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小學(xué)畢業(yè)升學(xué)考試語(yǔ)文試題
第一部分：基礎積累
一、讀一讀，拼一拼，在括號里填寫(xiě)詞語(yǔ)。（8%）
今年初夏，我和同學(xué)們同游黃山。biàn huàn m cè()、qiān zī bǎitài ()的云霧，猶如輕紗薄綃，liáo rào()于險崖奇峰之中。黃山松pánɡēncu jié( )地挺立在石縫里，枝干四射，團團如蓋，隨著(zhù)yún hǎi wù liú()，忽而隱沉忽而顯出，構成一幅幅qì shìfēifán()、mèilì wú qiónɡ()的圖畫(huà)，令人tàn wéiɡuānzhǐ()
二、請在下面帶點(diǎn)的字的正確讀音下打“√”。（3%）
魁梧(wǔ wú) 纖細(xiān qiān )書(shū)聲瑯瑯(lánɡ lǎnɡ )
堤岸(dī tī)懲罰(chénɡ chěnɡ )人才濟濟(jǐ jì )
三、在括號里填上合適的詞，表示“說(shuō)”的意思。（不能填“說(shuō)”或重復）5%
(1)別人幫助了你，你要( )一聲謝。
(2)在中隊會(huì )上，我們( )自己的理想，( )自己的決心。
(3)導游小姐熱情地向我們( )了紹興的人情風(fēng)俗。
(4)家長(cháng)會(huì )上，家長(cháng)們各抒己見(jiàn)，( )自己的心聲。
四、句子變臉。（4%）
1.春天到了，小草出芽了，小花也開(kāi)了。(改為擬人句)
2.夏天，金黃的麥子在風(fēng)中起伏著(zhù)。(改為比喻句)
3.秋天，桂樹(shù)開(kāi)花，香氣飄得很遠。(改為夸張句)
4.下雪了，每一個(gè)孩子都愿意到雪地里去玩個(gè)痛快。(改為反問(wèn)句)
五、活學(xué)活用：請在下面句子的橫線(xiàn)上填上恰當的成語(yǔ)、名言或詩(shī)句。14%
1.六年的小學(xué)生活一晃而過(guò)，真是_____________，_____________(寫(xiě)兩個(gè)表示時(shí)間易逝的成語(yǔ));離別之際，我祝愿我的同學(xué)__________，我祝愿我的老師__________________。2%
2.我的叔叔是一個(gè)____________(有學(xué)問(wèn)的人)，他___________(讀的書(shū)特別多)，常常是_____________(速度特別快)。為了讀書(shū)，有時(shí)他___________(忘記了吃飯和休息)。2%
3.你問(wèn)我春、夏、秋、冬是什么我就會(huì )告訴你：春，就是高鼎筆下描繪的“ ，拂堤楊柳醉春煙”的爛漫;夏，就是令辛棄疾驚喜的“，聽(tīng)取蛙聲一片”的熱鬧;秋，就是少年王勃吟誦的“落霞與孤鶩齊飛，�！钡暮椭C;冬，就是“岑參眼里的“忽如一夜春風(fēng)來(lái)， ”的純潔。一年四季就是這樣充滿(mǎn)著(zhù)詩(shī)情畫(huà)意。4%
4.老師經(jīng)常教育我們“少壯不努力，”啟發(fā)我們：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺， ”。鼓勵我們：“鍥而不舍 �！�1.5%
5.寫(xiě)出與這些成語(yǔ)相關(guān)的人物1.5%
臥薪嘗膽( )破釜沉舟( )入木三分()
6.香港法律規定原產(chǎn)地是中國的商品從內地出口到香港是不用交關(guān)稅的。一次，內地一批葡萄酒要出口到香港，一個(gè)商人隨口吟了兩句唐詩(shī)就證明了在一千多年前的中國就有葡萄酒了。這兩句唐詩(shī)是“，�！�2%
六、精彩模仿7%
1.魚(yú)兒在清澈的水中盡情游弋;羚羊在快樂(lè )奔跑;熊貓在;燕子在 。
2.如果你是小草，那快樂(lè )就是一束暖暖香香的陽(yáng)光;如果你是魚(yú)兒，那快樂(lè )就是一汪清涼清涼的水;如果你是______________________，那快樂(lè )就是______________________________;如果你是________________________，那快樂(lè )就是________________________________。
七、生活之窗3%
王培家裝修時(shí)，一副印有對聯(lián)的瓷磚被搬亂了。你能幫他重新擺好嗎
上聯(lián)：室何大雅須下聯(lián)：不多花在香
整理好的對聯(lián)是：
第二部分：快樂(lè )閱讀21%
元旦前夕，我丟開(kāi)了冗(rǒnɡ )雜的公務(wù)，回到鄉下去看望奶奶。奶奶年前中風(fēng)偏癱，平日不敢出去活動(dòng)，在低矮的老宅里整天只能和一臺電視機為伴。而這些，都是母親在電話(huà)里告訴我的。
我回到了奶奶身邊，老人家興奮異常，好像找到了兒孫繞膝的感覺(jué)，只會(huì )說(shuō)：“好，好，好!”關(guān)于我的工作，在間隔不過(guò)半個(gè)鐘頭的時(shí)間里，她竟然問(wèn)了我好幾遍“忙不忙”。我攙扶著(zhù)奶奶到屋外曬太陽(yáng)，講我的家庭、我的向往，還有小時(shí)的童趣。
奶奶越聽(tīng)越興奮，說(shuō)要為我頒獎。她叫來(lái)了伺候她的保姆，顫巍巍地拿出了一塊紅手絹包著(zhù)的“子女探望獎”——兩張百元大鈔。坐慣機關(guān)、看遍風(fēng)花雪月的我頓時(shí)明白了，我不肯接受，但又擔心傷了老人家的心。我強忍著(zhù)難過(guò)對奶奶說(shuō)：“我是你的孫子，不能拿這獎，頒給伯伯們吧�！蹦棠绦α耍骸靶★L(fēng)，你今年回家的趟數最多，應該頒給你，拿著(zhù)�！迸赃叺谋Ｄ烦尹c(diǎn)點(diǎn)頭，背過(guò)身躲開(kāi)了。我心情復雜地接過(guò)“子女探望獎”，攥(zuàn)住奶奶的手，忍住眼中總想往外流的淚水，掏出手機，舉過(guò)頭頂，拍下了我和奶奶相偎相依的情景。
午后，奶奶照例臥床休息了。趁這工夫，保姆將我拉到外屋，神秘兮兮地從衣柜里捧出一個(gè)小本，鄭重其事地說(shuō)：“這是你奶奶的賬本�！蔽矣行┮苫蠛筒唤�，伯伯和姑姑們都掙了大錢(qián)，奶奶現在不愁吃不愁穿，還記賬干嗎保姆說(shuō)：“你看看吧，興許對你有用�！蔽曳_(kāi)賬本，看著(zhù)上面的字，一種難言的酸楚，一種痛徹心扉的悸(jì)動(dòng)涌上心頭：九月初三上午，小兒子貴生回來(lái)一次，第二天上午離開(kāi)家，這是今年第6次回家看我……十月十二下午，大女兒水香和貝貝來(lái)了，貝貝會(huì )叫我老太太了……十一月初八下午，二女兒水琴打電話(huà)來(lái)問(wèn)我要吃點(diǎn)啥……十一月廿七晚上，三女兒水芳叫東宅的老沈送來(lái)兩碗羊肉……賬本上沒(méi)有一筆生日禮金，沒(méi)有一筆人情往來(lái)，只是這些“細小”的探親瑣事。
我有些語(yǔ)無(wú)倫次地讓保姆按原樣放回姐姐的記賬本，然后走到屋外，撥通了父母的手機：“爸、媽?zhuān)銈冊谕饷嫔賿挈c(diǎn)錢(qián)，回家看看奶奶吧!”合上手機，我早已淚流滿(mǎn)面……
1.認真閱讀，在文前的橫線(xiàn)上給短文加一個(gè)合適的題目。(3%)
2.從文中摘錄兩個(gè)你不理解的詞語(yǔ)，你準備用什么方法去理解它們(4%)
3.寫(xiě)近義詞：興許—( ) 鄭重其事—( )(3%)
4.文章第4小節有三處省略號，請就其中某一處將省略的內容作一點(diǎn)補充。(3%)
5.文章的結尾說(shuō)：“合上手機，我早已淚流滿(mǎn)面……”我“淚流滿(mǎn)面”是因為 。(3%)
6.讀了這篇文章，你想到了什么 。(提示：填歌曲名、格言、名言、古詩(shī)句等)在今后的生活中，你有什么打算
。(5%)
第三部分：愉快習作
1.用修改符號修改下面的一封信。(錯字1處，標點(diǎn)2處，格式3處，病句四處共10處)5%
敬愛(ài)的張老師：
您好!
我們即將就要畢業(yè)。在這永別的日子里，友誼的可貴我感到了。想想六年來(lái)朝夕相處生活在一起的老師和同學(xué)們，心中很感動(dòng)。千言萬(wàn)語(yǔ)化為一句話(huà)，感謝母校、感謝老師。祝老師身體建康，一切順利。
2007年6月16日
學(xué)生：馬小虎
2.親愛(ài)的同學(xué)們，讀了上面的短文，你一定深有感觸。其實(shí)，我們整天沐浴在親人、朋友、老師……平常而又真誠的關(guān)愛(ài)之中，卻往往因熟視而無(wú)睹。請回憶你的生活，以“身邊的愛(ài)”為話(huà)題，自擬題目，寫(xiě)一篇400字左右的作文。30%
要求：內容具體、真實(shí)，感情真摯，書(shū)寫(xiě)工整、規范，文中不出現真實(shí)姓名。
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