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2016七年級語(yǔ)文下冊第五單元測試題
一、基礎知識及運用(15分)
1、下列加點(diǎn)的字注音完全正確的一組是( )(2分)
A、崔巍(wēi) 作踐(zuō) 沮喪(jǔ) 哀悼(dào)
B、砭骨(biān) 羸弱(léi) 彌補(ní) 不朽(xiǔ)
C、陰霾(mái) 匍匐(fú) 告罄(qìng) 戰栗(lì)
D、無(wú)垠(yín) 毋寧(wù) 俄勒岡(gǎng) 拽(zhuài)
2、下列成語(yǔ)中加點(diǎn)字的意義，四個(gè)相同的一組是( )(2分)
A、言簡(jiǎn)意賅 詞不達意 稱(chēng)心如意 出其不意
B、精益求精 老當益壯 相得益彰 多多益善
C、義不容辭 仁至義盡 顧名思義 舍生取義
D、平易近人 移風(fēng)易俗 改弦易轍 輕而易舉
3、依次填入下列句子橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)，最恰當的一項是( )(2分)
(1)、中國考察隊員首次對南極海冰進(jìn)行了跟蹤 ，獲得了海冰變化的第一手資料。
(2)、中國政府一貫致力于 世界和平與穩定，主張通過(guò)政治手段解決國際爭端。
(3)、春光之下，微風(fēng)吹拂，兩岸的楊柳更 出迷人的風(fēng)姿。
A、監測 維護 顯現 B、檢測 維護 顯見(jiàn)
C、檢測 維持 顯現 D、監測 維持 顯見(jiàn)
4、將下列句子的順序重新排列，使文意順暢。(3分)
�、倌切┙o予人民比人民期望和要求的更多的人，②它是由像我們的七位宇航員那樣的男人和女人，③我們又一次認識到，④那些把全社會(huì )的責任作為自己責任的人，⑤我們的美國是在英雄主義和崇高獻身精神的基礎上建立起來(lái)的。⑥那些為人類(lèi)做出貢獻而從不企求些微報答的人建立起來(lái)的。
正確順序： (只填序號)
5、能反映下面文段的全部?jì)热莸囊粋�(gè)句子是(2分)
2003年10月15日，是一個(gè)永載中華民族和人類(lèi)文明史冊的日子。我國第一艘載人飛船“神舟”五號發(fā)射升空。在繞地球環(huán)行14周后，16日6時(shí)23分，我國自己培養的航天員楊利偉乘返回艙在內蒙古預定地區安全落地。我國首次載人航天飛行取得圓滿(mǎn)成功。中國人第一次乘自行研制的宇宙飛船，實(shí)現了飛向太空的歷史性跨越。這是我國航天事業(yè)和國防科技事業(yè)發(fā)展史上的一座新的里程碑，開(kāi)創(chuàng )了我國科學(xué)技術(shù)發(fā)展的新紀元。
答：
6、北京申辦2008年奧運會(huì )成功，我們要讓全世界了解北京，向往北京。請你擬一則廣告語(yǔ)，向天下游客介紹北京。(2分)
7、根據你平時(shí)的積累，請寫(xiě)出一條有關(guān)“成功”、“幸福”、“奮斗”等方面的名言警句。(2分)
二、現代文閱讀：(35分)
(一)閱讀文段，回答問(wèn)題(16分)
偉大的悲劇
1912年1月16日這一天，斯科特一行清晨啟程，出發(fā)得比平時(shí)更早，為的是能早一點(diǎn)看到無(wú)比美麗的秘密。焦急的心情把他們早早地從自己的睡袋中拽了出來(lái)。到中午，這五個(gè)堅持不懈的人已走了14公里。他們熱情高漲地行走在荒無(wú)人跡的白色雪原上，因為現在再也不可能達不到目的地了。為人類(lèi)所作的決定性的業(yè)績(jì)幾乎已經(jīng)完成�？墒峭蝗恢g，伙伴之一的鮑爾斯變得不安起來(lái)。他的眼睛緊緊盯著(zhù)無(wú)垠雪地上的一個(gè)小小的黑點(diǎn)。他不敢把自己的猜想說(shuō)出來(lái)：可能已經(jīng)有人在這里樹(shù)立了一個(gè)路標。但現在其他的人也都可怕地想到了這一點(diǎn)。他們的心在戰栗，只不過(guò)還想盡量安慰自己罷了——就像魯濱遜在荒島上發(fā)現陌生人的腳印時(shí)竭力想把它看作是自己的腳印一樣。其實(shí)，他們心中早已明白：以阿蒙森為首的挪威人已在他們之前先到過(guò)這里了。
沒(méi)過(guò)多久，他們發(fā)現雪地上插著(zhù)一根滑雪桿，上面綁著(zhù)一面黑旗，周?chē)撬嗽^(guò)營(yíng)地的殘跡——滑雪板的痕跡和許多狗的足跡。在這嚴酷的事實(shí)面前也就不必再懷疑：阿蒙森在這里扎過(guò)營(yíng)地了。千萬(wàn)年來(lái)人跡未至，或者說(shuō)，太古以來(lái)從未被世人瞧見(jiàn)過(guò)的地球的南極點(diǎn)竟在極短的時(shí)間之內——即一個(gè)月內兩次被人發(fā)現，這是人類(lèi)歷史上聞所未聞、最不可思議的事。而他們恰恰是第二批到達的人.他們僅僅遲到了一個(gè)月。雖然昔日逝去的光陰數以幾百萬(wàn)個(gè)月計，但現在遲到的這一個(gè)月，卻顯得太晚了——對人類(lèi)來(lái)說(shuō)，第一個(gè)到達者擁有一切，第二個(gè)到達者什么也不是。一切努力成了徒勞，歷盡千辛萬(wàn)苦顯得十分可笑，幾星期、幾個(gè)月、幾年的希望簡(jiǎn)直可以說(shuō)是癲狂。“歷盡千辛萬(wàn)苦，無(wú)盡的痛苦煩惱，風(fēng)餐露宿——這一切究竟為了什么?還不是為了這些夢(mèng)想，可現在這些夢(mèng)想全完了。”——斯科特在他的日記中這樣寫(xiě)道。淚水從他們的眼睛里奪眶而出。盡管精疲力竭.這天晚上他們還是夜不成眠。他們像被判了刑似的失去希望，悶悶不樂(lè )地繼續走著(zhù)那一段到極點(diǎn)去的最后路程，而他們原先想的是：歡呼著(zhù)沖向那里。他們誰(shuí)也不想安慰別人，只是默默地拖著(zhù)自己的腳步往前走。1月18日，斯科特海軍上校和他的四名伙伴到達極點(diǎn)。由于他已不再是第一個(gè)到達這里的人，所以這里的一切并沒(méi)有使他覺(jué)得十分耀眼。他只用冷漠的眼睛看了看這塊傷心的地方。“這里看不到任何東西，和前幾天令人毛骨悚然的單調沒(méi)有任何區別。”——這就是羅伯特‘福爾肯·斯科特關(guān)于極點(diǎn)的全部描寫(xiě)。他們在那里發(fā)現的惟一不尋常的東西，不是由自然界造成的，而是由角逐的對手造成的，那就是飄揚著(zhù)挪威國旗的阿蒙森的帳篷。挪威國旗耀武揚威、洋洋得意地在這被人類(lèi)沖破的堡壘上獵獵作響。它的占領(lǐng)者還在這里留下一封信，等待著(zhù)這個(gè)不相識的第二名的到來(lái)，他相信這第二名一定會(huì )隨他之后到達這里，所以他請他把那封信帶給挪威的哈康國王。斯科特接受了這項任務(wù)，他要忠實(shí)地去履行這一最冷酷無(wú)情的職責：在世界面前為另一個(gè)人完成的業(yè)績(jì)作證，而這一事業(yè)正是他自己所熱烈追求的。
1、“對人類(lèi)來(lái)說(shuō)，第一個(gè)到達者擁有一切，第二個(gè)到達者什么也不是”作者在這里要表達的是什么意思?你同意這種說(shuō)法嗎? (3分)
答：
2.“他們像判了刑似的的失去希望，悶悶地繼續走著(zhù)那一段到極點(diǎn)去的最后路程，而他們原先想的是：歡呼著(zhù)沖向那里。”既然他們已經(jīng)知道阿蒙森已比他們先到達了極點(diǎn)，他們?yōu)槭裁催�要悶悶不樂(lè )地繼續他們的路程?(3分)
答：
3、“挪威國旗耀武揚威、洋洋得意地在這被人類(lèi)沖破的堡壘上獵獵作響”，國旗怎么會(huì )“耀武揚威”、 “洋洋得意”?這里表現了出斯科特內心什么樣的復雜感情? (3分)
答：
4、斯科特為什么要接受這項為他人業(yè)績(jì)作證的任務(wù)?他不接受不行嗎? (3分)
答：
5、文中的畫(huà)線(xiàn)句表達了斯科特怎樣的心情? (2分)
答：
6.“這里看不到任何東西，和前幾天令人毛骨悚然的單調沒(méi)有任何區別”斯科特為什么有這種感覺(jué)? (2分)
答：
(二)閱讀，按要求回答問(wèn)題。(17分)
老人與海(節選)
�、俅蠹s夜里十點(diǎn)的時(shí)候，他看見(jiàn)了城市的燈火映在天際的反光。起初只能依稀看出，就像月亮升起前天上的微光。然后一步步地看清楚了，就在此刻正被越來(lái)越大的風(fēng)刮得波濤洶涌的海洋的另一邊。他駛進(jìn)了這反光的圈子，他想，要不了多久就能駛到灣流的邊緣了。
�、诂F在事情過(guò)去了，他想。它們也許還會(huì )再來(lái)襲擊我。不過(guò)，一個(gè)人在黑夜里，沒(méi)有武器，怎樣能對付它們呢?他這時(shí)身子僵硬、疼痛，在夜晚的寒氣里，他的傷口和身上所有用力過(guò)度的地方都在發(fā)痛。我希望不必再斗了，他想。我真希望不必再斗了。
�、鄣堑搅宋缫�，他又搏斗了，而這一回他明白搏斗也是徒勞。它們是成群襲來(lái)的，朝那魚(yú)直撲，他只看見(jiàn)它們的鰭在水面上劃出的一道道線(xiàn)，還有它們的磷光。他朝它們的頭打去，聽(tīng)到上下顎啪地咬住的聲音，還有它們在船底下咬住了魚(yú)使船搖晃的聲音。他看不清目標，只能感覺(jué)到，聽(tīng)到，就不顧死活地揮棍打去，他感到什么東西攫住了棍子，它就此丟了。
�、芩讯姘褟亩嫔厦偷嘏は�，用它又打又砍，雙手攥住了一次次朝下戳去�？墒撬鼈兇丝潭荚谇懊娲^邊，一條接一條地竄上來(lái)，成群地一起來(lái)，咬下一塊塊魚(yú)肉，當它們轉身再來(lái)時(shí)，這些魚(yú)肉在水面下發(fā)亮。
�、葑詈�，有條鯊魚(yú)朝魚(yú)頭撕咬起來(lái)，他知道這下子可完了。他把舵把朝鯊魚(yú)的腦袋掄去，打在它咬住厚實(shí)的魚(yú)頭的兩顎上，那兒的肉咬不下來(lái)。他掄了一次，兩次，又一次。他聽(tīng)見(jiàn)舵把啪的斷了。就把斷下的把手向鯊魚(yú)扎去。他感到它扎了進(jìn)去，知道它很尖利，就再把它扎進(jìn)去。鯊魚(yú)松了嘴，一翻身就走了。這是前來(lái)的這群鯊魚(yú)中最末的一條。它們再也沒(méi)有什么可吃的了。
�、蘩先诉@時(shí)簡(jiǎn)直喘不過(guò)氣來(lái)，覺(jué)得嘴里有股怪味兒。這味兒帶著(zhù)銅腥氣，甜滋滋的，他一時(shí)害怕起來(lái)，但是這味兒并不太濃。
�、咚氐酱�，發(fā)現舵把那鋸齒形的斷頭還可以安在舵的狹槽里，讓他用來(lái)掌舵。他把麻袋在肩頭圈好，使小船順著(zhù)航線(xiàn)駛去。航行得很輕松，他什么念頭都沒(méi)有，什么感覺(jué)也沒(méi)有。他此刻超脫了這一切，只顧盡可能出色而明智地把小船駛回他家鄉的港口。夜里有些鯊魚(yú)來(lái)咬這死魚(yú)的殘骸，就像人從飯桌上撿面包屑吃一樣。老人不去理睬它們，除了掌舵以外他什么都不理睬。他只留意到船舷邊沒(méi)有什么沉重的東西，小船這時(shí)駛來(lái)多么輕松，多么出色。
�、啻�是好好的，他想。它是完好的，沒(méi)受一點(diǎn)兒損傷，除了那個(gè)舵把。那是容易更換的。
�、崴杏X(jué)到已經(jīng)在灣流中行駛，看得見(jiàn)沿岸那些海濱住宅區的燈光了。他知道此刻到了什么地方，回家是不在話(huà)下了。
�、�“人不是為失敗而生的，”他說(shuō)，“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。”
1.老人雖然終于殺死了前來(lái)?yè)寠Z他的戰勝品的鯊魚(yú)，但最終，拴在船頭的獵物(大鳥(niǎo)林魚(yú))被吃光，只剩下一副魚(yú)骨頭。對這個(gè)結局，你是不是認為老人很倒霉，很不幸? (3分)
2.所選的文段中，老人再戰鯊魚(yú)面臨著(zhù)哪些困難?你能簡(jiǎn)單地歸納嗎?(至少三點(diǎn)) (3分)
3.本文中老人與鯊魚(yú)搏斗，采用的武器是什么? (2分)
4.第③段寫(xiě)老人與魚(yú)搏斗的情景，很為生動(dòng)。請你指出此段是從哪幾個(gè)角度來(lái)寫(xiě)的?試各舉一例。(3分)
5.文章中最有哲理，可以作為座右銘的一句話(huà)是哪句?你對這句話(huà)是怎樣理解的?(3分)
6.在學(xué)習和生活中，你經(jīng)受過(guò)困難的考驗嗎?說(shuō)出令人記憶猶新的一次戰勝困難的經(jīng)歷。并說(shuō)說(shuō)你從中受到什么啟示。(3分)
三、文言文閱讀 (10分)
孔子東游，見(jiàn)兩小兒辯斗。問(wèn)其故。
一兒日：“我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠也。”
一兒以日初出遠，而日中時(shí)近也。
一兒日：“日初出大如車(chē)蓋，及日中則如盤(pán)盂，此不為遠者小而近者大乎?”
一兒日：“日初出滄滄涼涼，及其日中則如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎?”
孔子不能決也。
兩小兒笑日：“孰為汝多知乎?”
1、(1)、辨析下列各句中加點(diǎn)詞的古今不同的意義。(2分)
�、傥乙匀帐汲鰰r(shí)去人近。
古義： 今義：
�、诩捌淙罩袆t如探湯。
古義： 今義：
2、兩小兒提出的疑問(wèn)，說(shuō)明了什么?(3分)
3、翻譯下列句子：([font=times]2分)
一兒以日初出遠，而日中時(shí)近也。
譯：
4、兩小兒的辯論，你贊成哪一位的看法?還是都不贊成呢?(3分)
四、作文(40分)
題目： 歷險記
要求：①將題目補充完整：如放學(xué)，秋游，游泳……
�、谧舟E工整，卷面整潔。
�、鄄簧儆�600字。
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