2016會(huì )計職稱(chēng)考試《中級會(huì )計實(shí)務(wù)》練習試題
�。ㄒ唬┻x拔性測評
選拔性測評是指以選拔優(yōu)秀員工為目的的測評。其主要特點(diǎn)如下：
1、強調測評的區分功能，即要把不同素質(zhì)、不同水平的人區別開(kāi)來(lái)。
2、測評標準剛性強，即測評標準應該精確，不能使人含糊不解。
3、測評過(guò)程強調客觀(guān)性，即盡可能實(shí)現測評方法的數量化和規范化。
4、測評指標具有靈活性。其他測評的指標都是從測評目標分解而來(lái)的選拔性測評的指標則允許有一定的靈活性，它以客觀(guān)、便于操作相關(guān)性為前提，甚至可以是一些表面上看起來(lái)與測評標準不相干的指標。
5、結果體現為分數或等級
（二）開(kāi)發(fā)性測評
開(kāi)發(fā)性測評時(shí)指以開(kāi)發(fā)員工素質(zhì)為目的的測評，可以為人力資源開(kāi)發(fā)提供依據。這類(lèi)測評主要是為了摸清情況，了解測評對象在那些方面有優(yōu)勢，在納西額方面存在不足，從而測評對象指出努力方向，為組織提供開(kāi)發(fā)依據。在測評過(guò)程結 束后，應針對測評結果提出開(kāi)發(fā)建議。
（三）診斷性測評
診斷性測評時(shí)以了解現狀或查找根源為目的的測評，例如需求層次調查。其主要特點(diǎn)如下：
1、測評內容或者十分精細（查找原因），或者全面廣發(fā)（了解現狀）
2、結果不公開(kāi)。
3、有較強的系統性。從表面特征觀(guān)察入手，繼而深入分析問(wèn)題，查找原因，作出診斷，最后提出對策方案。
（四）考核性測評
考核性測評又稱(chēng)鑒定性測評，是指以堅定或驗證某種素質(zhì)是否具備以及具備的程度為目的的測評，它經(jīng)常穿插在選拔性測評中。其主要特點(diǎn)如下：
1、概括性。測評的范圍比較廣泛，涉及素質(zhì)表現的各個(gè)方面，是一種總結性的測評。其他類(lèi)型的測評則具有具體性。
2、結果要求有較高的信度和效度。即其結論要有據可查，而且充分全面；結果要能驗證和保持一致。
以上區分員工測評的四種類(lèi)型，主要是為了明確不同類(lèi)型的測評有不同的著(zhù)眼點(diǎn)和測評目的。
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