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詞匯選項題職稱(chēng)英語(yǔ)考試技巧
職稱(chēng)英語(yǔ)考試技巧有哪些?掌握一定的職稱(chēng)英語(yǔ)考試技巧有助于通過(guò)2017年職稱(chēng)英語(yǔ)考試。下面小編整理了詞匯選項題的職稱(chēng)英語(yǔ)考試技巧，希望能給大家帶來(lái)幫助!更多精彩內容請及時(shí)關(guān)注我們應屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
詞匯選項題它也有比較明顯的送分的趨勢，像15個(gè)詞匯選項題，通常有4到9個(gè)的詞匯選項題直接來(lái)自于教材的詞匯選項的部分。當然也可能會(huì )做一些變動(dòng)，因為出題者不希望我們去背答案，比如說(shuō)把一些選項的位置進(jìn)行改動(dòng)�；蛘呤蔷渥咏Y構，原來(lái)是一個(gè)比較復雜的句子，把它簡(jiǎn)化了，可能會(huì )出現這樣一種情況。從歷年的情況來(lái)看，詞匯選項題所考察的情況都是比較基本，比較常見(jiàn)的詞匯，即使在A(yíng)級、B級別的考題中，詞匯選項中及時(shí)劃線(xiàn)部分屬于B級或者是A級的難度，但是被選項通常都是屬于C級的難度，也就是一些常見(jiàn)的單詞。
職稱(chēng)英語(yǔ)考試技巧一 熟記高頻詞匯
所以如果我們在復習中把一些核心詞、高頻詞都掌握住，應該說(shuō)被選項對我們來(lái)說(shuō)，不是問(wèn)題，而且是很快就可以拿到分值的題。
職稱(chēng)英語(yǔ)考試技巧二 查詞典
另外在考試中是允許帶字典的，如果有的考場(chǎng)中可以帶兩本字典的話(huà)，我建議得到帶這樣兩種字典，一本是朗文英漢雙解字典，。另外一本是牛津英語(yǔ)的詞匯選項的字典。因為我們的詞匯選項題就是要求你找出與劃線(xiàn)詞同義的選項。一般來(lái)說(shuō)我們知道英文中都是多義詞，但是我統計了一下，從歷年考試來(lái)看，在詞匯選項中有這種多義的詞出現，但是大部分還是單一的義，也就是說(shuō)你只要翻查一下同義詞辭典，找出這個(gè)單詞在辭典上的意思，跟它相呼應的同義詞，就能夠找出答案，當然這只是給大家一個(gè)提示，我還是希望大家首先憑借自己的能力來(lái)答題，這是詞匯選項題。
職稱(chēng)英語(yǔ)考試技巧三 放在最后來(lái)答題
閱讀判斷題是一種新的題型，這種題型從出題難度上來(lái)，這種題型本身是從閱讀理解上來(lái)的，問(wèn)題難度沒(méi)有閱讀理解難，因為整個(gè)一篇試卷通常都是從易到難，閱讀判斷自己我們試卷上的第一篇與文章相關(guān)的題型，從它的難度上來(lái)說(shuō)要低于閱讀理解，而且分值不高。整個(gè)題型才7分，而且這部分總是從書(shū)外選題，所以我建議大家可以把這個(gè)放在最后來(lái)答，那么最后實(shí)在沒(méi)有時(shí)間了，全填A或者B，全選正確或者是錯誤，這樣至少拿到三到四分的分數。
職稱(chēng)英語(yǔ)考試技巧四 注意文章細節。
閱讀判斷放到后面來(lái)答，也有一些解題技巧，我總結了一下歷年來(lái)的考題，閱讀判斷一般來(lái)說(shuō)針對文章細節中的一些考題，要求考生去查找，問(wèn)題設置的語(yǔ)句就是針對某些文章中的細節信息，或者就是根據某個(gè)句子來(lái)設計的。所以我們只要運用一定的解題技巧，根據問(wèn)題中的用詞，或者是相對應的結構，直接找到句子當中，往往就能判斷出答案來(lái)。
職稱(chēng)英語(yǔ)考試技巧五 正確應對not given題型。
閱讀判斷題還有的難度，所以我建議大家放到后面來(lái)做，什么難度?因為閱讀不斷不僅要求我們判斷這個(gè)句子是正確，還是錯誤的，還要求我們判斷這句話(huà)到底有沒(méi)有提到，是否提到，這個(gè)答案的選擇，從一些考生的情況來(lái)看，他們會(huì )感覺(jué)比較難的，他們說(shuō)怎么樣去判斷沒(méi)有提到這個(gè)標準，其實(shí)從往年判斷的標準來(lái)看，一般來(lái)說(shuō)，閱讀判斷的題沒(méi)有提到這種考題，就只有兩種出題的方式，第一種這個(gè)句子，它所傳送的信息根本在文中一點(diǎn)沒(méi)有出現，這種情況下，沒(méi)有被提到，這個(gè)句子當中，有些信息在文章中提到，但是剩下的信息，根本沒(méi)有在文章中出現，或者說(shuō)根據文章中提的這部分的信息，我們不能說(shuō)明剩下的信息是否正確，所以在這種情況下也只能判斷它沒(méi)有被提到。
這種題型也是職稱(chēng)英語(yǔ)考試中所特有的題型，這種題型分為兩個(gè)部分，前面四道題屬于概括大意，后面四個(gè)屬于完成句子，概括大意題從出題者出題的目的是希望考察有一個(gè)總結歸納的能力，希望考生讀懂所指定的某個(gè)段落的語(yǔ)義，然后再來(lái)推測出這個(gè)段落大致是在說(shuō)什么，所以從出題形式上來(lái)看，這種題是比較難的，但是這種情況下，我們也有一種捷徑可走。
職稱(chēng)英語(yǔ)考試技巧六
他給你指定的段落有比較明確的主題句，考生就需要找出這個(gè)主題句，根據主題句的信息來(lái)判斷，那個(gè)主題句就通常在段落的開(kāi)始部分，或者是結為部分，偶爾有可能出現在段落的中間部分，我們需要找出主題句，什么是主題句，一般來(lái)說(shuō)，概括句、觀(guān)點(diǎn)句、定義句就是比較典型的主題句了，這是第一種。
職稱(chēng)英語(yǔ)考試技巧七
整個(gè)段落語(yǔ)義顯得比較松散，沒(méi)有一個(gè)比較明確的主題句，需要考生進(jìn)行總結，這種是比較難的。從去年的考題情況來(lái)看，都出現了指定的四個(gè)段落中，通常有三個(gè)段落，甚至是四個(gè)段落，都沒(méi)有明確的主題句可找的情況。這種情況也是有捷徑可走的，比如說(shuō)一個(gè)段落雖然沒(méi)有明確的主題句，但是有可能會(huì )有明確的主題詞，所謂主題詞就是在一個(gè)段落中反復出現的那種詞語(yǔ)。通過(guò)反出現形成詞語(yǔ)中的呼應，形成語(yǔ)義差，這種詞語(yǔ)呼應也就是在段落中反復出現的這個(gè)詞匯，至少出現在兩次三次以上的，這種詞匯，尤其在看起來(lái)貫穿了整個(gè)段落出現的詞匯，可能就是文章的主題詞了，當然包含了這個(gè)主題詞的句子很可能就是文章的主題句了。
職稱(chēng)英語(yǔ)考試得分技巧
1、先作閱讀理解，然后再從前往后按順序答題。
這個(gè)分數很高，15道題，每題3分，一旦錯一道可是很虧本的，所以，我們要盡全力保證這些題目的正確性。先做這個(gè)，多查字典，多預備一些時(shí)間在它上面，這樣當你完成這些題目，自認為有40分左右在手的時(shí)候，作別的題會(huì )非常游刃有余。
職稱(chēng)英語(yǔ)考試得分技巧2、如果你英語(yǔ)不好，就練習查字典的速度吧。
我英語(yǔ)不好，現在自認為勉強能夠達到初三的水平，工作忙，也懶，學(xué)英語(yǔ)也不是一朝一夕之功，所以干脆放棄了，沒(méi)有學(xué)習。我的主攻方向是“選擇一本字典，練習查閱的速度”。我找了一本非常小的字典，在西單書(shū)店買(mǎi)的，4元。你能想象它的大小了，呵呵，非常小，但是查閱速度非�？�，比我的牛津英漢速度快一倍多。對于我這樣擁有初三水平的考生來(lái)說(shuō)，查一下簡(jiǎn)單的意思后進(jìn)行聯(lián)想，不是難事。職稱(chēng)英語(yǔ)考試得分技巧3、第1題是送分的題。15分，只要你的詞匯量足夠，這道題簡(jiǎn)直是送分。
職稱(chēng)英語(yǔ)考試得分技巧一：把握重點(diǎn)題型。
距離考試不到一個(gè)月的時(shí)間，現在對于我們來(lái)說(shuō)首先要把新增的文章部分重點(diǎn)進(jìn)行復習。至于語(yǔ)法、詞匯知識，現在就不用系統的進(jìn)行復習了。在沖刺階段，我們還是要把課上在強化班中講到的重點(diǎn)文章的知識進(jìn)行復習，因為考試中閱讀理解中的一篇和完形填空部分都是出自于書(shū)中內容的。其他關(guān)于書(shū)外的閱讀判斷、補全短文及概況大意與完成句子主要以聽(tīng)懂課上的老師講的技巧內容就可以了�？傊�，在這個(gè)階段，主要以書(shū)上的閱讀理解和完形填空兩大題型為主。
職稱(chēng)英語(yǔ)考試得分技巧二：抓住2017職稱(chēng)英語(yǔ)考試新增文章。
1、閱讀理解題型：
綜合、理工、衛生三個(gè)類(lèi)別的學(xué)員，要重點(diǎn)看本類(lèi)別新增文章，如有時(shí)間，建議看一下其他兩個(gè)類(lèi)別同級別的新增文章，以及本類(lèi)別2009年新增未考的文章。
2、完型填空題型：
(1)理工類(lèi)和衛生類(lèi)的學(xué)員以復習自己本類(lèi)別本級別的文章為主;
(2)綜合類(lèi)的學(xué)員來(lái)說(shuō)，綜合A的同學(xué)，A、B、C三個(gè)級別都要看，綜合B的同學(xué)要看B和C，綜合C的同學(xué)只要看C級別就可以了。
(3)如果在時(shí)間允許的情況下，理工類(lèi)和衛生類(lèi)同學(xué)可以看下比自己報考級別低的文章也去看看。比如衛生B的同學(xué)可以有時(shí)間去看下衛生C的新增文章。
職稱(chēng)英語(yǔ)考試得分技巧三：學(xué)習查字典
查詞典的過(guò)程就是一個(gè)熟能生巧的過(guò)程，沒(méi)什么絕對的技巧而言主。為了提高查閱速度，一是平時(shí)加強練習，每天堅持練習查10-12個(gè)單詞;二是在考場(chǎng)上，為提高速度，建議大家做一些準備工作，在詞典的旁邊用便簽紙做下字母如A、B、C…標示出來(lái)，貼在詞典的(每個(gè)查找單詞字母)的側面這樣可以根據單詞的第一個(gè)字母來(lái)進(jìn)行查找，然后再根據第二個(gè)字母來(lái)確定這個(gè)單詞在所查找部分的前面還是后面。
職稱(chēng)英語(yǔ)考試得分技巧四：針對換題或換空的規律和應對的方法
如果大家對于文章內容記得差不多了，建議大家把文章用中文譯文再記憶下來(lái)。因為在考試中大部分換空都是理解部分，詞組的換空對于我們來(lái)說(shuō)是沒(méi)有什么難度的，那么大家要是把中文意思記憶下來(lái)，那么在考試中的換空時(shí)可以根據中文去判斷換空后應該選什么，若遇到不認識的單詞可以去查字典來(lái)解決。
職稱(chēng)英語(yǔ)考試得分技巧五：閱讀判斷、概括大意與完成句子和補全短文
在最后這二十幾天，這三個(gè)題型主要以聽(tīng)老師講的技巧的復習為主，不需要做大量的練習題，因為這三個(gè)題型都是考試中的小題型，像閱讀判斷我們在考試中目標得到3分，概括大意與完成句子得3分和補全短文得4分就可以了。技巧方面，要學(xué)會(huì )：
1、閱讀判斷題型重點(diǎn)了解一下關(guān)鍵詞回歸定位法;
2、概括大意與完成句子，要抓住該段話(huà)的主題句和核心詞匯，正確答案常常是主題句的改寫(xiě);
3、補全短文，應該注意利用以下前后句子存在的關(guān)系來(lái)做題，比如利用轉折關(guān)系、歸納總結關(guān)系、總分關(guān)系、并列關(guān)系等。
職稱(chēng)英語(yǔ)考試得分技巧六：閱讀理解技巧
閱讀理解中的同義詞改寫(xiě)很多都是通過(guò)文章的上下文理解來(lái)完成的，不光是靠查詞典完成的，一個(gè)獨立的單詞是可以查到的，但是一句話(huà)是無(wú)法查到的，那么這種情況下是需要根據上下文的語(yǔ)境來(lái)進(jìn)行猜測詞語(yǔ)的意思。在職稱(chēng)英語(yǔ)考試考前的幾天時(shí)間內，大家一定要對往年的職稱(chēng)英語(yǔ)考試真題好好研究，掌握職稱(chēng)英語(yǔ)考試技巧，只有這樣才能通過(guò)2017年職稱(chēng)英語(yǔ)考試。
【附：職稱(chēng)英語(yǔ)考試備考誤區】
職稱(chēng)英語(yǔ)考試備考誤區1：恐懼考試
據統計，大多數考生都對考試存在恐懼心理，覺(jué)得自己英語(yǔ)底子薄，無(wú)論是單詞還是語(yǔ)法，都需要從最基礎的學(xué)起。
就考試本身來(lái)講，職稱(chēng)英語(yǔ)考試并不是一項難度很大的考試，但具體到每個(gè)考生來(lái)說(shuō)，根據考生的基礎和復習情況，難度有所差異�？忌似綍r(shí)要多向參加過(guò)考試的同事咨詢(xún)，還應該在開(kāi)始復習時(shí)先做一下歷年考題作為測評，這樣就能大致了解自己的水平，同時(shí)也能發(fā)現自己的薄弱環(huán)節，并在復習中重點(diǎn)加強。在復習過(guò)程中，摸清考試規律和找到適合的學(xué)習方法至關(guān)重要。
2017年職稱(chēng)英語(yǔ)考試備考誤區2：明兒再看
英語(yǔ)學(xué)習需要一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，尤其是上班族，由于工作中很少用英語(yǔ)，因此盡管大學(xué)畢業(yè)，但實(shí)際英語(yǔ)應用能力早就下降，而日常還要顧工作和家庭，遇到時(shí)間沖突，先放棄復習時(shí)間，總抱著(zhù)明天再看也成的.想法，往往等到考試臨近才拿起書(shū)本。
臨陣磨槍的做法很不可取，最好每天都必須看點(diǎn)英語(yǔ)，再說(shuō)從備考規律來(lái)看，要想通過(guò)考試，用三個(gè)多月的時(shí)間備考，較為理想。
2017年職稱(chēng)英語(yǔ)考試備考誤區3：指望押題
考試前，一些考試輔導機構會(huì )對考生進(jìn)行一些重點(diǎn)文章提醒，這些提醒通常被考生視為 “押題”，許多考生平時(shí)不注重復習，只匆匆了解老師押題的內容便參加考試。
職稱(chēng)英語(yǔ)考試很多內容來(lái)自考試用書(shū)原文，所謂“押題”只是老師根據自己多年的教學(xué)經(jīng)驗，對考試的方向、難度等的預測，對通過(guò)考試有一定的指導意義。其實(shí)，考生復習時(shí)，還應對《考試用書(shū)》牢牢掌握，做到活學(xué)活用。
職稱(chēng)英語(yǔ)考試備考誤區4：就靠周末上輔導班
上班族因為工作不太接觸英語(yǔ)，復習時(shí)難免手忙腳亂，報輔導班是很多人的選擇。但在調查中，記者發(fā)現一些考生因為周末加班或是出差，報了輔導班也缺席。
其實(shí)，對于全部都是在職人員的職稱(chēng)英語(yǔ)考試考生來(lái)說(shuō)，網(wǎng)絡(luò )輔導最合算。一方面，時(shí)間、地點(diǎn)自己靈活把握，滿(mǎn)足了考生的需要，幫助他們利用零散時(shí)間，見(jiàn)縫插針地學(xué)習。另一方面，網(wǎng)絡(luò )課程可以反復聽(tīng)講的功能則能彌補上班族考生記不全筆記等現象。
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