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2017年八年級語(yǔ)文下冊期中考試試題（帶答案）
現階段，八年級的學(xué)生們也都在準備復習迎接語(yǔ)文下冊的期中考試了吧，今天百分網(wǎng)小編為大家帶來(lái)一份模擬試題及參考答案，歡迎查看!
一、(16分)積累運用。
1.(2分)下面詞語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)或者注音全部正確的一項是 ( )
A.杳( yāo )無(wú)音訊、冥思暇想 B.粗制濫造、窺(kuī)谷忘反
C.正襟危座、千山萬(wàn)壑( hè ) D.凜冽(lì )、犀(xi )利
2.(2分)根據下面語(yǔ)境，選擇恰當的成語(yǔ)，將序號填在空格處。
她( )，孕育了瑰麗的傳統文化，廣袤的土地上悠遠的文明仍然熠熠生輝;她( )，浩蕩的洪流沖過(guò)歷史翻卷的漩渦，洗刷了百年的污濁;她( )，雄偉的山峰俯瞰歷史的風(fēng)狂雨驟，挺起不屈的脊梁;她( )，灼灼的光華穿透重重陰霾，熔鑄了新的輝煌。
A.巍然屹立 B、蒸蒸日上 C、激流勇進(jìn) D、地大物博
3.(2分)仿照示例，再寫(xiě)一句話(huà)，表達你對生命的理解。
示例：生命像火焰，火在舞蹈，那扭動(dòng)、變形的舞姿是火的生命張力的表達。
仿句：生命像 。
4.(2分)讀文答題。
東京也無(wú)非是這樣。上野的櫻花爛熳的時(shí)節，望去確也象緋紅的輕云，但花下也缺不了成群結隊的“清國留學(xué)生”的速成班，頭頂上盤(pán)著(zhù)大辮子，頂得學(xué)生制帽的頂上高高聳起，形成一座富士山。也有解散辮子，盤(pán)得平的，除下帽來(lái)，油光可鑒，宛如小姑娘的發(fā)髻一般，還要將脖子扭幾扭。實(shí)在標致極了。
�、龠x文巧用動(dòng)詞，活畫(huà)出“留學(xué)生”丑態(tài)的詞語(yǔ)有： 。
�、谶x文妙用比喻，勾勒出“留學(xué)生”丑形的語(yǔ)句是： 。
5.(8分)按要求填寫(xiě)詩(shī)句。
�、佟冻啾凇芬孕∫�(jiàn)大，給人深刻警策的句子是：
�、凇哆^(guò)零丁洋》最能體現文天祥為國捐軀決心的句子是： ③ ， 。無(wú)為在歧路，兒女共沾巾。
�、芄孰m有名馬， ， ，不以千里稱(chēng)也。
二、(8分)綜合性學(xué)習。
世上有一部永遠寫(xiě)不完的書(shū)，那便是母親;世上有一種最香醇的茶值得永遠品味，那便是母愛(ài)。母愛(ài)是一種最無(wú)私的感情，它像春天的甘霖，灑落在我們的心田，雖然悄無(wú)聲息，卻滋潤著(zhù)一棵棵生命的幼苗。在2011年5月11日母親節前，八年級⑴班開(kāi)展了以“獻給母親的歌”為主題的綜合性學(xué)習活動(dòng)。請你踴躍參加吧!
6.(2分)為營(yíng)造活動(dòng)的氛圍，請你擬一條標語(yǔ)，張貼在教室里。
7.(2分)假如從下面的候選人中推舉一人作為母親節的形象代言人，你推舉誰(shuí)?寫(xiě)出理由。
候選人：孟子的母親 岳飛的母親 冰心 暴走媽媽陳玉蓉
8.(2分)為了加強子女和父母的溝通，班委會(huì )決定創(chuàng )辦一份刊物，請你為刊物擬一個(gè)恰當的名稱(chēng)，并為刊物創(chuàng )設兩個(gè)欄目。
9.(2分)假如你在母親節這一天給母親洗一次腳，請寫(xiě)出給母親洗腳前想說(shuō)的話(huà)。
三、(12分)古詩(shī)文閱讀。
(一)欣賞劉禹錫《酬樂(lè )天揚州初逢席上見(jiàn)贈》答題。
巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人。
沉舟側畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。今日聽(tīng)君歌一曲，暫憑杯酒長(cháng)精神。
10.(2分)這首詩(shī)感情濃郁，但前后基調不同，首聯(lián)、頷聯(lián) ，頸聯(lián)、尾聯(lián) ，前后形成鮮明對比。
11.(2分)“沉舟側畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”揭示出了怎樣的人生哲理?
(二)文言文閱讀
送東陽(yáng)馬生序
余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無(wú)從致書(shū)以觀(guān)，每假借于藏書(shū)之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書(shū)假余，余因得遍觀(guān)群書(shū)。既加冠，益慕圣賢之道，又患無(wú)硯師、名人與游，嘗趨百里外，從鄉之先達執經(jīng)叩問(wèn)。先達德隆望尊，門(mén)人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請;或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復;俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。
當余之從師也，負篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數尺，足膚皸裂而不知。至舍，四肢僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無(wú)鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴珠纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，煜然若神人;余則缊袍敝衣處其間，略無(wú)慕艷意。以中有足樂(lè )者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。
12.(2分)解釋下列加點(diǎn)的詞。
�、� 錄畢，走送之 ( ) ② 同舍生皆被綺繡 ( )
�、� 以是人多以書(shū)假余( ) ④ 媵人持湯沃灌 ( )
13.(2分)下列各組中加點(diǎn)字意思相同的一組是 ( )
A.無(wú)從致書(shū)以觀(guān) 言行一致 B.益慕圣賢之道 益多弊少
C.又患無(wú)碩師名人與游 患得患失 D.未嘗稍降辭色 婉言辭謝
14.(2分)翻譯下面句子。
余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請。
15.(2分)下列表述中，不符合文意的一項是 ( )
A.“略無(wú)慕艷意”、“不知口體之奉不若人”，表現作者在艱苦環(huán)境中一心向學(xué)的精神。
B.描寫(xiě)富家子弟的豪華，是為了突出對自己窮酸生活的遺憾。
C.作者以“勤且艱”的求學(xué)經(jīng)歷，勉勵馬生勤奮學(xué)習。
D.文段內容告訴了我們這樣一個(gè)道理：精神上的富足，能夠戰勝物質(zhì)上的貧困。
四、(10分)課內閱讀。
雪
�、倥瘒挠�，向來(lái)沒(méi)有變過(guò)冰冷的堅硬的燦爛的雪花。博識的人們覺(jué)得他單調，他自己也以為不幸否耶?江南的雪，可是滋潤美艷之至了;那是還在隱約著(zhù)的青春的消息，是極壯健的處子的皮膚。雪野中有血紅的寶珠山茶，白中隱青的單瓣梅花，深黃的磬口的臘梅花;雪下面還有冷綠的雜草。胡蝶確乎沒(méi)有;蜜蜂是否來(lái)采山茶花和梅花的蜜，我可記不真切了。但我的眼前仿佛看見(jiàn)冬花開(kāi)在雪野中，有許多蜜蜂們忙碌地飛著(zhù)，也聽(tīng)得他們嗡嗡地鬧著(zhù)。
�、�……
�、�……
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