2015.1月平谷初三期末考試語(yǔ)文試卷及答案（word版）

　　平谷區2014——2015學(xué)年度第一學(xué)期期末質(zhì)量監控試卷

　　初三語(yǔ)文

　　一、基礎·運用(共22分)

　　(一)選擇。下面各題均有四個(gè)選項，其中只有一個(gè)符合題意，選出答案后在答題卡上用鉛

　　筆把對應題目的選項字母涂黑涂滿(mǎn)。(共12分，每小題2分)

　　1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字讀音都正確的一項是

　　A.暫時(shí)(zàn) 貯藏(zhù) 隔壁(gé) 諄諄教誨(huǐ)

　　B.憎惡(wù) 著(zhù)落(zháo) 綻出(zhàn) 追本溯源(sù)

　　C.真諦(dì) 霉菌(jūn) 模樣(mú) 不省人事(xǐng)

　　D.執拗(niù) 桑梓(zǐ) 逮捕(dǎi) 杳無(wú)消息(yǎo)

　　3.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字字義相同的一項是

　　A.深?lèi)和醇?憎惡

　　B.言簡(jiǎn)意賅 恣意

　　C.息息相關(guān) 自強不息

　　D.無(wú)緣無(wú)故 依然如故

　　4.結合語(yǔ)境，在下列句子的橫線(xiàn)處填寫(xiě)詞語(yǔ)正確的一項是

　�、佼斘谊�開(kāi)苦瓜，興奮地注視著(zhù)這兩片像船一樣盛滿(mǎn)了鮮紅欲滴的瓤和籽瓜時(shí)，母親總要瞇縫起昏花的老眼看著(zhù)，露出和我一樣 ① 的神情，仿佛那是她老人家的杰作，是她才能給予我的歐·亨利式的意外結尾，讓我看到苦瓜最終這一落日般的血紅和輝煌。

　�、谠谖覀儎倓傋呷胧澜绲哪莻�(gè)階段，似乎也都有著(zhù)“ ② ”的那種勁頭，而隨著(zhù)我們經(jīng)歷的事情多了，經(jīng)驗逐漸豐富，我們開(kāi)始變得 ③ ，謹慎，甚至有些畏縮。似乎有“一朝被蛇咬，十年怕井繩”的感覺(jué)。

　　A. ①欣喜若狂 ②初生牛犢不怕虎 ③無(wú)精打采

　　B. ①喜出望外 ②初生牛犢不怕虎 ③小心翼翼

　　C. ①喜出望外 ②青出于藍而勝于藍 ③無(wú)精打采

　　D. ①欣喜若狂 ②青出于藍而勝于藍 ③小心翼翼

　　5.依次填入下面一段文字橫線(xiàn)處的語(yǔ)句，銜接最恰當的一項是

　　鐵路客車(chē)動(dòng)車(chē)組先進(jìn)的計算機網(wǎng)絡(luò )控制技術(shù)， ， ， ， ，無(wú)需人為干預。列車(chē)防火系統也很先進(jìn)，重要設施都附有防火裝置。

　�、俨⑴c地面通訊，實(shí)現地面對列車(chē)的監控

　�、谀軐�(shí)現對動(dòng)車(chē)組各個(gè)系統的控制

　�、垡坏┏霈F異常情況，動(dòng)車(chē)組即可自動(dòng)減速或停車(chē)

　�、芡瑫r(shí)對系統進(jìn)行監視和故障診斷

　　A.②①④③ B.②④①③ C.③④②① D.④①③②

　　6.對下列句子中畫(huà)線(xiàn)語(yǔ)句的表達效果，理解不正確的一項是(2分)

　　A. 山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。

　　理解：“欲與天公試比高”，詩(shī)人以擬人的修辭手法，以動(dòng)寫(xiě)靜，賦予祖國山河以

　　生命力，不僅形象生動(dòng)地寫(xiě)出了祖國山河的大氣磅礴、充滿(mǎn)生氣，也展現了詩(shī)人博

　　大的胸懷和宏偉的氣魄。

　　B. 商店和飯館的門(mén)……面對著(zhù)上帝創(chuàng )造的這個(gè)世界，就跟許多饑餓的嘴巴一樣;門(mén)口

　　連一個(gè)乞丐也沒(méi)有。(契訶夫《變色龍》)

　　理解：“就跟許多饑餓的嘴巴一樣”，形象地寫(xiě)出商店和飯館少有人來(lái)，寫(xiě)出了社

　　會(huì )環(huán)境的冷清，市場(chǎng)蕭條的景象，揭示了沙皇統治的黑暗。

　　C. 他們也何嘗不酒醉似的喝采，——嗚呼，無(wú)法可想!(魯迅《藤野先生》)

　　理解：“何嘗”與“不”連用，以反問(wèn)語(yǔ)氣加強肯定語(yǔ)氣，表明這些人的精神已經(jīng)麻

　　木到令人震驚的程度，也表現了作者極其沉痛、憤慨的感情

　　D.也有解散辮子，盤(pán)得平的，除下帽來(lái)，油光可鑒，宛如小姑娘的發(fā)髻一般，還要將脖

　　子扭幾扭。實(shí)在標致極了。(魯迅《藤野先生》)

　　理解：“宛如小姑娘的發(fā)髻一般”，形象生動(dòng)地寫(xiě)出了清國留學(xué)生漂亮的發(fā)型。

　　(二)填空(共10分)

　　7.默寫(xiě)(共6分)

　　(1)溯洄從之， 。 ，宛在水中沚。(《蒹葭》)(2分)

　　(2)無(wú)可奈何花落去， 。(晏殊《浣溪沙 一曲新詞酒一杯》)(1分)

　　(3)夕陽(yáng)西下， 。(馬致遠《天凈沙 秋思》)(1分)

　　(4)《過(guò)零丁洋》一詩(shī)表明作者以死明志的千古名句是： ， 。(2分)

　　上面的連環(huán)畫(huà)講述的是中國歷史上 ① (戰爭特點(diǎn))的著(zhù)名戰爭之一 ② (戰役名稱(chēng))中的 ③ 的情節，這場(chǎng)戰役也是 ④ 時(shí)期“三大戰役”中最為著(zhù)名的一場(chǎng)。

　　二、文言文閱讀(共11分)

　　閱讀《讀孟嘗君傳》，完成第9-11題。

　　讀孟嘗君傳

　　世皆稱(chēng)孟嘗君能得士，士以故歸之，而卒賴(lài)其力以脫于虎豹之秦。嗟乎!孟嘗君特雞鳴

　　狗盜之雄耳，豈足以言得士?不然，擅齊之強，得一士焉，宜可以南面而制秦，尚何取雞鳴

　　狗盜之力哉?夫雞鳴狗盜之出其門(mén)，此士之所以不至也。

　　9. 解釋下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞的意思。(2分)

　　(1)孟嘗君特雞鳴狗盜之雄耳 特：

　　(2)宜可以南面而制秦 宜：

　　10. 用現代漢語(yǔ)翻譯下列語(yǔ)句。(4分)

　　(1)而卒賴(lài)其力以脫于虎豹之秦 翻譯：

　　(2)此士之所以不至也 翻譯：

　　11. 世俗與作者判斷“士”的標準是否一樣?請結合課文內容分析回答。(5分)

　　答：

　　三、現代文閱讀(共37分)

　　(一)閱讀《一朵一朵的陽(yáng)光》，完成第12-14題。(共14分)

　　一朵一朵的陽(yáng)光

　　周海亮

　　七月的陽(yáng)光直直地烘烤著(zhù)男人的頭顱，男人如同穿在鐵扦子上的垂死的螞蚱。他穿過(guò)一條狹窄的土路，土路的盡頭，趴著(zhù)一座石頭和茅草壘成的小屋。男人在小屋前站定，擦一把汗，喘一口氣，輕輕叩響鐵銹斑斑的門(mén)環(huán)。少頃，伴隨著(zhù)沉重的“嘎吱”聲，一個(gè)光光的暗青色腦殼出現在他的面前。

　　“你找誰(shuí)?”男孩扶著(zhù)斑駁的木門(mén)，打量著(zhù)他。

　　“我經(jīng)過(guò)這里，迷路了�！蹦腥藢�(zhuān)注地看著(zhù)男孩，“能不能給我一碗水?”他目送著(zhù)男孩進(jìn)屋。然后在門(mén)前的樹(shù)墩坐下。

　　男孩端來(lái)了水。男人把一碗水一飲而盡。那是井水，清冽，甘甜，喝下去，酷熱頓消。男人滿(mǎn)足地抹抹嘴，問(wèn)男孩：“只有你一個(gè)人嗎?你娘呢?”

　　“她下地了�！蹦泻⒄f(shuō)，“她天黑才能回來(lái)，回來(lái)的路上她會(huì )打滿(mǎn)一筐豬草;回來(lái)后還得做飯，吃完飯她還得喂豬，或者去園子里澆菜……除了睡覺(jué)，她一點(diǎn)兒空閑都沒(méi)有。今天我生病了，我沒(méi)陪她下地�！�

　　“你生病了嗎?”男人關(guān)切地問(wèn)他。

　　“早晨拉肚子。不過(guò)現在好了�！蹦泻⒄ＵＱ劬φf(shuō)。

　　“你今年多大?”男人問(wèn)他，“七歲?”

　　“你怎么知道我七歲了?”男孩盯著(zhù)男人。

　　男人探了探身子，他想摸摸男孩青色的腦殼。男孩機警地跳開(kāi)，說(shuō)：“我不認識你�！�

　　“你們怎么不住在村子里了?”男人笑笑，手僵在空中。

　　“本來(lái)是住在村子里的，我爹和別人打架，把人打殘，跑了，娘說(shuō)她在村子里抬不起頭，就搬到山上來(lái)。娘說(shuō)他的罪 ，頂多夠判三年，如果他敢承擔，現在早就出來(lái)了……可是他跑了�！�

　　男孩又給男人一碗水，男人再次喝得精光。燥熱頓消，久違的舒適從牙齒直貫腳底。男人將空碗放在樹(shù)墩上，問(wèn)男孩：“你和你娘，打算就這樣過(guò)下去嗎?”

　　男孩仰起頭：“娘說(shuō)，在這里等爹�！�

　　“可是他逃走了。他怕坐牢，逃走了……你們還能等到他嗎?”

　　“不知道�！蹦泻⒄f(shuō)，“我和我娘都不知道�？墒悄镎f(shuō)我們在這里等著(zhù)，就有希望。如果他真的回來(lái)，如果他回來(lái)以后連家都沒(méi)有了，他肯定會(huì )繼續逃亡。那么，這一輩子，每一天，他都會(huì )提心吊膽……”

　　“就是說(shuō)你和你娘仍然在乎他?”

　　“是的。他現在不是我爹，不是娘的 男人�！蹦泻⒄J真地說(shuō)，“可是如果他回來(lái)，我想我和我娘，都會(huì )原諒他的�！�

　　男人嘆一口氣，站起來(lái)，似乎要繼續趕路。突然他頓住腳步，問(wèn)男孩：“你們?yōu)槭裁匆�砍掉門(mén)前這些樹(shù)?”

　　“因為樹(shù)擋住了房子�！蹦泻⒄f(shuō)，“娘說(shuō)萬(wàn)一哪一天，你爹知道我們住在這里，突然找回來(lái)，站在山腰，卻看不到房子，那他心里，會(huì )有多失望吶!他會(huì )轉身就走，再也不會(huì )回來(lái)吧?娘砍掉這些樹(shù)，用了整整一個(gè)春天……”

　　男人沉默良久。太陽(yáng)靜靜地噴射著(zhù)火焰，世間的一切仿佛被烤成了灰燼。似乎，有生以來(lái)，男人還是頭一次如此暢快地接受這樣炙熱的陽(yáng)光。

　　他低下頭，問(wèn)男孩：“我能再喝一碗水嗎?”

　　這一次，他隨男孩進(jìn)到屋里。他站在角落里，看陽(yáng)光透過(guò)窗欞爬上灶臺。

　　“看到了嗎?”男孩說(shuō)，“灶臺上，有一朵陽(yáng)光�！�

　　“一朵?”

　　“是的，娘這么說(shuō)的。娘說(shuō)陽(yáng)光都是一朵一朵的，聚到一起，抱成團，就連成了片，就有了春天。分開(kāi)，又變成一朵一朵，就有了冬天。一朵一朵的陽(yáng)光聚聚合合，就像世上的人們，就像家�！蹦泻�把盛滿(mǎn)水的碗遞給男人，“娘還說(shuō)，爬上灶臺的這朵陽(yáng)光，某一天，也會(huì )照著(zhù)爹的臉呢�！�

　　男人喝光第三碗水。他蹲下來(lái)，細細打量男孩的臉。男人終于流下一滴淚，為男孩，為男孩的母親，也為自己。他從懷里掏出一張照片，哽咽著(zhù)，塞給男孩。他說(shuō)：“從此以后，你和你娘，再也不用擔驚受怕了……可是你們，至少，還得等我三年�！�

　　照片上，有年輕的男人、年輕的女人，以及年幼的男孩。

　　男人走出屋子，走進(jìn)陽(yáng)光之中。一朵一朵的陽(yáng)光，抱成了團，連成了片，讓男人不想再逃了……

　　12.本文寫(xiě)男人喝了三碗水，但每次喝完水他的感受都不同，仔細閱讀文章，填寫(xiě)下面表格。(4分)

　　13.結合語(yǔ)境，賞析文中畫(huà)線(xiàn)語(yǔ)句。(4分)

　　七月的陽(yáng)光直直地烘烤著(zhù)男人的頭顱，男人如同穿在鐵扦子上的垂死的螞蚱。

　　答：

　　14.結合全文內容，談?wù)勀銓ξ恼伦詈笠欢卧?huà)含義的理解。(不超過(guò)150字)(6分)

　　答：

　　(二)閱讀《石墨烯：未來(lái)材料寵兒》，完成第15-17題。(共13分)

　　石墨烯：未來(lái)材料寵兒

　　孫愛(ài)民

　�、傧朐谝幻腌妰认螺d一部高清電影嗎?石墨烯調制器的問(wèn)世或許能讓這個(gè)愿望得以實(shí)現。

　�、诿绹�華裔科學(xué)家張翔教授的研究團隊用石墨烯研制出一款調制器，這個(gè)只有頭發(fā)絲四百分之一細的光學(xué)調制器具備的高速信號傳輸能力，有望將互聯(lián)網(wǎng)傳輸速度提高一萬(wàn)倍。

　�、�2004年，英國物理學(xué)家安德烈·海姆和·康斯坦丁諾沃肖洛夫成功地從石墨中分離出石墨烯，憑借“在二維石墨烯材料的開(kāi)創(chuàng )性實(shí)驗”，這兩位科學(xué)家共同獲得了2010年的諾貝爾物理學(xué)獎。

　�、苁�墨烯的發(fā)現，之所以意義重大，是因為它創(chuàng )造了諸多“紀錄”。

　�、菔�墨烯是世上最薄的材料，只有0.34納米厚，十萬(wàn)層石墨烯疊加起來(lái)的厚度大概等于一根頭發(fā)絲的直徑，它比鉆石還堅硬，強度比世界上最好的鋼鐵還要高上100倍，每100納米距離上可承受的最大壓力竟然達到了2.9微牛左右，這意味著(zhù)，如果制成包裝袋，那么它將能承受大約兩噸重的物品。在石墨烯中，電子能夠極為高效地遷移，遷移速率僅為光速的三百分之一，遠遠高出其在硅、銅等傳統半導體和導體中的速率。石墨烯優(yōu)異的導電性能可以提升電極材料的電導率，從而大幅度增加電池的容量。

　�、拮尣牧蠈W(xué)家更為驚喜的是，石墨烯幾乎完全透光，透光率在97%以上。它在透明電極方面的應用會(huì )大幅降低電子設備的成本，并使其更省電、更清晰。同時(shí)，石墨烯太陽(yáng)能技術(shù)的光電轉換效率高達60%，是現有多晶硅太陽(yáng)能技術(shù)的2倍，這使太陽(yáng)能產(chǎn)業(yè)的升級成為可能。

　�、叱�輕防彈表，超薄超輕型飛機、超薄能折疊的手機、高強度航空材料，高性能儲能和傳感器、超級電容器，甚至更富想象力的太空電梯，石墨烯眾多的優(yōu)越特性，使越來(lái)越多基于石墨烯材料的未來(lái)設備進(jìn)入科學(xué)家的研究視野�？梢哉f(shuō)，石墨烯是過(guò)去十年，乃至未來(lái)幾十年，所有材料“明星”中最耀眼的一顆。

　　15.閱讀選文第③——⑦段，說(shuō)說(shuō)文章主要介紹了石墨烯的哪三方面內容?(3分)

　　答：

　　16.為什么說(shuō)石墨烯是未來(lái)材料的寵兒?(5分)

　　答：

　　17.閱讀下面材料，借助上文中的相關(guān)知識，簡(jiǎn)要分析如何解決鋰電池的容量提升遇到的技術(shù)

　　瓶頸問(wèn)題。(5分)

　　【鏈接材料】

　　當前，鋰電池被廣泛應用在手機、平板電腦、筆記本電腦、可穿戴電子設備、電動(dòng)汽車(chē)等眾多產(chǎn)品中。正常使用下，一個(gè)2500毫安時(shí)的鋰電池往往撐不過(guò)一天，因此業(yè)界一直在努力實(shí)現電池容量的突破，但鋰電池的容量提升在目前已經(jīng)遇到技術(shù)瓶頸。

　　答：

　　(三)閱讀《日成一事，方可有為》，完成第18-20題。(共10分)

　　日成一事，方可有為

　　王開(kāi)林

　�、僖晃皇熳R的讀者告訴我：幾年前，他曾在精神方面出現了危機的前兆——空虛和迷茫。于是他主動(dòng)應對，閱讀了一些書(shū)。忽然悟到，大家人云亦云，反復強調“有志者事竟成”，那個(gè)“事”通常都指大事，然而天下大事太少，小事如麻，倘若我們一味地想做大事，別說(shuō)良機有限，貴人難遇，就老實(shí)地掂量自己的才智吧，也未必夠用。悟到 這一層，他當機立斷，確定了一條嶄新的座右銘——“日成一事”。這個(gè)“事”只限于小事和微事，但必須做得有條不紊，有始有終。一段時(shí)間后，他走出困境，取得了突出的業(yè)績(jì)，成為同行中的領(lǐng)軍人物�？梢�(jiàn)，日成一事，方可有為。

　�、谌粘梢皇�，就是要盡可能地把小事做好，把細節顧全。讀一本書(shū)，就把這本書(shū)讀明白，不“殺書(shū)頭”(國學(xué)家黃侃的說(shuō)法，只讀個(gè)開(kāi)頭，就將書(shū)撂下拋棄)。寫(xiě)一封信，就把這封信寫(xiě)周詳，慎勿差池。見(jiàn)一個(gè)人，就把這個(gè)人見(jiàn)清楚，莫留疑惑。植一棵樹(shù)就把這棵樹(shù)植成活，勿使枯萎。諸如此類(lèi)。日成一事，既是一個(gè)原始積累的過(guò)程，也是一個(gè)自我完善的過(guò)程，久而久之，不說(shuō)積土成山，積水成淵，至少也能集腋成裘。

　�、廴粘梢皇�，就是要盡可能地把小事做好，不慌不忙，不急不躁。曾國藩有一副名聯(lián)，可謂快人“慢語(yǔ)”：“好人半自苦中來(lái)，莫貪便宜;世事皆因忙里錯，且更從容�！蔽艺f(shuō)曾國藩是“快人”，其意并不難解，他是近代公認的立德、立功、立言的頭號典型人物，大家都認定他是快刀斬亂麻的頂尖高手。殊不知，他經(jīng)常勸人要慢工出細活，天下事非從容而莫辦。無(wú)獨有偶，民國元勛黃興也是“快人”，半生戎馬倥傯，但他好整以暇，最?lèi)?ài)對人說(shuō)的四個(gè)字是“慢慢細細”(長(cháng)沙方言，意為做事不求快而求精)。大德高人，我們學(xué)不來(lái)，但其言之要義值得留心，無(wú)論做大事還是做小事，單純地追求快速都不行，急就章靠譜的總是太少，精心之作則須仔細打磨。

　�、芤苍S有人會(huì )犯嘀咕：日成一事，這是否要求太高而又逼迫太緊?首先，日成一事，是專(zhuān)指小事;其次，日 成一事，是專(zhuān)重細節;此外，日成一事，是要快人減速;還有，日成一事，是要懶人提勁。雖是小事和細節，你若日日慎意而為，精心而為，你將具備過(guò)人之處。

　　18.選文的中心論點(diǎn)是什么?(2分)

　　答：

　　19.選文開(kāi)頭從一位讀者的經(jīng)歷寫(xiě)起，有何用意?(3分)

　　答：

　　20.下列選項中，不適合作為選文論據的是哪一項?并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。(5分)

　　A.馬南邨《燕山夜話(huà)》：“任何重大原則的分野①，常常是隱伏在不被注意的細微末節

　　之間，有識者不可不察!” (注釋?zhuān)孩俜忠埃撼Ｖ刚�治、思想的分�?

　　B.梁實(shí)秋《書(shū)》：“擠在書(shū)肆里讀書(shū)，應該像牛吃嫩草，不慌不忙的……”

　　C.陶淵明在《五柳先生傳》中寫(xiě)道：“好讀書(shū)，不求甚解;每有會(huì )意，便欣然忘食�！�

　　D.老子說(shuō)：“天下難事，必做于易;天下大事，必做于細�！�

　　答：

　　四、作文(共50分)

　　21.從下面兩個(gè)題目中任選一題，寫(xiě)一篇文章。

　　題目一：成長(cháng)路上，有花團錦簇，也有斷壁殘垣;有星月滿(mǎn)天，也有狂風(fēng)驟雨……

　　這一道道風(fēng)景讓你歷經(jīng)得意與失意，喜悅與哀傷，淚水與汗水……但每經(jīng)歷

　　一處風(fēng)景，你就會(huì )擁有一份寶貴的閱歷，人生將會(huì )多一份精彩。請以“路上

　　的風(fēng)景”為題寫(xiě)一篇文章�？捎洈�，可議論，可抒情。

　　題目二：請以“ 給我快樂(lè )”為題寫(xiě)一篇文章(將題目補充完整，可在

　　橫線(xiàn)上填寫(xiě)“友情、閱讀、父親、籃球……”)

　　要求：(1)將所選題目抄寫(xiě)在答題卡上。

　　(2)不限文體(詩(shī)歌除外)。

　　(3)字數在600-800之間。

　　(4)不要出現所在學(xué)校的校名或師生姓名。

　　平谷區2014——2015學(xué)年度第一學(xué)期期末質(zhì)量監控試卷

　　初三語(yǔ)文參考答案及評分標準

　　一、基礎·運用(共22分)

　　(一)選擇 (共12分，每小題2分)

　　(二)填空(共10分)

　　7.(1)道阻且躋，溯游從之 (2)似曾相識燕歸來(lái) (3)斷腸人在天涯

　　(4)人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青 (共6分，每空1分，每空有錯字不得分)

　　8. ①以少勝多(以弱勝強) ②赤壁之戰 ③火燒連環(huán)船(火燒赤壁) ④三國

　　(共4分，每空1分)

　　二、文言文閱讀(共11分)

　　9.(1)只，僅僅 (2)應當 (共2分)

　　10.(1)而孟嘗君終于依靠他們的力量，從像虎豹一樣兇殘的秦國逃脫出來(lái)。

　　(2)這就是(真正的)士不歸附他的原因。(共4分，意思近即可)

　　11.不一樣。世俗認為“孟嘗君能得士，士以故歸之，而卒賴(lài)其力以脫于虎豹之秦�！�

　　而作者認為“擅齊之強，得一士焉，宜可以南面而制秦�！笨梢�(jiàn)，世俗判斷“士”的

　　標準比較低，能幫助孟嘗君脫離危險的便是“士”;作者判斷“士”的標準比較高，

　　能幫助孟嘗君稱(chēng)王制秦的便是“士”。(共5分，判斷1分，理由4分，理由每個(gè)要

　　點(diǎn)1分，意思近即可)

　　三、現代文閱讀(共37分)

　　(一)(共14分)

　　12.①滿(mǎn)足 ②得知妻兒還在等著(zhù)自己，燥熱頓消 ③悔悟(愧疚)

　　(共4分，第1、3空各1分，第2空2分，只填“燥熱頓消”得1分，只填“得

　　知妻兒還在等著(zhù)自己”可得2分，意思近即可)

　　13.答案要點(diǎn)：①渲染天氣的炎熱;②襯托了男人焦慮不安的心情，③突出男人在烈

　　日烘烤下痛苦難忍的感受;④與下文三次描寫(xiě)男人喝水后的清涼舒適感覺(jué)照應;

　�、萃怀鎏优茉谕獾哪腥颂幘称D難; ⑥推動(dòng)故事情節發(fā)展，為下文男人向男孩要水

　　喝埋下伏筆。(共4分，每個(gè)要點(diǎn)1分，最多得4分，意思對即可)

　　14.答案示例：“陽(yáng)光”寫(xiě)妻兒帶給男人的溫暖。他負罪逃跑，妻子獨自撐起家。幾年來(lái)，

　　妻兒始終沒(méi)有放棄他，讓他感受到親情的溫暖�！耙欢湟欢涞年�(yáng)光，抱成了團，連

　　成了片”暗示家的團圓。妻子認為家庭成員就像一朵一朵的陽(yáng)光，必須抱成團，連

　　成片，不能散開(kāi)。這段話(huà)表明是親情的溫暖、愛(ài)的力量、喚醒了他，家的團圓讓

　　他鼓起勇氣，決定去自首。 (共6分，結合內容答出“感受到親情的溫暖”“暗

　　示家庭的團圓”“決定去自首”各2分，意思對即可)

　　(二)(共13分)

　　15.①石墨烯的發(fā)現 ②石墨烯的優(yōu)越特性 ③石墨烯的應用前景(共3分,每個(gè)要點(diǎn)1分)

　　16.答案要點(diǎn)： 因為石墨烯有許多優(yōu)越的特性：①是世界上最簿的材料。②強度高。

　�、凼�墨烯中的電子遷移速率高，導電性能強。④幾乎完全透光(透光率高)。⑤石

　　墨烯太陽(yáng)能技術(shù)的光電轉換效率高。(共5分,每個(gè)要點(diǎn)1分，意思近即可)

　　17.答案示例：可以把鋰電池的材料改換成石墨烯，因為石墨烯具有優(yōu)異的導電性能，

　　它可以提升電極材料的電導率，從而大幅度增加電池的容量，因此，可以利用石

　　墨烯的這一特性來(lái)解決鋰電池的容量提升遇到的技術(shù)瓶頸問(wèn)題。

　　(共5分，結合文章2分，結合材料2分，語(yǔ)言通順1分)

　　(三)(共10分)

　　18.日成一事，方可有為。(共2分)

　　19.答案要點(diǎn)：強調了“日成一事”的重要性，引出中心論點(diǎn);并作為事實(shí)論據證明中

　　心論點(diǎn);引起讀者閱讀興趣。(共3分,每個(gè)要點(diǎn)1分)

　　20.C

　　理由：答案示例：因為本文的中心論點(diǎn)是“日成一事，方可有為”，意思是說(shuō)每天

　　要把一件小事做好，把細節顧全或不慌不忙，不急不躁，才能有所作為。而選項C

　　的意思是“平時(shí)愛(ài)好讀書(shū)，但不過(guò)分尋求深奧的解釋?zhuān)�不在細微處下功夫，往�?/p>

　　對書(shū)中的意義有所體會(huì )，便高興得忘記吃飯”。既沒(méi)有強調做事專(zhuān)重細節，也沒(méi)

　　有強調做事不慌不忙，不急不躁。這與本文的觀(guān)點(diǎn)不一致。所以C項不適合作為

　　選文論據。(共5分，判斷1分，理由4分，理由每個(gè)要點(diǎn)1分，意思近即可)

　　四、作文(共50分)

　　說(shuō)明：1.沒(méi)有標題扣2分;

　　2. 字數不足600字，每少50字扣1分，最多扣3分。

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