2016人教版五年級下冊語(yǔ)文期中測試卷
2016年下學(xué)期期中考試就要開(kāi)始，百分網(wǎng)小編為分享五年級語(yǔ)文下冊期中試卷，希望對大家的期中考試復習有所幫助!一起來(lái)學(xué)習吧!
一、讀拼音，寫(xiě)漢字。 (10分)
jǔ jué xiao yan e hao wǔ rǔ chān fú páo xiào
Xiong tang shen yin quang gu cu yong
二、用線(xiàn)劃掉句中不恰當的詞。(8分)
1、 楚王仗著(zhù)自己國勢強盛，想(趁機 乘機)(侮辱 污辱)晏子，顯顯楚國的威風(fēng)。
2、 一定是拉駱駝的人，耐不住那長(cháng)途寂(寞 默)的旅程，才給駱駝戴上了鈴鐺，增加一些行路的(趣味 情趣)。
3、 那些小丘的線(xiàn)條是那么 柔美，就像用綠色(渲 喧)染的中國畫(huà)那樣。
4、 (不管 不僅)遇到風(fēng)沙還是雨雪，(不但 不管)遇到干旱還是洪水，它(總是 還是)那么直，那么堅強，不軟弱，也不動(dòng)搖。
三、 判斷。(5分)
1、“最喜小兒亡(wang)賴(lài)，溪頭臥剝(bao)蓮蓬”句中帶點(diǎn)的字，讀音是正確的。( )
2、《楊氏之子》選自南朝劉義慶的《世說(shuō)新語(yǔ)》，該書(shū)是一部主要記載漢末到晉代士族階層言談軼事的小說(shuō)。( )
3、《晏子使楚》是按事情發(fā)展順序來(lái)寫(xiě)的，開(kāi)頭寫(xiě)事情的起因，中間寫(xiě)事情的經(jīng)過(guò)，結尾寫(xiě)事情的結果。( )
4、“孔指以示兒曰。”中“以示”表示“給、、、、看”。( )
5、課文《冬陽(yáng)、童年、駱駝隊》是高爾基小說(shuō)《童年》的序言。( )
四、日積月累。(15分)
1、把下面的詞語(yǔ)補完整。(4分)
杯水( )隨心( )絞盡( )安居( )
了如( )含辛( )堅貞( )始料( )
2、把下面的句子補完整。(8分。)
(1)羌笛何須怨楊柳， 。
(2)地滿(mǎn)紅花紅滿(mǎn)地， 。
(3)如今直上銀河去， 。
(4)不積跬步， ;不積小流， 。
(5)這種境界，既 ，又 ，既 ，又 。
3、寫(xiě)一句課外積累與學(xué)習有關(guān)的格言。(如：學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。)(3分)
五、把課文《晏子使楚》中講到的三個(gè)有趣的小故事簡(jiǎn)要地概括后寫(xiě)下來(lái)。6分
故事一：
故事二：
故事三：
六、指出下列句子所用的修辭手法。(6分)
1、人們在歡躍，小草也從地上伸出頭來(lái)朝人們微笑。( )
2、難道您擔心我們會(huì )把您這位朝鮮阿媽妮忘懷?不，永遠不會(huì )!( )
3、能挑千斤擔，不挑九百九。( )
4、我站在駱駝的面前，看它們咀嚼的樣子：那樣丑的臉，那樣長(cháng)的牙，那樣安靜的態(tài)度。( )
5、大壩仿佛是一艘停泊在海里的軍艦.( )
6.兩個(gè)人走馬觀(guān)燈似的轉了三四圈，終于三抓兩撓，揪在了一起。( )
七、閱讀《再見(jiàn)了，親人》選段，回答問(wèn)題。(10分)
大嫂，請回去吧!看，您的孩子在您的背上睡熟了。山路這樣崎嶇，您架著(zhù)雙拐，已經(jīng)送了幾十里。就是您一步不送，我們只要想起您的雙拐，也永遠不會(huì )忘懷您對我們的深情厚誼。我們清楚地記得，那是1952年的春天，金達萊花開(kāi)滿(mǎn)山野的時(shí)候，您知道我們缺少蔬菜，就挎著(zhù)籃子上山挖野菜。后面山上的野菜挖光了，您又跑到前沿陣地去挖。不料敵人的一顆炮彈在您的身旁爆炸，您倒在血泊里……傷好以后，您只能靠著(zhù)雙拐走路了。您為我們付出了這樣高的代價(jià)，難道還不足以表達您對中國人民的友誼?
1、“嫂”字用部首查字法應查( ) ，除部首外有 ( )筆。(2分)
2、在文中找下列詞語(yǔ)的近義詞。(4分)
坎坷( ) 明白( ) 價(jià)值( ) 情深意重( )
3、用“ ------------------ ”劃出反問(wèn)句。把它改寫(xiě)成陳述句是
(1分)
4、“已經(jīng)送了幾十里“這句說(shuō)明 (1分)
5、“您為我們付出了這樣高的代價(jià)”，請在文中用“~~~”畫(huà)出大嫂付出了什么代價(jià)?(2分)
八、閱讀短文，回答問(wèn)題。(10分)
許多年以前,有三個(gè)士兵從戰場(chǎng)上歸來(lái)。他們又累又餓,來(lái)到了一個(gè)村莊。由于連續的戰爭,村民們的收成很不好,他們趕緊把自己僅有的一點(diǎn)食物藏了起來(lái)，然后,到廣場(chǎng)上去看那三個(gè)士兵。他們哀嘆缺衣少食,不能招待士兵們飽餐一頓。
士兵們竊竊私語(yǔ)了一會(huì )兒,一個(gè)士兵說(shuō):“你們沒(méi)有東西給我們吃,不過(guò)我們卻有讓大家共同分享的東西:我們有一個(gè)訣竅,能用石頭做湯。”
村民們感到非常好(hào hǎo)奇。不久他們就點(diǎn)起一堆火,架上了一口全村最大的鍋。士兵們往鍋里放上了三塊光滑的石頭。“這個(gè),一會(huì )兒就能煮成美味的湯。”第二個(gè)士兵說(shuō),“不過(guò),要是放上點(diǎn)鹽,再來(lái)點(diǎn)芹菜,它的味道就會(huì )更加鮮美。”一聽(tīng)這話(huà),一位村婦說(shuō):“太巧了!我正好想起來(lái)什么地方還剩下了一點(diǎn)呢。”村民們一個(gè)個(gè)想起了什么東西。不一會(huì )兒,蘿卜、牛肉、奶酪紛紛添到了大鍋里。在大家坐下來(lái)準備喝湯的時(shí)候,有人推來(lái)了一桶酒。
村民歡聚在廣場(chǎng)上,他們一邊吃一邊跳舞、唱歌,直到深夜。第二天早晨,當三個(gè)士兵醒來(lái)時(shí),發(fā)現村民們全都站在他們周?chē)?還有一背包面包和奶酪。“你們給了我們最寶貴的禮物:用石頭做湯的訣竅,”一位長(cháng)(zhǎnɡ chánɡ)者說(shuō),“我們會(huì )永遠牢記在心間的。”
第三個(gè)士兵對眾人說(shuō):“其實(shí)也沒(méi)有什么訣竅。不過(guò)有一點(diǎn)是肯定的,只要人人都拿出一點(diǎn)東西來(lái),就可以辦成讓大家分享的宴會(huì )。”
1、給本文加上一個(gè)合適的題目寫(xiě)在“ ”上。(2分)
2、給文中的加點(diǎn)字選擇正確的讀音打上“√”。(1分)
3、請你概括本文的主要內容。(3分)
4、村民們給三個(gè)士兵吃的、喝的，為什么還要感謝他們? 2分)
5、結合生活中的例子，說(shuō)說(shuō)你從短文得到什么啟示? (2分)
九：習作。(30分)
在每個(gè)季節里我們都經(jīng)歷過(guò)很多事情，,一定有那么幾件事讓你難以忘懷，,也許是你親身經(jīng)歷的，,也許是你聽(tīng)到或看到的，請選擇一件事，以“又是一個(gè)---------”為題，寫(xiě)一篇記敘文。在橫線(xiàn)上所填的是一個(gè)季節，而你寫(xiě)的這件事正好發(fā)生在這個(gè)季節里。
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