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2017二級心理咨詢(xún)師常高頻考點(diǎn)歸納
二級心理咨詢(xún)師是一個(gè)中級稱(chēng)號，我國最高級別的心理咨詢(xún)師稱(chēng)號是高級心理咨詢(xún)師，三級是初級心理咨詢(xún)師。下面是應屆畢業(yè)生小編為大家搜索整理的2017二級心理咨詢(xún)師�？键c(diǎn)歸納，希望對大家有所幫助。
恐懼癥
所謂恐懼癥是對某種物體或某種環(huán)境的一種無(wú)理性的、不適當的恐懼感。一旦面對這種物體或環(huán)境時(shí)，恐懼癥患者就會(huì )產(chǎn)生一種極端的恐怖感，以致會(huì )千方百計地躲避這種環(huán)境，因為他害怕自己無(wú)法逃脫。
恐懼癥可分為三種類(lèi)型：
1、單一或單純性恐懼癥即對某特定環(huán)境或某特定物體的恐懼，如畏高、畏乘電梯、怕蛇、怕蟲(chóng)等。這種單純性恐懼癥有此進(jìn)由于兒時(shí)某一次遭遇引起，成長(cháng)后會(huì )逐步減弱。但有些則在成人期驟然發(fā)生，也無(wú)明顯原因。單純性恐懼癥患者一般可以生活如常，只需避開(kāi)那些引起恐懼的因素就行了。
2、社交恐懼癥即對公眾的注視或與他人交往，都感到一種毫無(wú)根據的恐懼，害怕自己的行為會(huì )帶來(lái)羞辱。這種患者會(huì )回避在公眾場(chǎng)所吃飯，甚至不敢利用公眾場(chǎng)所提供的種種方便。
3、廣場(chǎng)恐懼癥即對公眾場(chǎng)所的恐懼�；颊吆ε码x開(kāi)自己熟悉的“安全”地方，例如家里。他主要怕自己無(wú)法自我控制，無(wú)力逃往安全地方。
人心資本
人心資本同社會(huì )資本、人力資本一樣，是一種商業(yè)意識形態(tài)，是企業(yè)員工的心理素質(zhì)表現，正確開(kāi)發(fā)和應用員工的人心資本是成功的企業(yè)管理法則之一它是一種商業(yè)意識形態(tài)，表現為企業(yè)員工的自信、希望、樂(lè )觀(guān)、堅韌性，屬于心理學(xué)范疇。
終極世界隨著(zhù)以創(chuàng )意為主導的傳輸革命時(shí)代的到來(lái)，簡(jiǎn)單重復的工作職位逐漸減少，企業(yè)的重心正在從有錢(qián)老板向優(yōu)秀的職員轉移，工作職位對個(gè)人綜合素質(zhì)要求更高，“人心資本”應運而生。能夠尊重員工，提升他們自信、樂(lè )觀(guān)的情緒，使員工在工作堅忍不拔，在困境中滿(mǎn)懷希望的企業(yè)和社會(huì )團體，才有希望在競爭中勝出。我來(lái)點(diǎn)評目錄
人心資本—開(kāi)發(fā)策略
企業(yè)員工的積極心態(tài)將發(fā)揮巨大力量開(kāi)發(fā)人心資本就是要提高員工的四種心理素質(zhì)，使員工的幸福指數更高。
自信：讓員工體驗成功，是開(kāi)發(fā)員工自信的最有效方法。
希望：開(kāi)發(fā)方法是確定具體而又有挑戰性的目標，并將目標分解成可以管理的分目標。
樂(lè )觀(guān)：主要有三種開(kāi)發(fā)方法，即寬容過(guò)去、欣賞現在和為將來(lái)尋找機會(huì )。
堅韌性：也有三個(gè)開(kāi)發(fā)策略，即危險中心策略、資源中心策略和過(guò)程中心策略。
心理學(xué)
心理學(xué)：是以解釋、預測和調控人的行為為目的，通過(guò)研究分析人的行為，揭示人的心理活動(dòng)規律的科學(xué)。
基本性質(zhì)：兼具自然科學(xué)和社會(huì )科學(xué)的雙重性質(zhì)。
心理學(xué)誕生的標志：德國心理學(xué)家馮特于1879年在萊比錫大學(xué)建立世界上第一個(gè)心理實(shí)驗室。
心理學(xué)的主要研究領(lǐng)域：分為理論領(lǐng)域和應用領(lǐng)域。
心理學(xué)的理論領(lǐng)域：實(shí)驗與認知心理學(xué) 人格與社會(huì )心理學(xué) 發(fā)展心理學(xué) 心理測量學(xué) 生理心理學(xué) 心理學(xué)的應用領(lǐng)域 臨床與咨詢(xún)心理學(xué) 教育與學(xué)校心理學(xué) 工業(yè)與組織心理學(xué) 廣告與消費心理學(xué) 法律與犯罪心理學(xué)
心理學(xué)學(xué)派
構造主義心理學(xué) 德國馮特鐵欽納意識的結構強調內省方法
機能主義心理學(xué) 美國詹姆斯杜威意識的功能詹姆斯提出“意識流”
行為主義心理學(xué) 美國華生斯金納行為受條件反射學(xué)說(shuō)影響
格式塔心理學(xué)(完形心理學(xué))德國 魏太默、考夫卡、苛勒意識體驗“整體大于部分之和”
精神分析學(xué)派19世紀后期產(chǎn)生奧地利弗洛伊德 無(wú)意識現象，人類(lèi)異常行為
人本主義心理學(xué)20世紀中期產(chǎn)生美國 馬斯洛、羅杰斯 注重人的獨特性，強調人的社會(huì )性特點(diǎn)，運用思辨方法
認知心理學(xué) 皮亞杰、奈瑟認知
心理學(xué)各種方法的主要特點(diǎn)
1、觀(guān)察法：在自然情境下對人的行為進(jìn)行有目的的、有計劃的系統觀(guān)察并記錄，然后對所作記錄進(jìn)行分析，以期發(fā)現心理活動(dòng)變化和發(fā)展的規律的方法。所謂自然情境指的是被觀(guān)察者不知道自己的行為正在受到觀(guān)察。
優(yōu)點(diǎn)：能收集到第一手資料，且保持了資料的客觀(guān)性和真實(shí)性
缺點(diǎn)：觀(guān)察者處在被動(dòng)地位，觀(guān)察結果難以重復，觀(guān)察結果的記錄與分析容易受到觀(guān)察者的預測和偏見(jiàn)的影響
2、測驗法：使用特定的量表為工具，對個(gè)體的心理特征進(jìn)行間接了解，并作出量化結論的研究方法。
使用測驗法時(shí)，必須注意測驗的目的及其適用的目標群體，遵照規定的方法實(shí)施，才能收到應有的效果。
3、實(shí)驗法：在控制條件下對某種行為或者心理現象進(jìn)行觀(guān)察的方法
研究者可以積極的利用儀器設備干預被試者的心理活動(dòng)，人為的創(chuàng )設出一些條件，使得被試者做出某些行為，并且這些行為是可以重復出現的。研究者在進(jìn)行實(shí)驗研究時(shí)，必須考慮到三種變量：自變量、因變量、控制變量。
實(shí)驗法有兩種：自然實(shí)驗(也叫現場(chǎng)實(shí)驗)和實(shí)驗室實(shí)驗。自然實(shí)驗得到的資料比較切合實(shí)際，但是由于實(shí)驗情境不易控制，在許多情況下還需要由實(shí)驗室實(shí)驗來(lái)加以驗證和補充。實(shí)驗室實(shí)驗可能獲得較精準的研究結果，運用這種方法有助于發(fā)現事件的因果關(guān)系，并可以對實(shí)驗結果進(jìn)行反復驗證，但是可能干擾實(shí)驗結果的客觀(guān)性，并影響到將實(shí)驗結果應用于日常生活，因而有一定的局限性。
4、調查法：就某一問(wèn)題要求被調查者回答自己的想法或做法，以此來(lái)分析、推測群體的態(tài)度和心理特征的研究方法。
調查法分為問(wèn)卷法和談話(huà)法兩種方式。問(wèn)卷法可以同時(shí)搜集許多人的同類(lèi)問(wèn)題的資料，比較節省人力物力，但其潛在問(wèn)題是問(wèn)卷回收率可能會(huì )影響結果的準確性;被調查者有時(shí)可能不認真合作，而使問(wèn)卷的真實(shí)性受到影響。談話(huà)法一般不需要特殊的條件和設備，比較容易掌握，但是由于訪(fǎng)談對象有限，加上被試可能受主觀(guān)和客觀(guān)因素的影響，有可能會(huì )影響到資料的真實(shí)性。
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