) 選項含義與被考單詞在含義上字面相近的一般不是答案。
4) 利用被考詞的修飾、限定成分判斷其含義。這種修飾、限定成分的表現形式多樣，可以是定語(yǔ)、其它修飾語(yǔ)、特殊標點(diǎn)符號(如冒號、破折號、引號)后面的內容、甚至該詞下屬的例子及定義，可以通過(guò)這些表達從側面理解被考單詞含義。
5) 定冠詞the+被考詞匯，前句有解。
6) 選項內容全面、概括性強的一般是答案項。
7) 利用相關(guān)信息。一部分生詞，考生可以利用上下文中給出的相關(guān)信息作為線(xiàn)索進(jìn)行推測。
8) 利用實(shí)例。列舉實(shí)例是作者常用的一種寫(xiě)作方法，它常常跟在生詞、難詞、短語(yǔ)或句子的后面用以解釋或重申上文的內容�？忌斫饬死拥挠靡庖簿团辶怂荚~匯的含義。
5、觀(guān)點(diǎn)態(tài)度題。
1) 閱讀時(shí)，要辨別清楚文章的文體。議論文中，文章的中心句處一般暗示作者的態(tài)度;而說(shuō)明文因為其體裁的客觀(guān)性，作者的態(tài)度也往往采取中立。在描述性文章中，因為其文章觀(guān)點(diǎn)往往不直接提出，而且作者寫(xiě)作時(shí)也常帶有某種傾向性，所以，要求考生在讀這種文體時(shí)要細心捕捉表達或暗示情感態(tài)度的詞或短語(yǔ)，捕捉那些烘托氣氛、渲染情感的詞句。
2) 對于綜合推斷情感態(tài)度的題，需要分析段落大意和文章走向，理解文章中心思想，最后才能判斷出作者的情感態(tài)度。
3) 區分不同的觀(guān)點(diǎn)，尤其要找出作者的觀(guān)點(diǎn)。直接引語(yǔ)和間接引語(yǔ)中出現的觀(guān)點(diǎn)往往是引用的而非作者自己的觀(guān)點(diǎn)。作者本人的觀(guān)點(diǎn)常以in my view，in my opinion，personally，I think，I hold等詞來(lái)引出，尤其是如果表示觀(guān)點(diǎn)的句中出現了should，ought，must等情態(tài)動(dòng)詞，更加說(shuō)明這一觀(guān)點(diǎn)是作者的觀(guān)點(diǎn)。
4) 注意文中出現的claimed as，suppose，perceive as，considered as，ranked as等詞，
這些詞往往與作者的觀(guān)點(diǎn)態(tài)度相反。
5) 注意文中能夠表達作者觀(guān)點(diǎn)態(tài)度的具有感情色彩的詞語(yǔ)。常見(jiàn)的此類(lèi)詞有：
�、侔x詞：positive(贊成的);supporting(支持的);praising(贊揚的);optimistic(樂(lè )觀(guān)的);
admiring(羨慕的);interesting(有趣的);humorous(幽默的);serious(嚴肅的);enthusiastic(熱情的);pleasant(愉快的);polite(禮貌的);concerned(關(guān)切的);sober(冷靜的)等。
�、谫H義詞：disgusted(感到惡心的，厭惡的);critical(批評的);negative(否定的，反對的);suspicious(懷疑的);tolerant(容忍的，忍讓的);worried(擔憂(yōu)的);pessimistic(悲觀(guān)的);depressed(沮喪的);disappointed(失望的);ironic(諷刺的);sarcastic(挖苦的);bitter(痛苦的);cynical(玩世不恭的);sentimental(感傷的);emotional(激動(dòng)的);angry(氣憤的)等。
�、壑行栽~：indifferent(冷淡的，不關(guān)心的);impassive(冷淡的，不動(dòng)感情的);
uninterested(無(wú)興趣的，不感興趣的);ambivalent(情緒矛盾的);neutral(中立的);impersonal(不帶個(gè)人感情的);subjective(主觀(guān)的);objective(客觀(guān)的);informative(提供信息的);impartial(不偏袒的);apathetic(漠不關(guān)心的)。
一般來(lái)講，如果一篇文章中作者使用的褒義詞比較多，那作者的觀(guān)點(diǎn)就一定是正面(贊成)的;如果文中出現較多的是貶義詞，那作者的觀(guān)點(diǎn)就是負面(反對)的;如果一篇文章中作者使用的中性詞語(yǔ)較多，那作者的觀(guān)點(diǎn)往往就是客觀(guān)的。
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