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小學(xué)五年級語(yǔ)文說(shuō)明方法運用練習題
騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍。應屆畢業(yè)生考試網(wǎng)小編為大家搜索整理了小學(xué)五年級語(yǔ)文說(shuō)明方法運用練習題，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級語(yǔ)文說(shuō)明方法運用練習題 1
生命與氣候
�、倌隳芟氲絾�?千百萬(wàn)年以來(lái)，地球的氣候是由地球的兩大生命王國——動(dòng)物界與植物界的斗爭所決定的。動(dòng)物吸進(jìn)氧氣而呼出二氧化碳，植物主要吸進(jìn)二氧化碳而放出氧氣。二氧化碳為溫室氣體，因此可以立即得出結論：動(dòng)物能使地球升溫，而植物則使地球降溫。如果哪一方占上風(fēng)，那么地球就會(huì )面臨溫室效應或又一次嚴寒期。
�、�5億多年前的“寒武紀大爆炸”時(shí)期，到處都是二氧化碳釋放到空氣中的節肢動(dòng)物，使空氣中的二氧化碳含量高達今天的20倍，所以當時(shí)的氣候極其溫暖。
�、鄣�，植物進(jìn)行了反擊�；@示，4﹒5億年前，含有木質(zhì)素的植物首次出現，木質(zhì)素使細胞堅硬，這樣植物就得以長(cháng)大，地球上出現了第一批樹(shù)木。隨著(zhù)全球的植物大量生長(cháng)，毫無(wú)約束的光合作用從空氣中吸取著(zhù)二氧化碳，使二氧化碳含量大大減少，而不能吸收未質(zhì)素的、饑餓的節肢動(dòng)物對此無(wú)能為力——地球進(jìn)入了嚴寒期。
�、軇�(dòng)物又通過(guò)進(jìn)一步進(jìn)化進(jìn)行了回擊，主角是白蟻和恐龍，它們學(xué)會(huì )了如何食用木質(zhì)素，如何繁榮昌盛。它們粗重的呼吸及對植物的破壞使空氣中的二氧化碳高達今天的3倍，地球大部分地區酷熱而潮濕，又恢復了溫室效應。
�、萑欢参锊](méi)有被消滅。在6500萬(wàn)年前恐龍因為小行星的碰撞或其他災難而徹底消失后，植物抓住了這一機會(huì )再次反擊，突破點(diǎn)是第一批草地的出現。青草本身不會(huì )保存很多二氧化碳，但能形成軟土，軟土可以保存大量的二氧化碳，從而使空氣中的二氧化碳含量降低。事實(shí)上，草地生態(tài)系統含有的碳比森林生態(tài)系統還多。
�、捱^(guò)去約4000萬(wàn)年來(lái)，大量草地布滿(mǎn)全球，取代了許多年以前的森林地帶。在草地的影響下，地球逐漸降溫，終于在200萬(wàn)年前進(jìn)入冰川期。
�、叽蠹s1萬(wàn)年前，由于人類(lèi)活動(dòng)的顯著(zhù)增強，使地球空氣的二氧化碳含量再度升高，尤其是近百早來(lái)，地球的溫室效應愈來(lái)愈明顯。
�、嘁苍S，地球上的整個(gè)就像我們所熟知的生物個(gè)體調節其體內環(huán)境那樣，不停地調節著(zhù)地球的大氣環(huán)境，使氣候能適合地球上生物生存進(jìn)化的需要。換句話(huà)說(shuō)，地球的生物圈是在主動(dòng)地調節環(huán)境，而不是在被動(dòng)在適應環(huán)境。果真如此，數十億年的氣候變遷不僅僅是太陽(yáng)或地球的原因，生物為了自己的利益也深深地參與其中了。
1、為文中劃橫線(xiàn)的字注音。
約束( ) 碰撞( ) 參與( ) 生物圈( )
2、第⑤段中“再次反擊”照應的是前文的哪一句?(用原文回答)
3、第⑥段“地球逐漸降溫”一句中，為什么用“逐漸”一詞，請在本段中找出根據簡(jiǎn)要說(shuō)明。
4、下列表述符合原文意思的一項是( ) 。
A、植物越發(fā)展，地球溫度越高;動(dòng)物越發(fā)展，地球溫度越低。
B、動(dòng)物和植物均衡發(fā)展，就能使地球避免溫室效應和嚴寒期。
C、青草比森林保存的二氧化碳多，所以草地生態(tài)系統比森林生態(tài)系統含碳量還多。
D、“寒武紀大爆炸”時(shí)，大片森林消失使空氣中二氧化碳含量高達今天的20倍。
5、讀了本文后，你聯(lián)想到當今人類(lèi)關(guān)注的一個(gè)什么問(wèn)題?面對這個(gè)問(wèn)題，你覺(jué)得人類(lèi)應該怎么辦?
今天你“低碳”了嗎
�、俦P(pán)點(diǎn)2009年的關(guān)鍵詞，“低碳”無(wú)疑是人們耳熟能詳的詞匯之一�！暗吞冀�(jīng)濟”、“碳交易”、“碳匯”等概念正日益進(jìn)入公眾的生活。
�、谒^低碳，是指較低(更低)的溫室氣體(以二氧化碳為主排放)低碳生活作為一種生活方式，其實(shí)就是指減少二氧化碳的排放，低能量、低消耗、低開(kāi)支的生活方式。實(shí)現“低碳生活”最根本的因素是人。每個(gè)公民都應從日常生活的點(diǎn)滴做起，改變固有的生活習慣。做一名“低碳生活”的踐行者，并落實(shí)到吃、穿、用、住、行等各個(gè)消費領(lǐng)域。
�、鄣吞忌钍且环N生活方式，也是一種社會(huì )責任。一個(gè)人節約一度電、一杯水，意義可能并不顯見(jiàn)，但是，人人都自覺(jué)踐行，匯聚起來(lái)，其效益就不可低估。以塑料袋的使用為例，自限塑令執行一年多以來(lái)。超市塑料袋使用量減少了2/3左右，相當于節約石油240萬(wàn)一300萬(wàn)噸，減排了二氧化碳120萬(wàn)一l50萬(wàn)噸。再以去年夏季提倡的調高空調溫度為例，據測算，當空調從24℃提高到26℃。僅北京就可以節約4億度以上的耗電量，減排二氧化碳35萬(wàn)噸。單純的數字只能說(shuō)明集腋成裘的效益，廣泛的宣傳發(fā)動(dòng)則會(huì )激發(fā)公眾環(huán)保意識的覺(jué)醒�；仡�2009年“為地球熄燈一小時(shí)”的活動(dòng)，我國民眾表現出空 前的關(guān)注與支持。在2009年3月28日晚20：30_-21：30。諸多夜景工程絢爛的燈光瞬間熄滅，突然的漆黑與靜謐卻更讓人感到美麗與震撼，也展示出廣大民眾對節能減排、應對全球氣候變化的無(wú)聲的支持。也許這一活動(dòng)所節約的能源無(wú)法精確統計，但由此而產(chǎn)生的宣傳示范效應卻遠遠大于單純的數字所體現出來(lái)的意義。
�、� 低碳生活是一種觀(guān)念引領(lǐng)，也是一種自覺(jué)行動(dòng)。不論是政府主導，還是媒體參與，都應當努力營(yíng)造“低碳”環(huán)境的輿論氛圍，向每一個(gè)市民普及低碳生活的科技知識，倡導公民養成低碳生活方式。比如，妓勵“公交優(yōu)先”，推廣示范節能和斯能源汽車(chē);少開(kāi)私家車(chē)，完善試點(diǎn)城區自行車(chē)租借服務(wù)體系;編制“低碳生活家庭行為手冊”。不僅告訴人們，你可以為低碳做些什么，還告訴人們，你可以怎么做。中國人自古就有勤奮節儉的優(yōu)良品質(zhì)，只要稍加引導就會(huì )形成一種文化自覺(jué)，產(chǎn)生巨大的社會(huì )效益。對地球家園的關(guān)心與愛(ài)護實(shí)際上是對人類(lèi)自身的關(guān)心與愛(ài)護，這正是低碳生活的價(jià)值所在。
�、莸吞忌钍且环N生活習慣，也是一種環(huán)保理念。當下不妨先從聯(lián)合國環(huán)境規劃署2008年對個(gè)人采取“低碳生活方式”提出的7項小建議做起——使用傳統的發(fā)條式鬧鐘替代電子鐘。每天可減少大約48克的碳排放量;使用傳統牙刷替代電動(dòng)牙刷。每天可減少48克碳排放量;把在電動(dòng)跑步機上45分鐘的鍛煉改為到附近公園慢跑，可減少將近l000克的碳排放量：去8公里以外的地方，乘坐軌道交通比采汽車(chē)減少l700克的.碳排放量：不用洗衣機甩干衣服，可減少2300克的二氧化碳排放量;在午餐體息時(shí)和下班后關(guān)閉電腦及顯示器，除省電外還可將電器的二氧化碳排放量減少三分之一;改用節水型淋浴噴頭，不僅可以節水，還可把三分鐘熱水淋浴所導致的二氧化碳排放量減少一半。低碳生活不僅能夠精確計算出人們生活中的二氧化碳排放量。而且能夠以自己的生活細節的改變來(lái)證明：氣候變化不只是政府官員、專(zhuān)家學(xué)者關(guān)心的問(wèn)題，更與每個(gè)人息息相關(guān)。
1.本文是事理說(shuō)明文，其說(shuō)明的中心內容是什么?
2.第③段中連舉三個(gè)例子，是為了說(shuō)明______________ ___________________。
3.文中運用了多種說(shuō)明方法，請指出其中兩種，在文中劃出相應的句子，并說(shuō)明其作用。
說(shuō)明方法：( )，作用：______________________________________________
說(shuō)明方法：( )，作用：______________________________________________
4.(1)結合原文，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言闡釋鏈接材料中政府提倡的“低碳減排”的含義。
(2)請你為“六·五”世界環(huán)境日寫(xiě)一條倡導“低碳生活”的宣傳標語(yǔ)。
舉例子是把抽象的事物用具體的事例來(lái)說(shuō)明;分類(lèi)別是將紛繁復雜的事物有條理地清晰地介紹給讀者;列數字是從數量的角度說(shuō)明事物的特征;打比方是用比喻的方式，具體生動(dòng)地介紹事物的特點(diǎn);作比較是將事物的相同、相反或相似的特點(diǎn)加以比較，突出被說(shuō)明事物的主要特點(diǎn)……
一、下面各句屬于哪種說(shuō)明方法，把序號填入括號內。
A.下定義 B.作比較 C.列數字 D.打比方
1.表示人或事物名稱(chēng)的詞叫名詞。( )
2.大禮堂的主席臺有小會(huì )場(chǎng)那么大，可以容納三百多人。( )
3.石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。( )
4.橋長(cháng) 265米，由11個(gè)半圓形的石拱組成，每個(gè)石拱長(cháng)度不一，自16米到21.6米。( )5.近幾年來(lái)，全國造了總長(cháng)二十余萬(wàn)米的這種拱橋，其中最大的一孔，長(cháng)達150米。( )
二、判斷下列語(yǔ)句的說(shuō)明方法，寫(xiě)在括號里。
1、有智慧的機器人，據統計，日本有15000具，美國有3200具，西德有1000具。( )
2、螃蟹在挖洞時(shí)，把四對小足當作“挖土機”，把“蟹鉗”當作“挖土機”。( )
3、假如大氣沒(méi)有灰塵，強烈的陽(yáng)光將使人無(wú)法睜開(kāi)眼睛。( )
4、虎鯨胃口大得令人驚駭，有人發(fā)現一頭虎鯨竟能一次吞下60頭海狗崽子。( )
5、藍鯨是動(dòng)物世界的大力士。一頭藍鯨前進(jìn)所產(chǎn)生的功率相當于一個(gè)中型火車(chē)頭的拉力。( )
6、“電腦病毒”就是悄悄地把自己復制到其他有用的程序上去，抹掉電腦中原來(lái)有用的程序并占據存儲信息的空間。( )
7、圖書(shū)館的藏書(shū)，按國別分，有中國的、外國的;按時(shí)代分，有古典的、現代的;按性質(zhì)分，有科技的、文學(xué)的以及政治經(jīng)濟方面的等等。( )
8、目前已知最大的鯨約有十六萬(wàn)公斤重，最小的也有兩千公斤。( )
9、我身高有二三十米，胸圍三到五米，使用液體發(fā)動(dòng)機時(shí)體重一百多噸，使用固體發(fā)動(dòng)機時(shí)體重二三十噸。( )
11、鯨的種類(lèi)很多，總是來(lái)說(shuō)可以分為兩大類(lèi)：一類(lèi)是須鯨，沒(méi)有牙齒;一類(lèi)是齒鯨，有鋒利的牙齒。( )
12、不同種類(lèi)的鯨，噴出的氣形成的水柱也不一樣：須鯨的水柱是垂直的，又細又高;齒鯨的水柱是傾斜的，又粗又矮。( )
13、鯨的鼻孔長(cháng)在腦袋上，呼氣的時(shí)候浮出海面，從鼻孔噴出來(lái)的氣形成一股水柱，就像花園里的噴泉一樣。( )
14、高科技帶來(lái)的氣態(tài)污染也直接對人類(lèi)的生存構成巨大的威脅。如制冷行業(yè)、塑料工業(yè)的重要原料——氟氯烴，對臭氧層已造成嚴重破壞。( )
15、鱈魚(yú)一次產(chǎn)卵竟達千萬(wàn)粒，真正能變成幼魚(yú)的卵可能還不到1%。( )
16、長(cháng)須鯨剛生下來(lái)就有十多米長(cháng)，七千公斤重，一天能長(cháng)三十公斤到五十公斤，兩三年就可以長(cháng)成大鯨。( )
17、噪音像一個(gè)來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤的“隱身人”，難以對付。( )
18、假如自然界真的沒(méi)有灰塵，我們將面臨怎樣的情形呢?( )
19、余震好比人說(shuō)話(huà)的回聲，雖然能量不及前面的大地震，但威力疊加起來(lái)，經(jīng)過(guò)多次打擊的建筑物可能就承受不住了。( )
20、冰雹，俗稱(chēng)雹子，在春末和夏季最為常見(jiàn)，它小如綠豆、黃豆，大似栗子、雞蛋，特大的冰雹比柚子還大。( )
小學(xué)五年級語(yǔ)文說(shuō)明方法運用練習題 2
指出下列句子用了什么說(shuō)明方法，并結合實(shí)例說(shuō)說(shuō)其作用：
1.石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。
�。� 打比方，可以使要說(shuō)明的對象形象可感。 ）
2.唐朝的張嘉貞說(shuō)它“制造奇特，人不知其所以為”。
�。� 引用說(shuō)明，可以增加文章的說(shuō)服力 ）
3.趙州橋非常雄偉，全長(cháng)50.82米，兩端寬9.6米，中部略窄，寬9米。
�。� 列數字，體現準確性 ）
4.永定河發(fā)水時(shí)，來(lái)勢很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋卻從沒(méi)出過(guò)事，足見(jiàn)它的堅固。
�。� 作比較，容易突出被說(shuō)明對象的特點(diǎn)。 ）
5.這些石刻石獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽(tīng)水聲，有的像注視行人，千態(tài)萬(wàn)狀，惟妙惟肖。（摹狀貌，使被說(shuō)明對象更具體，更形象。）
6.按屏的建造材料極其裝飾的華麗程度，分為金屏、銀屏、錦屏、畫(huà)屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在藝術(shù)上有雅俗之別，同時(shí)也顯露了使用人不同的經(jīng)濟與文化水平。
�。� 分類(lèi)別，使讀者明白屏的種類(lèi)。 ）
7.蘇州園林與北京的園林不同，極少使用彩繪。
�。� 作比較，容易突出被說(shuō)明對象的特點(diǎn)。 ）
8.記得童年與家人在庭院納涼，母親總要背誦唐人“銀燭秋光冷畫(huà)屏，輕羅小扇撲流螢”的詩(shī)句，其情境真夠令人銷(xiāo)魂的了。 （ 引用說(shuō)明，可以增加文章的說(shuō)服力 ）
9.蘇州園林在每一個(gè)角落都注意圖畫(huà)美。階砌旁栽幾叢書(shū)帶草。 （ 舉例子，增加文章的可信度 ）
10.大拱的.兩肩上，各有兩個(gè)小拱。這個(gè)創(chuàng )造性的設計，不但節約了石料，減輕了橋身的重量，而且在河水暴漲的時(shí)候，還可以增加橋洞的過(guò)水量，減輕洪水對橋身的沖擊。同時(shí)，拱上加拱，橋身也更美觀(guān)。
�。� 作詮釋?zhuān)棺x者明白這個(gè)設計的巧妙之處。）
11.我國的石拱橋幾乎到處都有。這些橋大小不一，形式多樣，有許多是驚人的杰作。其中最著(zhù)名的當推河北省趙縣的趙州橋，還有北京豐臺區的盧溝橋。
�。� 舉例子，既增加了文章的可信度，又使文章血肉豐滿(mǎn)。 ）
12.太和殿俗稱(chēng)金鑾殿，高28米，面積2380多平方米，是故宮最大的殿堂。 （ 列數字，體現準確性 ）
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