2017八年級語(yǔ)文下冊第三單元檢測題
勤奮學(xué)習應體現在我們生活和學(xué)習中的每一個(gè)環(huán)節，按時(shí)起床，充分預習，認真聽(tīng)講，積極思考，踴躍發(fā)言，及時(shí)復習，獨立作業(yè)，敢于質(zhì)疑，善于合作，勇于創(chuàng )新;摸索并掌握科學(xué)的，適合自己的學(xué)習方法，重視每一門(mén)學(xué)科，關(guān)注社會(huì )和時(shí)代的發(fā)展，并且堅持不懈，才能給自己的終身發(fā)展奠定堅持的基礎，創(chuàng )造成功的機會(huì )。今天應屆畢業(yè)生考試網(wǎng)小編為大家整理了2017八年級語(yǔ)文下冊第三單元檢測題(語(yǔ)文版帶答案)，希望對大家學(xué)習有幫助。
1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，每對讀音都不相同的一項是( )(3分)
A.角色/角逐 /興沖沖 和顏悅色/曲高和寡
B.背包/背棄 開(kāi)小差/差旅費 寡廉鮮恥/屢見(jiàn)不鮮
C.纖夫/纖維 人行道/行業(yè)語(yǔ) 橫沖直撞/飛來(lái)橫禍
D.提綱/提防 冠心病/冠名權 調虎離山/陳詞濫調
2.依次填入下面橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)，恰當的一項是( )(3分)
生命的季節，亦如四季的更替，有春的爛漫，有夏的_________，有秋的_________，也有冬的_________。此乃亙古不變的自然規律。
A.奔放 成熟 蕭瑟
B.奔放 蕭瑟 成熟
C.成熟 奔放 蕭瑟
D.成熟 蕭瑟 奔放
3.下列語(yǔ)句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用有誤的一項是( )(3分)
A.在這個(gè)喧囂浮躁的世界上，蕓蕓眾生都在為生活奔波忙碌，很少有人能“停下腳步來(lái)等等自己的靈魂”。
B.為迎接學(xué)校首屆文化藝術(shù)節，建明和他的搭檔們逢場(chǎng)作戲，精心編排了一出反映校園生活的話(huà)劇。
C.他是一個(gè)技術(shù)成熟、經(jīng)驗豐富的選手，這次在奧運會(huì )上奪冠，應該是十拿九穩的事。
D.從燕子呢喃到荷花盛開(kāi)，從鳴蟬噤聲再到大地沉寂，大自然年年如是，周而復始，生生不息。
4.下列各項中，有語(yǔ)病的一項是( )(3分)
A.京劇表演藝術(shù)家朱世慧發(fā)揮文化領(lǐng)軍人物的作用，為我省培養了很多年輕的藝術(shù)家。
B.中國地質(zhì)大學(xué)登山隊成功登上珠穆朗瑪峰峰頂，成為國內首支登上世界最高峰。
C.深受天津人民喜愛(ài)的曲藝名家蘇文茂先生，是津味相聲的杰出代表。
D.為了提升城市品位，武漢市近日開(kāi)展了“市容環(huán)境美好示范路”的評選活動(dòng)。
5.參照例句，仿寫(xiě)句子。(4分)
例句：自立是骨，沒(méi)有了自立，人生就疲軟了。
仿句：自信是_____________，_____________，_____________。
自強是_____________，_____________，_____________。
6.綜合性學(xué)習。(6分)
你校戲劇社將和來(lái)訪(fǎng)的英國學(xué)生開(kāi)展戲劇交流活動(dòng)，你作為戲劇社的一名成員，請完成下列任務(wù)。
(1)學(xué)校決定派你向英國學(xué)生介紹我國的國粹——京劇，請你參考下面的資料寫(xiě)一段80字以?xún)鹊慕榻B文字。(3分)
參考資料：①京劇旦角流派主要有梅派、程派、荀派、尚派等。②京劇是流傳全國，影響最大的劇種，被人們稱(chēng)為“東方歌劇”。③京劇臉譜是京劇的一大特點(diǎn)，主要有紅臉、黑臉、藍臉、綠臉、黃臉和白臉等。④京劇的角色，根據男女老少，俊丑正邪，分為生、旦、凈、丑四大行當，又各有細密的分工。⑤京劇演出講究“唱念做打”等程式動(dòng)作。
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(2)交流活動(dòng)中，戲劇社將與英國學(xué)生一起探討對莎士比亞《威尼斯商人》中的人物夏洛克的認識，請你寫(xiě)一篇70字左右的發(fā)言稿。(3分)
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二、閱讀理解(38分)
(一)閱讀文段，回答問(wèn)題。(16分)
黃省三 (走到潘面前，哀痛地)經(jīng)理，您行行好，您要裁人也不能裁我，我有三個(gè)小孩子，我不能沒(méi)有事。經(jīng)理，我給您跪下，您得叫我活下去。
潘月亭 豈有此理!這個(gè)家伙，怎么能跑到這兒來(lái)找我求事。(厲聲)滾開(kāi)!
黃省三 可是，經(jīng)理——
李石清 起來(lái)!起來(lái)!走!走!走!(把他一推，倒在地上)你要再這樣麻煩，我就叫人把你打出去。
〔黃望望李，又望望潘。
潘月亭 滾，滾，快滾!真豈有此理!
黃省三 好，我起來(lái)，我起來(lái)，你們不用打我!(慢慢立起來(lái))那么，你們不讓我再活下去了!你(指潘)你(指李)!你們兩個(gè)說(shuō)什么也不叫我再活下去了。(瘋狂似的又哭又笑地抽咽起來(lái))哦，我太冤了。你們好狠的心哪!你們給我一個(gè)月不過(guò)十三塊來(lái)錢(qián)，可是你們左扣右扣的，一個(gè)月我實(shí)在領(lǐng)下的才十塊二毛五。我為著(zhù)這辛辛苦苦的十塊二毛五，我整天地寫(xiě)，整天給你們伏在書(shū)桌上寫(xiě);我抬不起頭，喘不出一口氣地寫(xiě);我從早到晚地寫(xiě);我背上出著(zhù)冷汗，眼睛發(fā)著(zhù)花，還在寫(xiě);刮風(fēng)下雨，我跑到銀行也來(lái)寫(xiě)!(做勢)五年哪!我的潘經(jīng)理!五年的工夫，你看看，這是我!(兩手捶著(zhù)胸)幾根骨頭，一個(gè)快死的人!我告訴你們，我的左肺已經(jīng)壞了，哦，醫生說(shuō)都爛了!(尖銳的聲音，不顧一切地)我跟你說(shuō)，我是快死的人，我為著(zhù)我可憐的孩子，跪著(zhù)來(lái)求你們。叫我還能夠給你們寫(xiě)，寫(xiě)，寫(xiě)——再給我一碗飯吃。把我這個(gè)不值錢(qián)的命再換幾個(gè)十塊二毛五�？墒悄銈儾淮饝�!你們不答應我!你們自己要弄錢(qián)，你們要裁員，你們一定要裁我!(更沉痛地)可是你們要這十塊二毛五干什么呀!我不是白拿你們的錢(qián)，我是拿命跟你們換哪!(苦笑)并且我也拿不了你們幾個(gè)十塊二毛五，我就會(huì )死的。(憤恨地)你們真是沒(méi)有良心哪，你們這樣對待我，——是賊，是強盜，是鬼呀!你們的心簡(jiǎn)直比禽獸還不如——
潘月亭 這個(gè)混蛋，還不給我滾出去!
黃省三 (哭著(zhù))我現在不怕你們啦!我不怕你們啦!(抓著(zhù)潘經(jīng)理的衣服)我太冤了，我非要殺了——
潘月亭 (很敏捷地對著(zhù)黃的胸口一拳)什么!(黃立刻倒在地下)
〔半晌。
李石清 經(jīng)理，他是說(shuō)他要殺他自己——他這樣的人是不會(huì )動(dòng)手害人的。
潘月亭 (擦擦手)沒(méi)有關(guān)系，他這是暈過(guò)去了。福升!福升!
〔福升上。
潘月亭 把他拉下去。放在別的屋子里面，給他拍拍捏捏，等他緩過(guò)來(lái)，拿三塊錢(qián)給他，叫他滾蛋!
王福升 是!
〔福升把黃省三拖下去。
7.在選段中黃省三的大段臺詞(從“好，我起來(lái)”到“你們的心簡(jiǎn)直比禽獸還不如——”)包括三層意思，試用自己的話(huà)概括出來(lái)。(3分)
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8.“我太冤了，我非要殺了——”你認為黃省三的潛臺詞是什么?劇本這樣表達有什么好處?(4分)
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9.黃省三指責潘月亭等人“是賊，是強盜，是鬼”，你是怎樣理解這種說(shuō)法的?(4分)
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10.潘月亭是一個(gè)怎樣的人物形象?結合選段略作分析。(5分)
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(二)閱讀下文，回答問(wèn)題。(22分)
杰克擰干她那件長(cháng)大衣的水，把它緊緊塞在她雙腿周?chē)�。他揉她的雙臂。黑暗中他的臉呈灰白色。他們周邊的黑暗中傳來(lái)微弱呻吟聲。
羅斯 愈來(lái)愈安靜了。
杰克 再等幾分鐘。他們需要一點(diǎn)兒時(shí)間去安排妥救生艇。
羅斯一動(dòng)不動(dòng)，只凝視空間。她知道真相。不會(huì )有什么救生艇了。她看見(jiàn)杰克背后的官員懷爾德已經(jīng)停止不動(dòng)了。他縮在他的救生衣里，像是睡著(zhù)了。他已經(jīng)凍死了。
杰克 我不了解你，可是我打算用強硬的措辭寫(xiě)一封信給白星航運公司講清這全部事件。
她無(wú)力地笑笑，但聲音像是恐懼的喘息。羅斯在一絲微光中看見(jiàn)他的眼睛。
羅斯 我愛(ài)你，杰克。
他拿起她的手。
杰克 不……不要告別，羅斯。你別放棄，不能放棄。
羅斯 我太冷了。
杰克 你會(huì )擺脫困境的……你會(huì )活下去，你會(huì )生兒育女，看著(zhù)他們長(cháng)大成人，你會(huì )成為老太太后死在暖和的床上。不是這兒。不是今天晚上。明白我說(shuō)的話(huà)嗎?
羅斯 我感覺(jué)不到自己的身體。
杰克 羅斯，聽(tīng)我說(shuō)，聽(tīng)著(zhù)。贏(yíng)得那張船票是我有生以來(lái)遇到過(guò)的最好的事。
杰克說(shuō)話(huà)已經(jīng)沒(méi)有力氣了。
杰克 船票把我帶到你面前。我感激不盡，羅斯。我感激不盡。
他的聲音由于冷而發(fā)顫，寒氣進(jìn)入心肺了。
杰克 你必須賞給我這個(gè)面子……答應我，你要活下去……你永遠不會(huì )放棄……無(wú)論發(fā)生什么事……無(wú)論怎樣沒(méi)希望……現在答應我，永遠遵守諾言。
羅斯 我答應。
杰克 永遠不放棄。
羅斯 我保證，我永遠不放棄，杰克。我永遠不放棄。
她抓住他的手，他們頭靠頭地躺著(zhù)�，F在安靜下來(lái)了，只有海水的拍擊聲。
(有改動(dòng))
11.文段中最能表現杰克對羅斯的關(guān)愛(ài)的動(dòng)詞有_______________________________。(2分)
12.“他們周邊的黑暗中傳來(lái)微弱呻吟聲”這一句是__________________描寫(xiě)，表現____________________________________________________________________。(3分)
13.下面的語(yǔ)言中包含了哪些潛臺詞?請表述出來(lái)。(2分)
(1)愈來(lái)愈安靜了。
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(2)我愛(ài)你，杰克。
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14.說(shuō)說(shuō)下面的語(yǔ)言表現了人物怎樣的感情。(4分)
(1)不……不要告別，羅斯。
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(2)你會(huì )擺脫困境的……你會(huì )活下去，你會(huì )生兒育女，看著(zhù)他們長(cháng)大成人。
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(3)贏(yíng)得那張船票是我有生以來(lái)遇到過(guò)的最好的事。
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(4)你必須賞給我這個(gè)面子……答應我，你要活下去 ……你永遠不會(huì )放棄……____________________________________________________________________________
15.“杰克說(shuō)話(huà)已經(jīng)沒(méi)有力氣了�！睘槭裁此�要繼續說(shuō)下去呢?(3分)
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16.“現在安靜下來(lái)了，只有海水的拍擊聲�！弊x到這句時(shí)，你眼前浮現出了一幅怎樣的圖景?請用30～40個(gè)字描述一下。(3分)
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17.從文中可以看出，杰克和羅斯在面對死亡時(shí)表現出了“ ”的積極的人生態(tài)度。(用文中五個(gè)字回答)(2分)
18.讀了本選段，你的心靈一定受到了深深的震撼。親情、愛(ài)情、友情——人間真情無(wú)處不在，請聯(lián)系實(shí)際談一談你對其中一種情感的看法。(3分)
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三、寫(xiě)作(40分)
19.在你讀過(guò)的劇本(包括課文)和看過(guò)的影視劇中，一定會(huì )有一些劇中人物給你留下了深刻的印象，也一定會(huì )有一些人物贏(yíng)得了你的喜愛(ài)。試從中選擇一個(gè)你認為刻畫(huà)得最成功的人物，以“我喜愛(ài)的一個(gè)劇中人物”為題，寫(xiě)一篇簡(jiǎn)單的戲劇評論。
八年級語(yǔ)文(下)(語(yǔ)文版) 第三單元檢測題
參考答案
1.C(C項中的加點(diǎn)字分別讀：qiàn/xiān，xíng/háng，héng/hèng。A項中兩個(gè)“角”均讀jué，B項中兩個(gè)“差”均讀chāi,D項中兩個(gè)“調”都讀diào。)
2.A(要根據夏、秋、冬三個(gè)季節的特點(diǎn)來(lái)選擇。夏天是熱烈奔放的，秋天代表著(zhù)成熟和收獲，冬天則是寒冷和蕭索的。也可以運用排除法，如秋天是一個(gè)豐收的季節，故應選“成熟”，所以其他選項被排除，應選A。)
3.B(此句犯了望文生義的毛病�！胺陥�(chǎng)作戲”原指賣(mài)藝的人遇到合適的演出場(chǎng)地，就開(kāi)始表演，后來(lái)指遇到機會(huì )，偶然玩玩，湊湊熱鬧。是個(gè)貶義詞，用在這里不合適。)
4.B(B項句子成分不完整，缺少賓語(yǔ)中心語(yǔ)，應在“最高峰”后面加上“的登山隊”。)
5.(示例)(自信是)血 沒(méi)有了自信 人生就干癟了 (自強是)筋 沒(méi)有了自強 人生就萎縮了(仿寫(xiě)的句子要符合原句的句式，運用比喻的修辭手法。表達合理，符合題意即可。)
6.(1)(示例)我國的京劇被稱(chēng)為“東方歌劇”，角色分生、旦、凈、丑，演出時(shí)要畫(huà)上紅、黑、藍、綠、黃、白等臉譜，講究“唱念做打”，著(zhù)名流派有梅派、程派、荀派、尚派等。
(2)(示例)作為一個(gè)高利息貸款資本商人，夏洛克一方面愛(ài)財如命，唯利是圖，另一方面生性冷酷，缺乏同情心。他的言行思想反映出資本主義社會(huì )早期人與人之間赤裸裸的金錢(qián)關(guān)系，令人生厭。[(1)本題要求連句成段，注意對要點(diǎn)的概括，不要超過(guò)80字。(2)在《威尼斯商人》中，夏洛克是一個(gè)愛(ài)財如命的高利息貸款者，是一個(gè)一毛不拔的守財奴，心胸狹窄，復仇心極重，冷酷無(wú)情。我們對夏洛克，既應鄙夷他的貪婪，憎恨他的殘酷，又多少同情他所受的種族壓迫和屈辱�；卮饡r(shí)注意“70字左右”的字數要求，答出要點(diǎn)即可。]
7.(1)訴說(shuō)自己的冤情。(2)訴說(shuō)自己“拿命換錢(qián)”的原因。(3)控訴潘月亭等人的罪惡。(認真閱讀這段話(huà)，從中歸納出這段話(huà)的三層意思，大意正確即可。)
8.潛臺詞是“殺了你們”。劇本這樣表達的目的是吸引觀(guān)眾，使語(yǔ)言耐人尋味。(首先要明確什么是“潛臺詞”，“潛臺詞”是指臺詞中所包含的或未能由臺詞完全表達出來(lái)的言外之意。然后再根據劇情推斷黃省三此處的潛臺詞。)
9.潘月亭等人毫無(wú)人性地從雇員中榨取錢(qián)財，損害雇員們的健康，吸干他們的血汗卻又不給予其相應的待遇，這無(wú)異于賊、強盜、鬼。這句話(huà)揭示出潘月亭等人的本質(zhì)，表現了黃省三的覺(jué)醒。(結合戲劇中人物的言行表現及劇情作答。)
10.潘月亭是一個(gè)兇狠殘忍、冷酷無(wú)情、毫無(wú)人性的人。他的話(huà)不多，但從他的嘴里一次次罵出的“滾”字就可以看出他殘忍暴戾的性格。(對戲劇中人物形象的分析要結合其言行表現進(jìn)行歸納總結。)
11.擰干、塞、揉 (閱讀第一段便可以找出這些表示動(dòng)作的詞語(yǔ)。)
12.環(huán)境 死亡已漸漸迫近，渲染一種可怕的氣氛(這是環(huán)境描寫(xiě)，用周?chē)涑庵?zhù)死亡氣息的環(huán)境來(lái)渲染悲涼絕望的氣氛。)
13.(1)我很害怕，我們也要死了。(2)我不行了，再見(jiàn)，杰克，你要好好活下去。(潛臺詞是指臺詞中所包含的或未能由臺詞完全表達出來(lái)的言外之意。作答此類(lèi)題目一定要結合當時(shí)的語(yǔ)境進(jìn)行推斷。)
14.(1)悲痛 (2)鼓勵 (3)幸福 (4)希望(回答本題要反復揣摩人物的語(yǔ)言，站在劇中人物的角度體會(huì )當時(shí)人物的情感。)
15.他自知快死了，但不希望深?lèi)?ài)的人也死去，要給她信心。(聯(lián)系當時(shí)的情境回答，在當時(shí)的惡劣情況下，杰克自知不能活下去了，但他希望羅斯能勇敢地活下去。)
16.(示例)杰克死去了，羅斯陷入了昏迷，他們的四周漂浮著(zhù)許多尸體，在海水的拍擊中起伏著(zhù)。(要注意當時(shí)周?chē)沫h(huán)境，依據情節想象人物命運的發(fā)展。語(yǔ)言要精當，想象要合理。)
17.永遠不放棄(要求用文中的五個(gè)字回答，杰克說(shuō)的“永遠不放棄”最符合。)
18.(示例)(1)親情就像是流淌在你身體里的血液一樣，無(wú)法割舍，讓你為它喜為它憂(yōu)。作為兒女的你，無(wú)論是白發(fā)蒼蒼，或是身在異地他鄉，只要父母還在，你永遠是他們最親愛(ài)的寶貝;而作為父母的你，也永遠牽掛著(zhù)自己的子女，總是在殷殷叮囑他們。 (2)愛(ài)情一直以來(lái)都是很多文學(xué)作品中不可缺少的主題，它在生活中也是如此重要，少了愛(ài)情就像一道菜少了鹽，無(wú)論多么忙碌的人，無(wú)論多么冷酷的人，也無(wú)論多么獨立的人，總希望有個(gè)愛(ài)自己同時(shí)自己也愛(ài)的人在身邊，在心靈最靜默的時(shí)候依偎在身旁，一同感受生活的冷暖。(3)友情這棵樹(shù)上只結一個(gè)果子，叫做信任。果子只留給灌溉果樹(shù)的人品嘗。別的人摘下來(lái)嘗一口，很可能酸倒了牙。 聯(lián)系實(shí)際略。(在三者中選取一種你經(jīng)歷過(guò)并有切身體驗的情感，結合生活實(shí)際，言之成理，述之成文即可。)
19.思路點(diǎn)撥：(1)結合主題，品評人物。劇本源于生活，是對生活的錘煉和再現。只有真實(shí)而又藝術(shù)地反映生活，才能在觀(guān)眾的心靈中產(chǎn)生震撼，引起觀(guān)眾的共鳴。社會(huì )生活是劇本產(chǎn)生的基礎，我們在評論影視劇人物時(shí)，就要將劇中的人物放到一定時(shí)代的、社會(huì )的、民族的生活環(huán)境中，去品評劇中人物所反映的社會(huì )生活是否真實(shí)，深廣度如何，有沒(méi)有表現出深刻的歷史感和鮮明的現實(shí)感;去考察人物形象是否符合其生活的環(huán)境，是否有過(guò)分拔高或貶低人物形象的情況�？梢哉f(shuō)，“結合主題，品評人物”是戲劇評論的一個(gè)主要“切入口”。
(2)把握沖突，解讀形象。戲劇主要通過(guò)戲劇沖突推動(dòng)情節發(fā)展，塑造人物形象。例如《日出(節選)》中人物間矛盾沖突產(chǎn)生的原因是黃省三被銀行開(kāi)除來(lái)找李石清求情，可是李石清對黃省三卻十分冷漠。人物剛一出場(chǎng)，僅僅幾句對話(huà)，人物的性格和人物間的沖突就有所凸現。黃省三上場(chǎng)是“膽小地”，說(shuō)話(huà)是吞吞吐吐的，“無(wú)力地”，只是一味地哀求，可以看出他的性格是十分懦弱的;而李石清則是“冷冷地”“煩惡地”對黃省三進(jìn)行斥責嘲諷，對黃省三的遭遇沒(méi)有一點(diǎn)同情心，從他的話(huà)語(yǔ)可以看出他的冷酷無(wú)情。在這個(gè)矛盾沖突中，黃省三的懦弱不堪與李石清的冷酷無(wú)情、陰險卑劣被表現得極為鮮明突出，給人以深刻的印象。因此，“把握沖突，解讀形象”也是評論戲劇人物的關(guān)鍵之一。
(3)關(guān)注細節，個(gè)性評論。細節就是與刻畫(huà)人物密切相關(guān)的具體情節。在戲劇中，塑造人物形象的手法是多種多樣的，比如語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、肖像描寫(xiě)、場(chǎng)面描寫(xiě)、背景烘托等，在這些手法里，都離不開(kāi)細節的作用。細節多半體現在對人物的動(dòng)作、表情、語(yǔ)言、環(huán)境等的描寫(xiě)之中。具有典型意義的細微生活情節和細小動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言等變化，不僅可以推動(dòng)劇情的發(fā)展，而且還可以“于無(wú)聲處見(jiàn)精神”。所以說(shuō)，“關(guān)注細節，個(gè)性評論”也是評論戲劇人物形象的關(guān)鍵所在。
(4)美學(xué)角度，品評效果。影視劇(劇本)是社會(huì )審美心理的反映，所以對具有審美特征的作品進(jìn)行評價(jià)時(shí)，我們不能不從美學(xué)的角度考慮。藝術(shù)形象的真實(shí)與否，典型化程度如何，形式是否完美，人物形象的塑造、畫(huà)面的組合、音樂(lè )的配置，甚至特寫(xiě)、快慢鏡頭、蒙太奇的組接方式等是否能夠滿(mǎn)足觀(guān)眾的審美要求都要用美學(xué)的標準來(lái)評論。
例文：
我喜愛(ài)的一個(gè)劇中人物
一身正氣、俠肝義膽是他的風(fēng)格，掃除邪惡、打抱不平是他的品質(zhì)，有血有肉、愛(ài)憎分明是他的性格，儒雅大氣、剛柔并濟是他的氣度，為民請命、男兒自強是他的精神……“傲氣面對萬(wàn)重浪/熱血像那紅日光/膽似鐵打骨如精鋼/胸襟百千丈眼光萬(wàn)里長(cháng)”，他，便是我最喜愛(ài)的劇中人物——黃飛鴻!
他獅王大賽上掠空，技驚四座，讓我大聲叫好;鐵雞獨立，大敗蜈蚣，讓我振奮;巷道決戰中瀟灑精準的打斗，讓我回味;倉庫中佛山無(wú)影，醉敗洋槍?zhuān)赴l(fā)出中華民族“自強自立，生生不息”的浩然正氣，讓我嘆服!
正義!黃飛鴻自幼受到父母熏陶，凜然一身正氣，外加一身錚錚鐵骨。在戰爭后風(fēng)雨飄搖的清王朝，面對外強橫行、內政府化、民生凋敝的現實(shí)，他同陸皓東攜手，與孫逸仙并肩，高舉革命義旗，斗邪神，除暴吏，長(cháng)民族志氣，揚中華神威，成為了一位雖在江湖，卻胸懷天下的憂(yōu)國憂(yōu)民、武功高強、不懼權勢的大俠宗師。記得《獅王爭霸》中，赤手空拳的他面對洋人“殺氣騰騰”的槍炮，毅然選擇了正義。他寧愿被洋人的槍炮打下，也不愿拋棄正義含辱跪下。正氣凜然，俠義無(wú)疆，俠之大者，飛鴻是也。
勇敢!黃飛鴻習武甚精，豪氣十足，故有非常人之勇，讓我佩服�！拌F雞斗蜈蚣”那場(chǎng)經(jīng)典，我百看不厭。忘不了他那大義凜然、百毒不侵的樣子，忘不了他儒雅大氣、有勇有謀的樣子，更忘不了他一身紅裝、勇斗蜈蚣的樣子：上下，左右，前后，騰空，落地，一招一式，刀槍劍棍，酣暢淋漓，應對從容。蜈蚣來(lái)勢兇猛，招招致命，黃飛鴻瀟灑輕逸，式式精準;蜈蚣亮出利刃，纏身繞打，殺氣沖沖，黃飛鴻全然不顧，腳劈利刃，直打得蜈蚣只剩殘甲一副。我曾愕然，黃飛鴻為何有如此大的勇氣，絲毫沒(méi)有半點(diǎn)怯弱，看到這里我才明白：武之精者，勇為先也。
自強!如果說(shuō)每個(gè)人都有人生低谷的話(huà)，那黃飛鴻也有。但他以好男兒的自強將失敗戰勝，將自我戰勝。在倉庫之戰中，面對洋人的污蔑和貪官的指控，黃飛鴻毫不遲疑地選擇了自強，選擇了戰斗。銀幕上，黃飛鴻的那個(gè)招牌動(dòng)作“虛步亮掌”，既如波撼岳陽(yáng)城，又如清風(fēng)拂岡，充滿(mǎn)了無(wú)限的剛柔之美。從他瀟灑大氣、含而不露的儒雅中，從他剛柔并濟、令人目不暇接的一招一式中，我看到的是一個(gè)從容自強、舉手投足間盡顯民族精神的精英代表。蒼山重重，江水泱泱，豪之杰者，能不自強?
仁愛(ài)!這是黃飛鴻精神中最寶貴的。通常一個(gè)有著(zhù)鐵手熱血的人不過(guò)是一介武夫，但黃飛鴻武中含仁，仁中有武，可謂真英雄也。寶芝林免費看病，鐵雞斗蜈蚣，收留鬼腳七，獅王爭霸……這些無(wú)一不表現了黃飛鴻的仁愛(ài)。這種仁愛(ài)若水，潤在黃飛鴻生活的每一個(gè)細節中�！叭_小功夫，容人大丈夫”，仁者無(wú)敵——黃飛鴻!
“我發(fā)憤圖強做好漢/做個(gè)好漢子每天要自強/熱血男兒漢比太陽(yáng)更光……”黃飛鴻，你就是我的最?lèi)?ài)!
點(diǎn)評：作者的高明之處在于對劇中人物——黃飛鴻精神的理解：正義、勇敢、自強、仁愛(ài)。這四個(gè)方面歸納得精彩又準確，這說(shuō)明，作者的“追星”追出了境界——追到了精神的層面，追到了思想的層面。另外，作者的文采不錯，文章語(yǔ)言簡(jiǎn)潔華美，個(gè)性十足，堪稱(chēng)美文!
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