2015中級會(huì )計師《會(huì )計實(shí)務(wù)》模擬題庫(一)答案及解析
公務(wù)員考試分為筆試和面試兩個(gè)測試環(huán)節,分別承擔不同的測試職能。相對于筆試而言,面試更傾向于測試考生的綜合素質(zhì)。因此,考生必須首先對公務(wù)員考試面試的概念、特點(diǎn)、種類(lèi)、作用等有一個(gè)基本的認識與了解,才能夠有的放矢和高效率地準備應試。

面試,是一種通過(guò)精心設計,以交流和觀(guān)察為主要手段,來(lái)了解考生的綜合素質(zhì)及相關(guān)信息為目的的測試方式。在面試過(guò)程中,考官可以根據考生當場(chǎng)對所提問(wèn)題的回答,考察他綜合分析問(wèn)題的能力、求職動(dòng)機、人際交往能力、應變能力、自我情緒控制能力、計劃組織協(xié)調能力、語(yǔ)言表達能力以及舉止儀表和氣質(zhì)修養。
公務(wù)員面試測評與筆試考試共同構成科學(xué)、實(shí)用的國家公務(wù)員錄用人才測評體系。
與企業(yè)招聘面試相比,公務(wù)員面試以其獨特的職業(yè)背景和能力要求,而具有以下幾個(gè)特點(diǎn):
公務(wù)員面試由國家人事部門(mén)統一命題,采用大致相同的程序和規則,題目的風(fēng)格也大同小異,其目的是保證面試的公平和科學(xué)。這種做法使公務(wù)員面試具備弱專(zhuān)業(yè)性的特點(diǎn),同時(shí)避免了面試過(guò)程中因明顯的專(zhuān)業(yè)傾向而導致的潛在的不公平。
與弱專(zhuān)業(yè)性相聯(lián)系的是,公務(wù)員面試具有很強的綜合性。它不強調單一的專(zhuān)業(yè)背景或者某一方面的能力素質(zhì),而是強調考生應當在強刺激環(huán)境下,展現自己良好的綜合素質(zhì)。一般而言,公務(wù)員面試的綜合素質(zhì)可以拆分為八大測評要素。
主觀(guān)性有兩個(gè)意思:一是考生所面臨的測試題目具有很強的主觀(guān)性,是主觀(guān)題目而非客觀(guān)題目,而且沒(méi)有確定的標準答案,這要求考生在回答問(wèn)題的過(guò)程中必須準確把握政府機關(guān)選擇公務(wù)員的偏好;二是考官在評分的過(guò)程中具有較強的主觀(guān)性。一般而言,由于試題的主觀(guān)色彩比較濃,而考生在考場(chǎng)上的主觀(guān)意識又比較強烈,因此考官在根據既定測評要素、測評標準進(jìn)行標準化打分的過(guò)程中,又不可避免地帶有較強的主觀(guān)性,很難完全排除自身閱歷經(jīng)驗、價(jià)值判斷的影響。
與企業(yè)面試較強的隨意性相比,公務(wù)員面試具有很強的規范性。這是由于公務(wù)員面試是由公共權力機關(guān)——政府部門(mén)所組織的面向社會(huì )公眾的招聘考試,必須具備很強的規范性,才能有效避免面試過(guò)程中的不規范操作,才能有利于選拔高素質(zhì)的人才進(jìn)入公務(wù)員隊伍,才能達到公務(wù)員面試設計的初衷。這種規范性要求面試程序、規則紀律、考官組成、試題難度、題本結構等各個(gè)方面都盡力做到制度化、程序化、規范化,惟有如此,才能保證不同的考場(chǎng)、不同的考官、不同的試題、不同的入場(chǎng)順序等所有個(gè)性變量,都不會(huì )影響公務(wù)員面試的公平性。
企業(yè)面試經(jīng)常會(huì )使用一些很不規范的測試題目,如將一把掃帚故意扔在地上,以測試應聘者的道德素質(zhì)和臨場(chǎng)反應,而這類(lèi)題目在公務(wù)員面試中是絕對不允許出現的。再如,企業(yè)面試往往是考官和考生相互交談,甚至出現考官不斷追問(wèn)考生的現象。由于這種追問(wèn)具有很大的隨意性,因此在公務(wù)員面試中,一般情況下不允許考官隨意向考生提問(wèn)或者追問(wèn)。如果在題目設計中出現了追問(wèn),也一定是有規定的追問(wèn)內容與方式,以此來(lái)規范考官的面試行為。
公務(wù)員面試是政府部門(mén)向社會(huì )公開(kāi)公平招聘職員的考試,因此為了保證整個(gè)面試過(guò)程的公平性與規范性,面試就必須具有極強的重復性。這種重復性表現在兩個(gè)方面:第一,考試試題的結構、難度、風(fēng)格具有可重復性。一旦試題結構、難度、風(fēng)格出現了明顯的區別,就意味著(zhù)試題的設計本身是失敗的,而且對于考生是有失公平的。第二,考試的所有程序具有可重復性。整個(gè)面試的流程,從下發(fā)面試通知、政審、抽簽候考、入場(chǎng)面試、考官評分、考生退場(chǎng)到最后公布成績(jì),都是按照預先設定的形式來(lái)完成的。每一個(gè)考生都必須要經(jīng)歷這樣的程序,不會(huì )有任何變化。公務(wù)員面試的可重復性就意味著(zhù)面試本身是可以破解的,是可以預先加以訓練的,是可以有針對性地進(jìn)行準備工作的。這給我們的面試復習與準備帶來(lái)較大的便利。
企業(yè)面試具有強烈的互動(dòng)性,往往是以交談的方式來(lái)進(jìn)行的。雙方的一問(wèn)一答,不僅僅包括考官不斷地追問(wèn)考生,而且包括考生向考官提問(wèn),使雙方在互動(dòng)中能夠促進(jìn)彼此之間的認識與了解。與之相比,公務(wù)員面試的互動(dòng)性水平比較低,一般情況下是考官按照預先設定的規范對考生提出問(wèn)題,在這種意義上,考官只不過(guò)是簡(jiǎn)單的面試工具而已。但實(shí)際上,由于公務(wù)員面試具有一定的主觀(guān)性,尤其是考官在打分的時(shí)候很難完全排除自身因素的影響,很難百分之百地從客觀(guān)的角度對考生進(jìn)行評分,因此公務(wù)員面試具有有限互動(dòng)性的特點(diǎn)。這種有限的互動(dòng)性對考生的綜合素質(zhì)能力與臨場(chǎng)發(fā)揮水平提出了更高的要求,考生必須在雙方?jīng)]有直接的、隨意的互動(dòng)交流的前提下,借用公務(wù)員面試的平臺和試題題目,把自身的優(yōu)點(diǎn)充分地展現出來(lái),與考官進(jìn)行高效、良好的溝通。
面試僅僅是公務(wù)員錄用考核的一個(gè)手段,其最終的目的是以公平、公正、公開(kāi)的精神,選拔出德才兼備的高素質(zhì)人才,以提高公務(wù)員隊伍的整體素質(zhì)。這就要求公務(wù)員考試面試的設計必須具備較強的科學(xué)性。這種科學(xué)性體現在以下幾個(gè)方面:第一,題目在內容的選擇上,必須反映公務(wù)員崗位的獨特要求,必須能夠考察出應聘者對社會(huì )的關(guān)注程度、所具備的基本的人文素養以及是否具備合格公務(wù)員的潛質(zhì);第二,題目在難度的選擇上,必須符合正態(tài)分布。如果題目過(guò)于簡(jiǎn)單,面試對于總成績(jì)的影響就微乎其微,面試也就失去自身的意義;如果難度過(guò)大,同樣會(huì )造成分數普遍比較低,相互之間分不開(kāi)檔次,在折算之后,面試成績(jì)對于總成績(jì)的影響同樣很小,因此,難度直接關(guān)系到公務(wù)員面試的成功系數;第三,在測試的手段上,也必須符合科學(xué)規律。面試要給考生一個(gè)強刺激的環(huán)境,在這種強刺激環(huán)境下,考生往往能夠表現出內心最深處的想法,個(gè)人的素質(zhì)也往往能夠得到最充分、最客觀(guān)的展現。
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