- 相關(guān)推薦
《過(guò)秦論》課后練習習題
《過(guò)秦論》是賈誼政論散文的代表作，全文從各個(gè)方面分析秦王朝的過(guò)失，故名為《過(guò)秦論》。以下是小編整理的關(guān)于過(guò)秦論的習題，希望對大家有所幫助
一、選擇題
1.請找出下列選項中讀音完全正確的一項是( )
A.隳名城 (huī) 躡足行伍 (háng) 度長(cháng)絜大(dù jié)
B.甿隸(méng) 萬(wàn)乘(shèng) 甕牖繩樞(yǒu)
C.鞭笞(chī) 從散約敗(zòng) 鋤耰棘矜(yōu qín)
D.以窺周室(kuī) 亡矢遺鏃(shǐ iú) 逡巡(qùn)
2.下列畫(huà)線(xiàn)詞語(yǔ)的解釋?zhuān)耆_的一項是( )
A.蒙故業(yè)，因遺策(前代的策略) 因利乘便(因為)
B.合從締交相與為一(一體) 奮六世之余烈(余威)
C.追亡逐北(潰敗的軍隊) 斬木為兵揭竿為旗(揭開(kāi))
D.將數百之眾(率領(lǐng)) 關(guān)中之固金城千里(堅固的城)
3.以下各項中加橫線(xiàn)的詞詞義解釋有誤的一項是( )
A.因遺策(由于) 膏腴之地(肥沃)
B.亡矢遺鏃(損失) 秦有余力而制其弊(困乏，疲憊)
C.甕牖繩樞(窗戶(hù)) 據崤函之固(險固的地勢)
D.履至尊(登上) 以致天下之士(招納)
4.以下句中加橫線(xiàn)的詞活用相同的兩項是( )( )
A.天下云集響應，贏(yíng)糧而景從�！ � B焚百家之言，以愚黔首。
C.序八州而朝同列，百有余年矣�！ .且夫天下非小弱也。
5.以下句中加橫線(xiàn)的字活用相同的兩項是( )( )
A.內立法度，務(wù)耕織 B.履至尊而制六合。
C.乃使蒙恬北筑長(cháng)城而守藩籬�！ .追亡逐北，伏尸百萬(wàn)，流血漂櫓。
6.以下各句中沒(méi)有通假字的兩項是( )( )
A.贏(yíng)糧而景從�！ � B.合從締交，相與為一。
C.振長(cháng)策而御宇內�！ � D.余威震于殊俗。
E.序八州而朝同列，百有余年矣�！ .孝公既沒(méi)。
7.下列各組句子加橫線(xiàn)詞意義相同的一組是( )
A.不愛(ài)珍器重寶肥饒之地。
寬厚而愛(ài)人。
B.蒙故業(yè)，因遺策
因利乘便，宰割天下，分裂山河。
C.追亡逐北，伏尸百萬(wàn)。
吞二周而亡諸侯。
D.約從離衡
于是從散約敗
8.下面句子譯成現代漢語(yǔ)，有誤的一項是( )
A.斬木為兵，揭竿為旗。
譯：砍伐樹(shù)木作武器，舉起竹竿作旗幟。
B.然秦以區區之地，致萬(wàn)乘之勢。
譯：然而秦憑借著(zhù)小小的地方，發(fā)展到了兵車(chē)萬(wàn)乘的國勢。
C.信臣精卒，陳利兵而誰(shuí)何。
譯：可靠的大臣，精銳的士兵，拿出鋒利的武器，誰(shuí)能奈何他們?
D.成敗異變，功業(yè)相反也。
譯：條件好者失敗，而條件差者成功，功業(yè)完全相反。
二、判斷正誤
(l)“執敲撲而鞭笞天下”一句形象地寫(xiě)出秦始皇用嚴酷的刑罰來(lái)奴役天下的百姓。( )
(2)題目《過(guò)秦論》的“過(guò)”是動(dòng)詞。“過(guò)秦”的意思是“超過(guò)秦國”。( )
(3)“席卷天下，包舉字內，囊括四海”意思是“并吞天下”。“席”“包”“囊”都是名詞作狀語(yǔ)。( )
(4)“山東豪俊遂并起而亡秦族矣”概括了陳涉起義的結果。( )
(5)本文全篇分析了秦滅亡的種種原因，是一篇典型的議論文。( )
(6)文章最后一段得出的結論“仁義不施而攻守之勢異也”就是本文的中心論點(diǎn)。( )
三、閱讀下文，完成各題
秦滅周祀，并四海，兼諸侯，南面稱(chēng)帝，以養四海。天下之士斐然鄉風(fēng)。若是，何也?曰：近古之無(wú)王者久矣。周室卑微，五霸既滅，令不行于天下。是以諸侯力政，強凌弱，眾暴寡，兵革不休，土民罷弊。今秦南面而王天下，是上有天子也。即元元之民冀得安其性命，莫不虛心而仰上。當此之時(shí)，專(zhuān)威定功，安危之本，在于此矣。
秦王懷貪鄙之心，行自?shī)^之智，不信功臣，不親士民，廢王道而立私愛(ài)，焚文書(shū)而酷刑法，先詐力而后仁義，以暴虐為天下始。夫兼并者高詐力，安危者貴順權，此言取與守不同術(shù)也。秦離戰國而王天下，其道不易，其政不改，是其所以取之也。孤獨而有之，故其亡可立而待也。 (賈誼《過(guò)秦論》中篇)
1.寫(xiě)出句中加橫線(xiàn)詞的解釋
�、倌厦娣Q(chēng)帝，以養四海。養 。
�、趶娏枞�，眾暴寡。暴 。
�、壑苁冶拔�。卑微 。
�、芗丛窦降冒财湫悦�。元元 。
2.以下詞句中，沒(méi)有通假字的一項是( )
A.天下之士斐然鄉風(fēng)�！ .秦離戰國而王天下。
C.是以諸侯力政�！ .兵革不休，士民罷弊。
3.寫(xiě)出以下各句中“是”指代的內容
�、偃羰呛我�?是 。
�、谑且灾T侯力政。是 。
�、凼巧嫌刑熳右�。是 。
4.以下說(shuō)法不合文意的一項是( )
A.秦始皇統一天下本來(lái)就不得人心，后來(lái)又施行暴政，所以秦王朝很快就傾覆了。
B.天下百姓虛心仰上表明他們要求過(guò)安定的生活，這表明秦的統一符合民心。
C.兼并天下不妨采用一些詐力手段，但安定之后，想保有天下，就一定要施行仁義。
D.秦始皇不懂得攻守之勢已發(fā)生了變化，仍自以為是，以詐力統治天下，終于導致了秦王朝的滅亡。
5.以下各句子翻譯正確的一項是
�、賹�(zhuān)威定功，安危之本，在于此矣。
A.專(zhuān)權和威望可以定下功業(yè)，國家安定的根本，在此一舉。
B.專(zhuān)門(mén)的威勢，既定的功業(yè)，是國家安定的關(guān)鍵，全在這時(shí)了。
C.保持威勢，成就功業(yè)，安定危困局面的關(guān)鍵就在這里。
D.保持威風(fēng)，成就大功，安定危困局面的重要意義就在這里。
�、谇赝鯌沿澅芍�，行自?shī)^之智。
A.秦始皇心地貪婪、鄙陋，依仗自以為高明的才智，一意孤行。
B.秦二世心地貪婪、見(jiàn)解偏狹，推行自以為出人之上的智謀。
C.秦二世懷有貪婪、鄙陋的居心，自作聰明，一意孤行。
D.秦始皇心地貪婪、鄙陋，推行自己奮發(fā)的才智。
�、蹚U王道而立私愛(ài)，焚文書(shū)而酷刑法。
A.不行王道而施行自己欣賞的霸道，焚燒典籍，殘酷施行刑罰制度。
B.廢除王道的仁政，建立自己喜愛(ài)的制度，那就是焚書(shū)愚民和使刑法更加嚴酷。
C.不行王道而讓自己的親信掌權，大搞焚書(shū)和殘酷刑罰。
D.廢除仁政的王道，建立私人喜愛(ài)的霸道，燒掉自家書(shū)籍，奴役天下百姓。
�、芟仍p力而后仁義。
A.先有欺詐的力量，后實(shí)行仁義政策。
B.把欺詐和暴力放在前面，把仁義道德放在次要地位上。
C.注重欺詐和暴力，輕視施行仁義的政策。
D.使欺詐和暴力在國內先推行，然后再考慮仁義。
�、菁娌⒄吒咴p力，安危者貴順權。
A.搞兼并戰爭的人都有高超的欺詐手段和暴力，求平安的人們都認為順從權威的做法可貴。
B.搞兼并戰爭的人崇尚欺詐和暴力，安定危困局面的人重視順應民心和權宜之計。
C.兼并別國的作法有極高的欺詐能力，安于現狀的君王以順認為貴。
D.兼并別國的行為抬高了欺詐和暴力的地位，使安于現狀的國家處在危機之中，只好順從強權。
�、薰陋毝兄�，故其亡可立而待也。
A.孤獨的人如果有了危險，他的死亡甚至在站立時(shí)都會(huì )降臨。
B.孤立無(wú)援的秦國已有了內亂，所以它的死亡命運指日可待。
C.孤立并且孤獨的秦國占有天下，他的滅亡可以立刻等到。
D.孤立無(wú)援的秦國占有天下，它滅亡的日子很快就會(huì )到來(lái)。
【《過(guò)秦論》課后練習習題】相關(guān)文章：
《馬》課后練習題02-23
《斑羚飛渡》課后練習題07-24
《天凈沙·秋思》課后練習題02-28
《蘆花蕩》課后練習題05-16
《真正的英雄》課后練習題02-10
《偉大的悲劇》課后練習題11-26
《華南虎》課后練習題04-25
陳涉世家課后練習題07-15
《出師表》課后練習題與答案05-27