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初二年級語(yǔ)文修辭手法與表達訓練習題（精選3套）
從小學(xué)、初中、高中到大學(xué)乃至工作，我們會(huì )經(jīng)常接觸并使用練習題，通過(guò)這些形形色色的習題，使得我們得以有機會(huì )認識事物的方方面面，認識概括化圖式多樣化的具體變式，從而使我們對原理和規律的認識更加的深入。一份什么樣的習題才能稱(chēng)之為好習題呢？以下是小編整理的初二年級語(yǔ)文修辭手法與表達訓練習題，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初二年級語(yǔ)文修辭手法與表達訓練習題 1
1.寫(xiě)出下列句子運用的修辭手法。
(1)希臘有巴特農神廟，埃及有金字塔，羅馬有斗獸場(chǎng)，巴黎有圣母院，而東方有圓明園。 ( )
(2)這是某種令人驚駭而不知名的杰作……宛如在歐洲文明的地平線(xiàn)上瞥見(jiàn)的亞洲文明的剪影。 ( )
(3)我們歐洲人是文明人，中國人在我們眼中是野蠻人。這就是文明對野蠻所干的事情。( )
(4)政府有時(shí)會(huì )是強盜，而人民永遠也不會(huì )是強盜。 ( )
(5)整個(gè)城成為一座巨大的墳墓，埋葬了7000名被殘殺的人。 ( )
(6)人潮仍沿著(zhù)山路瀉下。 ( )
(7)但是，多少人記得呢?世界上多少人知道呢? ( )
2.指出下列句中描寫(xiě)長(cháng)媽媽時(shí)所用的方法。
(1)還豎起第二個(gè)手指，在空中上下?lián)u動(dòng)，或者點(diǎn)著(zhù)對手或自己的鼻尖。 ( )
(2)“恭喜恭喜!大家恭喜!真聰明!恭喜恭喜!” ( )
(3)我驚異地看她時(shí)，只見(jiàn)她惶急地看著(zhù)我。 ( )
3.指出下列句中描寫(xiě)父親時(shí)所用的方法。
(1)他的腳板寬大，裂著(zhù)許多干溝，溝里嵌著(zhù)沙子和泥土。 ( )
(2)我們家的臺階低!父親又像是對我，又像是自言自語(yǔ)地感嘆。 ( )
(3)他那顆很倔的頭顱埋在膝蓋里半晌都沒(méi)動(dòng)，那極短的發(fā)，似剛收割過(guò)的莊稼茬，高低不齊，灰白而失去了生機。 ( )
4.下列修辭手法不同的一項是 ( )
A.有一天，兩個(gè)強盜闖進(jìn)了圓明園。一個(gè)強盜洗劫，另一個(gè)強盜放火。
B.以上就是我對遠征中國的全部贊譽(yù)。
C.我們歐洲人是文明人，中國人在我們眼中是野蠻人。這就是文明對野蠻所干的事情。
D.中國軍人的屠戮婦嬰的偉績(jì)，八國聯(lián)軍的懲創(chuàng )學(xué)生的武功，不幸全被這幾縷血痕抹殺了。
5.下列不含比喻修辭的一項是 ( )
A.老頭子渾身沒(méi)有多少肉，干瘦得像老了的魚(yú)鷹。
B.葦子還是那么狠狠地往上鉆，目標好像就是天上。
C.誰(shuí)知到了這里，反倒……一聲一聲像連珠箭，射穿老頭子的心。
D.他們掙扎著(zhù)，想擺脫那毒蛇一樣的鉤子。
6. 下列句子所運用的修辭判斷正確的一項是 ( )
(1)(他)在黑暗中睜著(zhù)眼，迷迷亂亂地回想著(zhù)一個(gè)個(gè)碼頭，一條條船只，一個(gè)個(gè)面影。
(2)這些眼神，是中國農村對自己的冒險家們的打分。這些眼神，是千年故土對城市的探詢(xún)。
(3)他能不干這檔子事嗎?不能。
A.擬人 比喻 反問(wèn) B.擬人 反復 設問(wèn)
C.排比 反復、比喻 設問(wèn) D.排比 反復 設問(wèn)
7. 修辭手法與眾不同的一項是 ( )
A.都市里的升沉榮辱，震顫著(zhù)長(cháng)期遲鈍的農村神經(jīng)系統，他是最敏感的神經(jīng)末梢。
B.更會(huì )有一些農婦聽(tīng)了死訊一時(shí)性起，咬牙切齒地憎恨城市，憎恨外出，連帶也憎恨信客，把他當做了死神冤鬼。
C.(農婦)紅紅的眼圈里射出疑惑的利劍，信客渾身不自在，真像做錯了什么事一般。
D.做信客的，就得挑著(zhù)一副生死禍福的重擔，來(lái)回奔忙。四鄉的`外出謀生者，都把自己的血汗和眼淚，堆在他的肩上。
8.下列沒(méi)有用比喻修辭的一項是 ( )
A.到第四級時(shí)，他的腳抬得很高，仿佛是在跨一道門(mén)檻，踩下去的時(shí)候像是被什么東西硌了一硌。
B.那根很老的毛竹扁擔受了震動(dòng)，便“嘎嘰”地慘叫了一聲，父親身子晃一晃，水便潑了一些在臺階上。
C.等父親從廚房出來(lái)，他那張古銅色的臉很像一塊青石板。
D.父親頭發(fā)上像是飄了一層細雨，每一根細發(fā)都艱難地挑著(zhù)一顆乃至數顆小水珠，隨著(zhù)父親踏黃泥的節奏一起一伏。
9.下列句子運用的描寫(xiě)方式正確的一項是 ( )
(1)那極短的發(fā)，似剛收割過(guò)的莊稼茬，高低不齊，灰白而失去了生機。
(2)他仿佛覺(jué)得有許多目光在望他，就盡力把胸挺得高些。
(3)父親的精力卻很旺盛，臉上總是掛著(zhù)笑容……
(4)父親拍拍我后腦勺說(shuō)，這樣是會(huì )吃苦頭的!
A.外貌 神態(tài) 動(dòng)作 語(yǔ)言 B.外貌 心理 動(dòng)作 語(yǔ)言
C.外貌 心理 神態(tài) 語(yǔ)言 D. 外貌 動(dòng)作 神態(tài) 語(yǔ)言
10.下列句中的對偶句有(多項) ( )
A.苔痕上階綠，草色入簾青。
B.可以調素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。
C.南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭。
D.出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
初二年級語(yǔ)文修辭手法與表達訓練習題 2
1、一串串寶石般的水珠飛騰著(zhù)，飛騰著(zhù)，落進(jìn)深潭。（比喻）
2、聽(tīng)了這感人的故事后，你不覺(jué)得我們的戰士是可愛(ài)的嗎？（反問(wèn)）
3、別看小草的身軀是那樣的柔弱，卻有著(zhù)驚人的生命力�？耧L(fēng)暴雨休想催垮它；洪水、干旱不能滅絕它；即使是車(chē)輪將它碾得粉身碎骨，不用多久，它又會(huì )從地下挺直身軀，開(kāi)始新的生活。（擬人）
4、蒲公英媽媽為孩子們準備了降落傘，把自己的娃娃送到四面八方。（擬人）
5、蘆葦，一片片，一蔟蔟，遠看猶如一朵朵綠色的輕云在地平線(xiàn)上飄拂著(zhù)，給鄉村平添了一道風(fēng)景。（比喻）
6、工人叔叔吼一吼，地球也要抖三抖。（夸張）
7、是什么？這是我們中國人的志氣。（設問(wèn)）
8、您說(shuō)這比山還高比海海深的情誼，我們怎么能忘記？（反問(wèn)）
9、遠遠地望見(jiàn)了一條迂回的`明如玻璃的帶子--河�。ū扔鳎�
10、當春風(fēng)剛剛吹謝雪花，故鄉的蘆葦就迫不及待地從泥土里探出尖尖的靛青色的腦袋。（擬人）
11、有理走遍天下，無(wú)理寸步難行。（對偶）
12、杜甫川唱來(lái)柳林鋪笑，紅旗飄飄把手招。（擬人）
13、飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（夸張）
14、橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。（對偶比喻）
15、姑娘一閃身向外跑，屋子里連掃帚也在歡笑。（擬人）
初二年級語(yǔ)文修辭手法與表達訓練習題 3
一、選擇題
1.下列句子中，運用的修辭手法與其他三項不同的是（ �。�
A.星星害羞地躲進(jìn)了云層中。
B.小燕子帶了它的剪刀似的尾巴，斜飛于曠亮無(wú)比的天空。
C.滿(mǎn)池的荷葉像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。
D.那雪，就如白玉，鋪滿(mǎn)了大地。
2.與“青的草，綠的葉，都像趕集似的聚攏來(lái)”的修辭手法相同的一項是（ ）
A.荷葉像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。
B.有的小蝦通體透明，像玻璃似的。
C.曇花在晚上九點(diǎn)左右含笑一現。
D.山溪像綠玉帶一樣平靜。
3.下列句子中與例句所用的修辭方法相同的一項是（ �。�
太陽(yáng)就像一個(gè)大火球一樣升起來(lái)了。
A.雨后，我們會(huì )看到地上有許多水洼，就像有趣的鏡子，映射著(zhù)我們的臉。
B.海底是否沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音呢？不是的。
C.海底的動(dòng)物常常在竊竊私語(yǔ)。
D.馬是跪著(zhù)的，像等人騎上它的背，它才站起來(lái)似的。
4.下面句子中沒(méi)有使用比喻修辭方法的一項是（ �。�
A.雖然以前沒(méi)有干過(guò)這一行，可我好像有剃頭的天分。
B.這兒一剪刀，那兒一剪刀，不一會(huì )兒，姑父的睡衣就像一張熊皮，上面落滿(mǎn)了黑頭發(fā)。
C.整個(gè)頭上坑坑洼洼，耳朵邊剪得小心，卻像層層梯田。
D.小河清澈見(jiàn)底，如同一條透明的藍綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。
5.下列句子沒(méi)有運用修辭手法的一項是（ �。�
A.山溪像綠玉帶一樣平靜。
B.小蘑菇鉆出泥土戴一頂斗笠，像一朵朵山花在樹(shù)下開(kāi)放。
C.不一會(huì )兒，姑父的睡衣就像一張熊皮，上面落滿(mǎn)了黑頭發(fā)。
D.我好像有剃頭的天分。
6.下列句子中，所用的修辭方法與其他兩句不一樣的一項是（ �。�
A.春天到了，樹(shù)木抽出了新的枝條在春風(fēng)中跳舞。
B.夏天正午的太陽(yáng)，像一個(gè)大火爐在烤著(zhù)大地。
C.成群結隊的魚(yú)兒在水中歡快地玩耍。
7.下列句子中，與例句所用修辭手法不同的是（ �。�
例：荷葉換挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。
A.陽(yáng)光像金子，灑遍田野、高山和小河。
B.筍芽?jì)喝嗔巳嘌劬�，伸了伸懶腰�?/p>
C.河面閃著(zhù)陽(yáng)光，小河就像一條長(cháng)長(cháng)的錦緞。
D.松鼠的尾巴好像一把傘。
8.下列句子運用的修辭手法與其他三句不相同的是（ �。�
A.小河清澈見(jiàn)底，如同一條透明的藍綢子。
B.當瀟瀟雨下，夜色深沉的時(shí)候，長(cháng)安街像一條靜靜的長(cháng)河。
C.小魚(yú)在腳下游過(guò)，告訴我昨夜做的好夢(mèng)。
D.樹(shù)葉化作一只只蝴蝶從空中飄落下來(lái)。
9.下列與“太陽(yáng)公公露出了笑臉”一句運用的修辭手法相同的一項是（ �。�
A.山溪像綠玉帶一樣平靜。
B.難道世界上還有比他更優(yōu)秀的顧客嗎？
C.那一個(gè)個(gè)輕清脆麗的.小球，是那么圓滿(mǎn)，那么自由，那么透明，那么美麗。
D.小鳥(niǎo)在林子里快樂(lè )地唱著(zhù)歌。
10.下面的句子中與例句所使用的修辭手法相同的一項是（ �。�
例：傍晚六點(diǎn)，煙草花在暮色中蘇醒。
A.五點(diǎn)左右，艷麗的薔薇綻開(kāi)了笑臉。
B.它們有的獨自蕩來(lái)蕩去，有的互相追逐，有的緊貼住缸壁。
C.這缸不正好用來(lái)養小魚(yú)小蝦嗎？
D.主人一回來(lái)，小狗就圍著(zhù)主人使勁地跳著(zhù)。
11.下列句子中沒(méi)有使用修辭手法的一項是（ �。�
A.不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。
B.大家都說(shuō)，他長(cháng)得像他的爸爸。
C.五點(diǎn)左右，艷麗的薔薇綻開(kāi)了笑臉。
D.大自然是一位了不起的畫(huà)家。
12.與“牽�；ù灯鹆俗仙男±取毙揶o手法相同的一項是（ �。�
A.曇花悄悄綻開(kāi)淡雅的花蕾，向人們展示美麗的笑臉。
B.小蝦有的獨自蕩來(lái)蕩去，有的互相追逐，有的緊貼住缸壁。
C.一位植物學(xué)家曾有意把不同時(shí)間開(kāi)放的花種在一起，把花圃修建得像鐘面一樣，組成花的“時(shí)鐘”。
二、信息匹配
13.選擇下列句子使用的修辭手法，把序號填在括號里。
A、比喻 B、排比 C、擬人
�。�1）太陽(yáng)就像一個(gè)大火球一樣升了起來(lái)。（_______）
�。�2）鳥(niǎo)兒為了建立它們的房子，銜著(zhù)泥振翅飛翔。（________）
�。�3）我們能看到各種水果誘人的顏色，圓潤的鮮紅色的櫻桃，深紫色的李子，淺黃色的梨。（_______）
14.在下面使用了比喻修辭方法的句子后括號里打“√”。
�。�1）老虎想：“"漏’真厲害，像粘膠一樣，貼住我了�！保� �。�
�。�2）天快亮了，小胖驢在驢圈里安安穩穩地吃著(zhù)干草。（ �。�
�。�3）賊也想：“"漏’真厲害，旋風(fēng)一樣，停都不停�！保� �。�
�。�4）老公公說(shuō)：“好像有什么聲音在響？”（ �。�
15.諺語(yǔ)學(xué)堂。請寫(xiě)出下面句子運用的修辭手法。
A.擬人 B.比喻 C.夸張 D.對比
�。�1）愚者千慮必有一得，智者千慮必有一失。 （________）
�。�2）從善如登，從惡如崩。 （________）
�。�3）鳥(niǎo)有反哺之義，羊有跪乳之恩。 （________）
�。�4）虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。（________）
16.成語(yǔ)里的修辭學(xué)。
A.擬人B.夸張C.比喻
�。�1）引狼入室（______） （2）雞鳴狗盜（______） （3）騰云駕霧（______）
�。�4）驚天動(dòng)地（______） （5）飲水思源（______） （6）甜言蜜語(yǔ)（______）
�。�7）千載難逢（______） （8）狐假虎威（______）
17.判斷下列句子所用的修辭手法，填在括號里。
比喻 擬人 排比 設問(wèn) 反問(wèn)
�。�1）海底是否沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音呢？不是的。（________）
�。�2）海底難道不是一個(gè)景色奇異的世界嗎？（________）
�。�3）有些貝類(lèi)能巴在輪船底下作免費的長(cháng)途旅行。（________）
�。�4）冰柱好像一把把鋒利的刀劍在陽(yáng)光下閃耀。（_______）
�。�5）這地方的火燒云變化極多，一會(huì )兒紅彤彤的，一會(huì )兒金燦燦的，一會(huì )兒半紫半黃，一會(huì )兒半灰半百合色。 �。╛_______）
18.選擇下面句子所運用的修辭方法，填序號。
A.擬人 B.比喻 C.夸張 D.反問(wèn)
�。�1）松樹(shù)剛洗過(guò)澡一身輕輕爽爽，松針上一串串雨珠明明亮亮。（________）
�。�2）山溪像綠玉帶一樣平靜。（________）
�。�3）蜻蜓飛得那么快，哪里追的上？（________）
三、語(yǔ)言表達
19.照樣子，用加點(diǎn)詞語(yǔ)和對應的修辭手法寫(xiě)句子。
�。�1）黑夜降臨了，我們看見(jiàn)夜空中群星閃爍，就像千千萬(wàn)萬(wàn)支極小的蠟燭在發(fā)光。
_______________________________________________________________
�。�2）海底的動(dòng)物常常在竊竊私語(yǔ)。
_______________________________________________________________
四、填空題
20.修辭手法訓練場(chǎng)。
�。�1）松樹(shù)剛洗過(guò)澡一身輕輕爽爽，松針上一串串雨珠明明亮亮。 （______）
�。�2）山溪像綠玉帶一樣平靜。 （______）
�。�3）桂花開(kāi)了，十里之外都能聞到香味。 （______）
�。�4）織女有時(shí)候也發(fā)愁，愁什么呢？她是怕外祖母來(lái)找她。 （______）
參考答案
1.A
2.C
3.A
4.A
5.D
6.B
7.B
8.C
9.D
10.A
11.B
12.A
13.A C B
14.1.√
3.√
15.C B A D
16.C A B B C C B A
17.設問(wèn) 反問(wèn) 擬人 比喻 排比
18.A B D
19.一個(gè)個(gè)柿子，就像橘黃色的燈籠，沉甸甸的，壓彎了樹(shù)枝。 夜空中，漫天的星星調皮地眨著(zhù)眼睛，好像一群淘氣的孩子在竊竊私語(yǔ)。
20.擬人 比喻 夸張 設問(wèn)
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