小學(xué)四年級語(yǔ)文課外知識競賽題

　　在學(xué)習、工作中，我們都可能會(huì )接觸到試題，借助試題可以更好地考查參試者所掌握的知識和技能。什么樣的試題才是好試題呢？下面是小編精心整理的小學(xué)四年級語(yǔ)文課外知識競賽題，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　小學(xué)四年級語(yǔ)文課外知識競賽題 篇1

　　一、填空。(10分)

　　1、“歲寒三友”是指( )、( )、( )

　　2、“文房四寶”是指( )、( )、( )、( )

　　3、“四大發(fā)明”是指( )、( )、( )、( )

　　4、《三國演義》中“桃園結義”是指以下三個(gè)人：( )、( )、( )

　　5、在我國古代被稱(chēng)作“詩(shī)佛”的是王維，“詩(shī)仙”的是( )，“詩(shī)圣”的是( )。

　　6、《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》里的小故事，請分別寫(xiě)出一個(gè)：《 》、《 》、《 》、《 》。

　　二、成語(yǔ)，歇后語(yǔ)大比拼(30分)

　　1、 在括號里填上12生肖，組成12生肖歇后語(yǔ)。(10分)

　　( )出洞——東張西望 ( )王爺搬家——厲害

　　( )屁股——摸不得 ( )拿耗子——多管閑事 ( )拉車(chē)——連蹦帶跳 ( )吃辣椒——抓耳撓腮

　　亡( )補牢——為時(shí)已晚 洞里的( )——不知長(cháng)短

　　盲人騎瞎( )——亂闖 ( )八戒戴花——臭美

　　2、在下面( )里填上人體某部分名稱(chēng)，組成四字成語(yǔ)。(10分)

　　( )槍( )劍 袖( ) 旁 觀(guān) 孤 ( ) 難 鳴

　　屈( )可 數 ( ) 有 成 竹 得( )應( )

　　( )( )之 言 牽( )掛( ) 促( )談( )

　　一( )之 力

　　3、成語(yǔ)對對子(注意對仗要工整，意思要相對)。(5分)

　　例：粗茶淡飯(山珍海味)

　�、� 流芳百世( )A、遺臭萬(wàn)年 B、曾今滄海 C、千古絕唱 D、天經(jīng)地義

　�、� 指鹿為馬( )A、千鈞一發(fā) B、點(diǎn)石成金 C、一諾千金 D、一字千金

　�、� 精雕細刻( )A、粗制濫造 B、藏污納垢 C、天昏地暗 D、絕處逢春

　�、� 雪中送炭( )A、扶危濟困 B、落井下石 C、錦上添花 D、絕處逢春

　�、� 伶牙利齒( )A、能言善辯 B、能說(shuō)會(huì )道 C、巧舌如簧 D、笨嘴拙舌

　　4、寫(xiě)出下列歷史故事成語(yǔ)里的主要人物。(5分)

　　負荊請罪( ) 紙上談兵( ) 背水一戰( )

　　一字千金( ) 破釜成舟( )

　　三、選擇題(20分)

　　1、下面故事出自《格林童話(huà)》的有( )，出自《安徒生童話(huà)》的有( )。

　　A、《皇帝的新裝》 B、《阿凡提》 C、《白雪公主》 D、《牛郎織女》

　　2、《水滸傳》中“倒拔垂楊柳”的人是( )，“醉打蔣門(mén)神”的人是( )。

　　A、林沖 B、武松 C、魯智深 D、李逵

　　3、下面作家不屬于“唐宋八大家”的有( )。

　　A、王安石 B、蘇轍 C、王維 D、曾鞏

　　4、三十年河東，三十年河西中的“河”最初指的是哪條河?( )

　　A、黃河 B、長(cháng)江 C、淮河 D、鴨綠江

　　5、“冬天到了，春天還會(huì )遠嗎”是誰(shuí)說(shuō)的? ( )

　　A、席勒 B、雪萊 C、歌德 D、徐志摩

　　6、柳永詞云，“今宵酒醒何處?楊柳岸，曉風(fēng)殘月”，多么迷離傷感。請問(wèn)，人們常提到的“楊柳”是指： ( )

　　A、一種樹(shù)木的名稱(chēng) B、兩種不同的樹(shù)木的名稱(chēng) C、與樹(shù)木無(wú)關(guān)

　　7、李清照的《如夢(mèng)令》里的“綠肥紅瘦”是描寫(xiě)什么季節的景象? ( )

　　A、晚春 B、盛夏 C、初秋 D、寒冬

　　8、在“精衛填�！钡墓适吕�,"精衛”是 ( )

　　A、一個(gè)人 B、一只鳥(niǎo) C、一只猴子 D、一條龍

　　9、“臥薪嘗膽”說(shuō)的是： ( )

　　A、夫差 B、范蠡 C、管仲 D、勾踐

　　10、“完璧歸趙”這個(gè)故事發(fā)生在( )

　　A、春秋戰國B(niǎo)、秦漢時(shí)期C、三國時(shí)期D、唐宋時(shí)期

　　四、古詩(shī)文運用(10分)你能將這些詩(shī)句活用到各種語(yǔ)境中嗎?

　�、�、莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識君。 ②、山外青山樓外樓

　�、�、孤帆遠影碧空盡， ④、山色空蒙雨亦奇。

　�、�、人有悲歡離合，月有陰晴圓缺 ⑥、 萬(wàn)紫千紅總是春

　�、�、天門(mén)中斷楚江開(kāi)，

　　1、當送別朋友時(shí)，你會(huì )想起古詩(shī)句： 。(2分)

　　2、我國有一些風(fēng)格獨特的名山大川、風(fēng)景名勝，總能讓我們聯(lián)想到許多與之相關(guān)的'詩(shī)詞佳句：提到淡汝濃抹的西湖，我就想到“水光瀲滟晴方 方好， ”、“________________________________________，西湖歌舞幾時(shí)休�！�(2分)

　　3、看到浩浩蕩東流的長(cháng)江，我的腦海里會(huì )浮現“_____________________________，碧水東流至此回”、“________________________，唯見(jiàn)長(cháng)江天際流”。(2分)

　　4、同是描寫(xiě)春天的，不同的詩(shī)人有著(zhù)不同的見(jiàn)解。賀知章說(shuō)“不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”，而南宋詩(shī)人朱熹則認為“等閑識得東風(fēng)面，_______________ ”(2分)

　　5、古人寫(xiě)詩(shī)常�！敖柙率闱椤比纭按猴L(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還�！蹦氵�知道哪些“借月抒情”的詩(shī)句?寫(xiě)出一句： (2分)

　　五、課外閱讀語(yǔ)段：(30分)

　　輕輕的一聲叮嚀

　　出差在外，在一農家借宿一夜，放亮時(shí)又踏上一段新路。一陣積水響，老大娘追出來(lái)，拿著(zhù)一把她女兒的小花傘：“帶上……”看她那慈祥的目光，(霎、剎)時(shí)，我像是聽(tīng)見(jiàn)了母親的叮嚀。

　　路上果然下了大雨，許多人在樹(shù)下店旁躲雨，我撐開(kāi)那把傘，照舊走著(zhù)，一種說(shuō)不清卻感人至深的溫暖和情感洋溢在我的周?chē)��?/p>

　　途中的一天晚上□我在招待所翻書(shū)□讀到一篇□母性□的文章：

　　我 和太太在馬來(lái)西亞檳榔嶼參加一個(gè)游覽團體。向導帶我們到橡膠園參觀(guān)割膠。一個(gè)男童爬上一棵椰樹(shù)，正打算用彎刀割下一個(gè)椰子，他母親便在附近房子里叫嚷。

　　我告訴太太：“她說(shuō)‘孩子，小心啊，別把手指割掉’�！�

　　向導驚訝地問(wèn)：“原來(lái)你懂馬來(lái)話(huà)�！�

　　我答：“我不懂。不過(guò)我了解母親的叮嚀�！�

　　出差回單位后，我把自己傘下的感受和這則故事說(shuō)給一位長(cháng)輩聽(tīng)，他的眼睛似乎有些濕潤，他說(shuō)他的母親早(已、以)過(guò)世，但母親那句□好好工作，注意身體□的囑咐，一句最平常不過(guò)的話(huà)，卻伴隨他走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨四十年，成了母親最珍貴的(遣、遺)產(chǎn)。

　　1、將文中括號里不正確的字劃去。(2分)

　　2、從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。(2分)

　　叮嚀--------( ) 溫馨---------- ( )

　　3、把文中空缺的標點(diǎn)補上。(4分)

　�、偻局械囊惶焱砩稀跷以谡写�所翻書(shū)□讀到一篇□母性□的文章。

　�、谀赣H那句□好好工作□注意身體□的囑咐□一句最平常不過(guò)的話(huà)，卻伴隨他走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨四十年。

　　4、文中分別寫(xiě)了一些人物的叮嚀或囑咐，把這些人物的叮嚀或囑咐用“------------ ”畫(huà)出來(lái)。(2分)

　　5、文中的“我”指的是同一個(gè)人嗎?兩個(gè)“我”分別是誰(shuí)?(3分)

　　6、“我“聽(tīng)不懂馬來(lái)話(huà)，為什么知道男童母親說(shuō)的話(huà)?(2分)

　　古詩(shī)閱讀

　　小 池 曉出凈慈寺送林子方

　　泉眼無(wú)聲惜細流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。 　畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同;

　　小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。 接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。

　　1、這兩首古詩(shī)的作者是同一個(gè)詩(shī)人，他是( ) (2分)

　　2.《小池》與《曉出凈慈寺送林子方》都描寫(xiě)的都是( )(2分)

　　3、《小池》與《曉出凈慈寺送林子方》寫(xiě)到了不同生長(cháng)期的荷花，它們各有什么特點(diǎn)，請作簡(jiǎn)要概括：_______________________________________________________________(3分)

　　4.這兩詩(shī)你更喜歡哪一首?請說(shuō)一說(shuō)喜歡的理由。(4分)

　　____________________________________________________________________

　　5、在古詩(shī)里，還有許多描寫(xiě)花的詩(shī)句，請你寫(xiě)出兩句。(4分)

　　小學(xué)四年級語(yǔ)文課外知識競賽題 篇2

　　一 、填空

　　1、松、竹、梅

　　2、筆、墨、紙、硯

　　3、造紙術(shù)、指南針、火藥、活字印刷術(shù)

　　4、劉備、關(guān)羽、張飛

　　5、李白、杜甫

　　6、略

　　二、成語(yǔ)，歇后語(yǔ)大比拼

　　1、老鼠 、龍、老虎、狗、兔子、猴子、羊、蛇、馬、豬、

　　2、唇舌、手、掌、指、胸、心手、肺腑、腸肚、膝心、臂

　　3、遺臭萬(wàn)年、點(diǎn)石成金、粗制濫造、錦上添花、笨嘴拙舌

　　4、廉頗、趙括、呂不韋、項羽、韓信

　　三、選擇題

　　1、C A2、C B3、C4、D5、B6、B7、A8、B9、D10、A

　　四、

　　1、莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識君。、勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。

　　2、山色空蒙雨亦奇。

　　山外青山樓外樓

　　3、天門(mén)中斷楚江開(kāi)，

　　4、孤帆遠影碧空盡，

　　萬(wàn)紫千紅總是春

　　5、舉頭望明月,低頭思故鄉

　　人有悲歡離合，月有陰晴圓缺

　　五、

　　1、正確：霎、已、遺、清

　　2、( 叮嚀 )—( 叮囑 ) ( 溫暖 )—( 溫馨 )

　　3、， ， 《 》：

　　4、老大娘，同事的母親，馬來(lái)西亞的母親，我的母親，我的女友

　　5、三至七自然段中的“我”與文中其它地方出現的“我”不是同一個(gè)人。

　　分別是：作者和那篇母性文章中的'“我"

　　6、略

　　六、古詩(shī)

　　1、《小池.》是含苞待放的荷花《曉》是已經(jīng)盛開(kāi)的荷花。

　　3、詩(shī)中帶“花”即可。

　　小學(xué)四年級語(yǔ)文課外知識競賽題 篇3

　　1．判斷下面說(shuō)法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。（4分）

　�、� “潘”和“龐”這兩個(gè)字的讀音是一樣的。 （ ）

　�、� “瀑”和“爆”的音節相同；“遨”和“襖”的音序相同。 （ ）

　�、� “欄”和“難”的聲母相同；“暈”和“擁”的韻母不相同。 （ ）

　�、� 讀“我想買(mǎi)五兩好米酒”這句話(huà)時(shí)，各字的語(yǔ)調都是第三聲。 （ ）

　　2．學(xué)校有“張、王、李、孫、白、黃”六位老師，把他們的“姓”按照音序排列，排在最前面的應該是 老師，排在最后面的應該是 老師。（3分）

　　3．請將下面的字各添上一筆，使它變成另外一個(gè)字。（10分）

　　田（ ） 止（ ） 日（ ） 刀（ ） 烏（ ）

　　哀（ ） 己（ ） 白（ ） 斤（ ） 萬(wàn)（ ）

　　4．下面四組成語(yǔ)中錯別字最多的一組是（ ）。（3分）

　　A.胸有成竹 連棉不斷 月缺花殘 走頭無(wú)路

　　B.功無(wú)不克 筋疲力盡 安居樂(lè )業(yè) 堅持不懈

　　C.居高臨下 無(wú)窮無(wú)盡 同心協(xié)力 興高采烈

　　D.穿流不息 目不瑕接 濤濤不絕 垂頭傷氣

　　5．下面畫(huà)“ ”的字意思相同的一組是（ ）。（3分）

　　A.醫學(xué)家 作曲家 他們家 專(zhuān)家

　　B.父親 親眼 親自 親人

　　C.記載 刊載 登載 載入

　　D.花費 花朵 昏花 花白

　　6．字頭咬字尾的詞語(yǔ)接龍游戲很有趣，你能像例子那樣再接寫(xiě)兩條嗎？（8分）

　　例：記憶猶（新）—（新）陳代（謝）—（謝）天謝（地）—（地）久天長(cháng)

　�、倥陌附校� ）—（ ）無(wú)僅（ ）—（ ）口難（ ）—（ ）過(guò)其實(shí)

　�、趯�(shí)心實(shí)（ ）—（ ）氣風(fēng)（ ）—（ ）憤圖（ ）—（ ）人所難

　　7．同音字填空。（在括號里填上能表達歇后語(yǔ)意思的字）（4分）

　�、傩∈[拌豆腐――一青（ ）二白

　�、诎嗽碌暮颂舀D―擠滿(mǎn)了仁（ ）

　�、劾咸�婆打哈欠――一望無(wú)牙（ ）

　�、芟滩藷�豆腐――有鹽（ ）在先

　　二、積累運用（共40分）

　　8．某公司用五個(gè)讀音相同的字作為公司的公約，激勵全體員工努力塑造良好的'公司形象。請寫(xiě)出空余的三個(gè)字。（3分）

　　環(huán)境整潔突出一個(gè)“ 凈 ”字；秩序安定突出一個(gè)“ ”字； 文明禮貌突出一個(gè)“ ”字；力爭上游突出一個(gè)“ ”字；強身健體突出一個(gè)“ 勁 ”字。

　　9．根據句意給劃線(xiàn)詞語(yǔ)選擇解釋?zhuān)ㄔ诶ㄌ柪锾钌闲蛱枺�。�?分）

　　甲：?jiǎn)?wèn)題：

　　A.要求回答或解釋的題目；

　　B.關(guān)鍵、重要之處；

　　C. 事故或意外；

　　D. 需要研究討論并加以解決的矛盾。

　�、龠@次考試一共有五個(gè)問(wèn)題。

　�、谥匾�的問(wèn)題在于學(xué)習。

　�、圻@種藥治療感冒很解決問(wèn)題。

　�、苣禽v車(chē)又出問(wèn)題了。

　　乙：新鮮：A.清新； B.沒(méi)有變質(zhì)； C.少見(jiàn)，罕見(jiàn)。

　�、俨藞�(chǎng)上供應新鮮魚(yú)肉。（ ）

　�、谇宄�，公園里的空氣真新鮮。（ ）

　�、坜r民乘飛機旅游是件新鮮事兒。（ ）

　　10．下列詩(shī)句寫(xiě)的各是哪個(gè)季節？在括號里填出。（4分）

　�、僭侣錇跆渌獫M(mǎn)天，江楓漁火對愁眠。 （ ）

　�、谇�山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。 （ ）

　�、郾逃駣y成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。 （ ）

　�、芙犹焐徣~無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。 （ ）

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