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考研政治思修與法基備考沖刺試題
在學(xué)習、工作中，只要有考核要求，就會(huì )有試題，試題是命題者根據測試目標和測試事項編寫(xiě)出來(lái)的。那么問(wèn)題來(lái)了，一份好的試題是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的考研政治思修與法基備考沖刺試題，僅供參考，歡迎大家閱讀。
考研政治思修與法基備考沖刺試題 1
一、選擇題Ⅰ：下列每題給出的四個(gè)選項中，只有一個(gè)選項是符合題目要求的。
1.道德是社會(huì )意識形態(tài)之一,是人們共同生活及其行為的準則和規范。馬克思主義認為道德產(chǎn)生所需要的主客觀(guān)條件統一于
A.人類(lèi)自我意識的形成與發(fā)展 B.社會(huì )關(guān)系的形成 C.生產(chǎn)實(shí)踐 D.人類(lèi)社會(huì )的產(chǎn)生
2.馬克思主義認為，道德作為一種社會(huì )現象，其產(chǎn)生有多方面的條件。其中，人類(lèi)道德起源的第一個(gè)歷史前提是
A.生產(chǎn)關(guān)系 B.自我意識 C.勞動(dòng) D.人類(lèi)社會(huì )
3.“江海所以能為百谷王，以其善下之，故能為百谷王�！边@告誡人們要發(fā)揚的中華民族優(yōu)良道德傳統是
A.推崇“仁愛(ài)”原則，追求人際和諧 B.講求謙敬禮讓?zhuān)瑥娬{克驕防矜
C.倡導言行一致，強調恪守誠信
D.注重整體利益、國家利益和民族利益，強調對社會(huì )、民族、國家的責任意識和奉獻精神
4.范仲淹在《岳陽(yáng)樓記》里說(shuō)：“不以物喜，不以己悲，居廟堂之高，則憂(yōu)其民；處江湖之遠，則憂(yōu)其君。是進(jìn)亦憂(yōu)，退亦憂(yōu)；然則何時(shí)而樂(lè )耶?其必曰：‘先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )’歟!”這反映了中華民族優(yōu)良道德傳統的
A.推崇“仁愛(ài)”原則，追求人際和諧 B.講求謙敬禮讓?zhuān)瑥娬{克驕防矜
C.倡導言行一致，強調恪守誠信
D.注重整體利益、國家利益和民族利益，強調對社會(huì )、民族、國家的責任意識和奉獻精神
5.孔子強調，“己所不欲，勿施于人”、“己欲立而立人，已欲達而達人”。這體現的中華民族優(yōu)良道德傳統是
A.倡導言行一致，強調恪守誠信 B.講求謙敬禮讓?zhuān)瑥娬{克驕防矜
C.推崇“仁愛(ài)”原則，追求人際和諧 D.注重整體利益、國家利益和民族利益
6.中華民族的優(yōu)良道德傳統主要有：注重整體利益、國家利益和民族利益，強調對社會(huì )、民族、國家的責任意識和奉獻精神；推崇“仁愛(ài)”原則，追求人際和諧；講求謙敬禮讓?zhuān)瑥娬{克驕防矜；倡導言行一致，強調恪守誠信；追求精神境界，把道德理想的實(shí)現看做是一種高層次的需要；重視道德踐履，強調修養的重要性，倡導道德主體要在完善自身中發(fā)揮自己的能動(dòng)作用等。下列選項中，不屬于中華民族優(yōu)良道德傳統的是
A.“人非堯舜，誰(shuí)能盡善” B.“親親而仁民，仁民而愛(ài)物”
C.“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內自省也” D.“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”
7.“愛(ài)國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”被稱(chēng)為公民道德“二十字”規范。其中，公民道德建設的重點(diǎn)是
A.愛(ài)國守法 B.誠實(shí)守信 C.團結友善 D.敬業(yè)奉獻
8.中華民族在長(cháng)達數千年的歷史發(fā)展中，形成了源遠流長(cháng)的優(yōu)良道德傳統。在我國的傳統道德中，被看做“立身之本”、“舉政之本”、“進(jìn)德修業(yè)之本”的是
A.誠實(shí)守信 B.自強不息 C.團結統一 D.勤勞勇敢
9.一家企業(yè)生產(chǎn)民用家具，在一批貨發(fā)出后，發(fā)現有一張桌子少漆了一遍。經(jīng)查找，這張桌子已經(jīng)被顧客買(mǎi)走了。于是廠(chǎng)方便通過(guò)電臺連續廣播了半個(gè)月，尋找那位買(mǎi)主。沒(méi)想到，這一舉措沒(méi)找到買(mǎi)主，卻引來(lái)了12家商場(chǎng)愿意包銷(xiāo)該廠(chǎng)產(chǎn)品。之所以會(huì )出現這種出乎意料的結果關(guān)鍵在于該廠(chǎng)的
A.誠實(shí)守信 B.遵紀守法 C.盡職盡責 D.奉獻社會(huì )
10.據報道，某用人單位在一次招聘活動(dòng)中收到84份大學(xué)畢業(yè)生自薦表，卻發(fā)現有5人同時(shí)為同一學(xué)校的學(xué)生會(huì )主席，6人同時(shí)為同校同班“品學(xué)兼優(yōu)”的班長(cháng)，等等。這種現象的出現要求大學(xué)生必須
A.加強守法道德建設 B.加強誠信道德建設 C.加強勤儉道德建設 D.加強奉獻道德建設
11.亞里士多德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“德可以分為兩種。一種是智慧的德，另一種是行為的德。前者是從學(xué)習中得來(lái)的，后者是從實(shí)踐中得來(lái)的�！边@表明，加強道德修養應當運用
A.學(xué)思并重的'方法 B.省察克治的方法 C.積善成德的方法 D.知行統一的方法
12.“不積跬步，無(wú)以至千里；不聚細流，無(wú)以成江河”。加強道德修養要運用
A.學(xué)思并重的方法 B.省察克治的方法 C.慎獨自律的方法 D.積善成德的方法
13.“合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下�！边@一思想用于道德修養，強調的是
A.學(xué)思并重 B.積善成德 C.省察克治 D.慎獨自律
14.《禮記·中庸》說(shuō)：“天命之謂性，率性之謂道，修道之謂教。道也者，不可須臾離也，可離非道也。是故君子戒慎乎其所不睹，恐懼乎其所不聞。莫見(jiàn)乎遠，莫顯乎微。故君子慎其獨也�！边@里強調了加強道德修養要
A.學(xué)思并重 B.積善成德 C.省察克治 D.慎獨自律
15.曾子曰：“吾日三省吾身——為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”這里所反映的加強道德修養的方法是
A.學(xué)思并重的方法 B.省察克治的方法 C.慎獨自律的方法 D.積善成德的方法
16.子曰：“學(xué)而不思，則罔；思而不學(xué)，則殆�！庇纱丝梢�(jiàn)，加強道德修養要
A.知行統一 B.學(xué)思并重 C.省察克治 D.慎獨自律
17.“不聞不若聞之，聞之不若見(jiàn)之，見(jiàn)之不若知之，知之不若行之，學(xué)至于行之而止矣”體現的道德修養方法是
A.積善成德的方法 B.慎獨自律的方法 C.知行統一的方法 D.學(xué)思并重的方法
18.“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內自省也”所體現的道德修養方法是
A.積善成德的方法 B.慎獨自律的方法 C.知行統一的方法 D.省察克治的方法
二、選擇題Ⅱ：下列每題給出的四個(gè)選項中，至少有兩項是符合題目要求的。
1.中國古代思想家強調在“義”和“利”發(fā)生矛盾時(shí)，應當“義以為上”、“先義后利”、“見(jiàn)利思義”，主張“義然后取”，反對“重利輕義”和“見(jiàn)利忘義”。這種思想反映了中華民族優(yōu)良道德傳統的
A.注重整體利益、國家利益和民族利益 B.講求謙敬禮讓?zhuān)瑥娬{克驕防矜
C.倡導言行一致，強調恪守誠信 D.強調對社會(huì )、民族、國家的責任意識和奉獻精神
2.在中國傳統道德的發(fā)展演化中，公私之辯始終是一條主線(xiàn)。下列選項中，反映了中國傳統道德“公義勝私欲”這一根本要求的有
A.“以公滅私，民其允懷” B.“國而忘家，公而忘私”
C.“被之僮僮，夙夜在公” D.“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下樂(lè )而樂(lè )”
3.在中國古人看來(lái)，誠是指一種真實(shí)無(wú)妄、表里如一的品格，也是道德的根本，故“養心莫善于誠”。信是指一種誠實(shí)不欺、遵守諾言的品格。下面選項中反映了中華民族倡導言行一致、強調恪守誠信優(yōu)良道德傳統的有
A.“人而無(wú)信，不知其可也” B.“與朋友交，言而有信”
C.“為人思誠，信以行義” D.“信近于義，言可復也”
4.中華民族的道德傳統是一個(gè)矛盾體，具有鮮明的兩重性。屬于精華的部分，表現出積極、革新、進(jìn)步的一面。屬于糟粕的部分，則表現出消極、保守、落后的一面。做好取舍和創(chuàng )造性的轉化工作的依據是
A.是否有利于推動(dòng)中國特色社會(huì )主義的建設事業(yè) B.是否有利于建設和形成中國特色社會(huì )主義的道德體系
C.是否有利于維護廣大人民群眾的根本利益 D.是否有利于培養社會(huì )主義“四有”新人的標準
5.在對待傳統道德的問(wèn)題上，認為中國之所以落后，就是因為傳統文化特別是儒家傳統文化的失落。所以，道德建設的最終目標就是要恢復中國“固有文化”，形成以中國傳統文化為主體的道德體系，并通過(guò)這種傳統道德的復興來(lái)衍生出現代的科學(xué)和民主。這種觀(guān)點(diǎn)是
A.文化復古主義 B.歷史虛無(wú)主義 C.正確的觀(guān)點(diǎn) D.錯誤的觀(guān)點(diǎn)
6.在對待傳統道德的問(wèn)題上，認為中國傳統道德從整體上來(lái)說(shuō)在今天已經(jīng)失去了價(jià)值和意義，不能滿(mǎn)足我國現代化建設的需要，必須從整體上予以全盤(pán)否定。這種觀(guān)點(diǎn)是
A.文化復古主義 B.歷史虛無(wú)主義 C.正確的觀(guān)點(diǎn) D.錯誤的觀(guān)點(diǎn)
7.孟子曰：“誠者，天之道也，思誠者，人之道也�！薄罢\”對于大學(xué)生的重要意義在于
A.誠信是大學(xué)生事業(yè)成功的保證 B.誠信是大學(xué)生樹(shù)立理想信念的基礎
C.誠信是大學(xué)生全面發(fā)展的前提 D.誠信是大學(xué)生進(jìn)入社會(huì )的“通行證”
8.近年來(lái)，興起了一股新的傳統文化熱潮，比如國學(xué)熱、文物熱、申遺熱等。在這股熱潮中，特別是在文化遺產(chǎn)保護中出現了一些值得關(guān)注的問(wèn)題和現象，如：爭奪名人故里，甚至爭奪本來(lái)子虛烏有的所謂名人故里；興建假歷史文物，盲目舉辦祭拜活動(dòng)等。這些都引發(fā)了人們究竟該如何對待傳統文化的重新思考。下列選項對中國傳統文化的認識正確的是
A.中國傳統文化是無(wú)科學(xué)性的落后文化 B.中國傳統文化既有糟粕又有精華
C.只有中國的傳統文化才是世界文化的精華 D.反對一切保護中國傳統文化掩蓋下的謀利行為
參考答案
一、選擇題Ⅰ
1.C 2.C 3.B 4.D 5.C 6.A 7.B 8.A 9.A 10.B 11.D 12.D 13.B 14.D 15.B 16.B 17.C 18.D
二、選擇題Ⅱ
1.AD 2.ABCD 3.ABCD 4.ABCD 5.AD 6.BD 7.ABCD 8.BD
考研政治思修與法基備考沖刺試題 2
一.單項選擇題(下列各小題四個(gè)選項中，只有一項是最符合題意的把正確選項前面的字母填在選擇題后面答案欄內。每小題2分，共52分)
1.王利生活在一個(gè)幸福的三口之家，爸爸、媽媽上班，王利上學(xué)。王利的家庭是
A.單親家庭 B.核心家庭C.聯(lián)合家庭 D.主干家庭
2.小林是新來(lái)的插班生，為了幫助他學(xué)習，班主任安排他與學(xué)習委員小娜同桌，小娜很熱心地幫助他，沒(méi)想到的是班上同學(xué)紛紛傳起了他倆的“緋聞”。這時(shí)小娜應該
�、俦３殖聊�，讓“緋聞”不攻自破②學(xué)會(huì )自我反思
�、叟c小林不再來(lái)往④向家長(cháng)和老師求助
A.①②④B.②③④C.①②③④D.①③④
3.如果父母誤會(huì )了我們，正確的做法應該是
A.離家出走以宣泄自己的委屈B.故意做一些錯上加錯的行為以示逆反
C.冷淡處理，不理會(huì )他們D.多溝通，不沖動(dòng)
4..[印度]甘地說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“每事都應站到對方的立場(chǎng)上想一想，這是達到諒解的最有效方法�！边@句話(huà)表明
A.金無(wú)足赤，人各有別B.人生而平等
C.換位思考，與人為善D.主動(dòng)溝通，求同存異
5.九年級某班學(xué)生小剛，學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，但每當同學(xué)問(wèn)他問(wèn)題時(shí)，他經(jīng)常以“不會(huì )”來(lái)搪塞，集體活動(dòng)他也經(jīng)常以“有事”為由不參加。最后在期末評“三好”學(xué)生的民意測驗中他落選了。小剛落選的原因是
�、僮运阶源�，對人冷漠②學(xué)習成績(jì)好，大家忌妒他
�、鄄簧朴诮煌�，不關(guān)心集體 ④對人友好真誠，不會(huì )拉攏人
A.①②B.②③C.①③D.②④
6.競爭中必須遵守的基本準則是
A.風(fēng)俗習慣 B.個(gè)人喜好 C.道德和法律 D.約定俗稱(chēng)
7.“己所不欲勿施于人”的實(shí)質(zhì)是
�、訇P(guān)心他人②尊重他人③理解他人④施舍他人
A.②③④ B.①③④ C.①②③ D.①②④
8.下列做法能順利化解師生沖突的有
�、購睦蠋煹慕嵌�、立場(chǎng)考慮 ②盡量少和老師交流
�、劾斫庑湃卫蠋� ④設身處地為老師著(zhù)想
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
9.Rose是剛剛轉進(jìn)王麗所在班級的美國同學(xué)，一段時(shí)間后他倆便成了好朋友，但每次外出吃飯，Rose總是提出要AA制。對此，王麗正確的認識應該是
A.可以理解，生活在不同文化背景中的人，待人接物的方式是不同的
B.不可理解，Rose太小氣，不夠意思C.不可理解，好朋友理應不分彼此
D.可以理解，但Rose對朋友不夠真誠，以后少交往就是了
10.目前，廣大青少年對一些國外節日如圣誕節、愚人節等津津樂(lè )道，并且熱烈慶祝。
相反，一些中國的傳統節日如重陽(yáng)節、端午節卻差不多被淡忘了，只有春節還保留
著(zhù)最大的節日風(fēng)采。對此，我們應該
A.大力弘揚中國的優(yōu)秀傳統文化B.通過(guò)立法禁止過(guò)外國的節日
C.固守我們的習俗D.全盤(pán)吸收外來(lái)文化
11.八年級學(xué)生小強是一位十足的網(wǎng)絡(luò )發(fā)燒友，老師勸他上網(wǎng)應有節制，他不聽(tīng)，反而振振有詞地說(shuō)：“上網(wǎng)可以使我大開(kāi)眼界，利用網(wǎng)絡(luò )查詢(xún)信息，學(xué)習一些前沿的科學(xué)知識，第一時(shí)間玩最新型的網(wǎng)絡(luò )游戲，況且在網(wǎng)吧還可以結交許多志同道合的‘鐵哥們兒’……上網(wǎng)有這么多的好處，為什么不上呀?”從小強的言辭中，我們可以總結出網(wǎng)絡(luò )的益處有
�、倮镁W(wǎng)絡(luò )查詢(xún)信息②學(xué)習一些前沿的科學(xué)知識
�、弁孀钚滦偷木W(wǎng)絡(luò )游戲④結交網(wǎng)吧的“鐵哥們兒”
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
12.“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒�！边@句諺語(yǔ)說(shuō)明
�、俅私游飼r(shí)使用的語(yǔ)言不同，所產(chǎn)生的心理效應也有天壤之別
�、谖拿饔谜Z(yǔ)能為人際關(guān)系增色，粗話(huà)、臟話(huà)會(huì )使人際關(guān)系惡化
�、廴穗H交往中語(yǔ)言使用很重要，甚至會(huì )影響氣候的變化
�、芘c人交往應專(zhuān)說(shuō)別人喜歡聽(tīng)的話(huà)，不說(shuō)不中聽(tīng)的話(huà)
A.①②B.②④C.①③D.③④
13.“人心齊，泰山移�！鄙鐣�(huì )生活中，誰(shuí)都不可能脫離群體而單獨存在，因為個(gè)人的力量畢竟是有限的，個(gè)人或群體之間為達到共同的目的需要彼此合作。下列關(guān)于合作說(shuō)法正確的是
�、俸献魇枪蚕淼幕A，共享是合作的必然結果
�、诤献鞯哪康脑谟诔綄Ψ�，打敗競爭對手
�、畚覀兒献鞯暮诵氖前l(fā)揚集體主義精神
�、芎献麟m然需要，但勢必會(huì )削弱競爭，阻礙更快地進(jìn)步
A.①② B.②③ C.③④ D.①③
14.小明的爺爺得了癌癥，為了不使爺爺受到精神上的打擊，小明告訴爺爺患的只是慢性胃炎。對小明這一做法，下列理解不正確的是
A.誠信的核心是善，他的做法是善的表現B.誠實(shí)與說(shuō)謊是不相容的，他不該欺騙爺爺
C.他擁有誠信的智慧D.他的做法是為了維護爺爺的利益，并不違背誠實(shí)的道德
15.在運動(dòng)會(huì )上，王強站在百米起跑線(xiàn)上，一聲槍響，他像離弦的箭一樣沖了出去，可是就在快到終點(diǎn)時(shí)，和他不相上下的其他班同學(xué)突然摔倒了，這時(shí)王強卻作出了出人意料的決定，放棄了比賽，扶起了競爭對手，把他送到了場(chǎng)外。對于這件事，同學(xué)們議論紛紛，正確的觀(guān)點(diǎn)是
�、龠@種做法是故作高尚，因為他不去扶，別人也會(huì )去扶，沒(méi)必要為此放棄比賽
�、陔m然他放棄了比賽，但是這種良好的競爭意識值得我們學(xué)習
�、鬯淖龇ㄕ_，雖然這個(gè)社會(huì )充滿(mǎn)競爭，但我們同樣需要有一顆關(guān)愛(ài)他人的心
�、芨偁幍哪康木褪且殖龈呦�，放棄這么好的機會(huì )，真是太愚蠢了
A.①② B.②④ C.②③ D.③④
16.“得不到友情的人將是終身可憐的孤獨者�！薄皼](méi)有友情的社會(huì )只是一片繁華的沙漠�！边@兩句話(huà)說(shuō)明了
A.友情可以使孤獨者得到幸福B.友情可以使沙漠變成綠洲
C.友情可以使社會(huì )變成溫馨的家園D.生活需要友情
17一個(gè)來(lái)華不久的意大利學(xué)生，看到她的中國同學(xué)穿得很漂亮，連連稱(chēng)贊。中國同學(xué)說(shuō)：“哪里，哪里，隨便穿穿�！边@種回答令意大利同學(xué)很納悶兒：“衣服明明漂亮，為什么不說(shuō)好呢?中國同學(xué)是不是比較‘虛偽’”?對待中西的文化差異，我們應有的態(tài)度是：
�、偌瓤梢耘懦馕鞣轿幕�，也可以將中西文化加以溝通
�、诒е�(zhù)理解寬容的態(tài)度，就能存異求同，相輔相成，達成和諧共處
�、垡降冉涣�，互相學(xué)習
�、芤浯笾腥A民族文化的價(jià)值 ⑤要學(xué)習和夸大其他民族文化的價(jià)值
A、①④⑤B、②③C、②④⑤D、①③
18.尊重老師就要
�、倮蠋熓菣嗤�，學(xué)生應該遵從②虛心聽(tīng)取老師的教誨
�、蹖蠋熞卸Y貌④主動(dòng)與老師交流思想
A.①②③④B.①②④C.①③④D.②③④
19.周末同學(xué)的父母邀請小強去家里做客，請你給小強提出一些好的建議吧
�、俅┲�(zhù)干凈得體的衣服②注意禮貌用語(yǔ)③尊重同學(xué)的父母④和同學(xué)友好相處⑤不用特別注意，在家里怎樣做在同學(xué)家也一樣
A①②③④⑤B、①②③④C、①② D、①②④⑤
20.下列行為中，哪些是不符合誠信原則的
�、籴t生為了多賣(mài)些藥，故意夸大病人病情②電視廣告對產(chǎn)品的作用夸大其辭③回家晚了，謊稱(chēng)被老師留校了
�、茚t生為了病人能積極配合接受治療，謊稱(chēng)病無(wú)大礙
A.①②③④B.②③④C.①②③D.①②④
21.關(guān)于承諾，下列同學(xué)做法不正確的有
�、傩〖t從不許諾，這樣她從不失信
�、谛傊灰獎e人有需求就會(huì )答應別人，所以經(jīng)常失信于人
�、坌∶鲝牟惠p易許諾，但答應別人的事都會(huì )盡力完成
�、苄∠己苌僭S諾，而且經(jīng)常推委自己的諾言，不盡力完成
A.③B.①②C.①②④D.①②③④
22.曾沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲的小正如今成為電腦網(wǎng)頁(yè)制作的校園小明星。這說(shuō)明
A、我們要抵御網(wǎng)絡(luò )上的'不良誘惑，善于利用網(wǎng)絡(luò )技術(shù)，做有益的事
B、網(wǎng)絡(luò )上的東西都是不良誘惑
C、網(wǎng)絡(luò )交往都很精彩D.網(wǎng)絡(luò )交往都很危險
23.對于青少年來(lái)說(shuō)，為了不傷害自己和自己最親近的人，就要努力克服。
A.消極的逆反心理 B.自己的錯誤C.與父母溝通 D.懲罰父母
24.下列不屬于熱情開(kāi)朗性格的表現是
A.尊重他人、助人為樂(lè )B.經(jīng)常保持豁達、愉快的心情
C.對社會(huì )漠不關(guān)心，待人虛情假意D.關(guān)心同學(xué)、班級，樂(lè )觀(guān)向上
25.我們班的女生很努力地學(xué)習數學(xué)，但每次考試都輸給男生，相反，在英語(yǔ)考試中，女生卻能輕松得勝。這說(shuō)明
A.女生不能學(xué)好數學(xué)B.男生女生各有優(yōu)勢，應互相學(xué)習
C.努力學(xué)習是沒(méi)用的D.男生不能學(xué)好英語(yǔ)
26.網(wǎng)絡(luò )交往對象具有
�、偬摂M性②真實(shí)性③直接性④間接性⑤隱蔽性⑥公開(kāi)性
A.①③⑤B.②④⑥C.①④⑤D.④⑤⑥
二、明辨是非(在你認為對的題后括號內打“√”，錯的打“×”每小題1分，共10分。)
1.競爭，對人的發(fā)展和社會(huì )進(jìn)步有巨大的阻礙作用 （ ）
2.網(wǎng)絡(luò )的應用是一把雙刃劍，有利又有弊。 （ ）
3.在日常學(xué)習、工作和生活中，加強自身的品德修養，自覺(jué)抵制不良誘惑，有利于人們追求真善美，促進(jìn)良好的社會(huì )風(fēng)尚的形成。（ ）
4.實(shí)現承諾給他人帶來(lái)了好處，而對自己來(lái)說(shuō)卻是付出，沒(méi)有收獲，沒(méi)有回報。（ ）
5.文化的多樣性和豐富性，往往通過(guò)各具特色的文化習俗表現出來(lái)。（ ）
6.在與少數民族交往時(shí)，要尊重少數民族的禮儀風(fēng)俗，要“入鄉隨俗”。（ ）
7.父母子女關(guān)系的確立，絕大多數基于血緣關(guān)系。（ ）
8.我們在與父母溝通的過(guò)程中，彼此了解是前提，尊重理解是關(guān)鍵。（ ）
9.隨著(zhù)青春期的到來(lái)，我們關(guān)注異性、渴望接觸、了解異性，甚至可能萌發(fā)對異性的好感或愛(ài)慕之情。這是正常、自然而又美麗的事。（ ）
10.保護本民族的文化，是我們義不容辭的責任，所以說(shuō)，我們要學(xué)會(huì )拒絕所有外來(lái)文化。（ ）
三.把下列國家與其有代表性的事物連在一起(4分)
A日本 ①秦兵馬俑
B巴西 ②凱旋門(mén)
C中國 ③櫻花
D法國 ④足球
A: B: C: D:
四.材料分析題(34分)
1.情景：《燭光里的媽媽》：“……噢媽媽?zhuān)瑺T光里的媽媽?zhuān)暮诎l(fā)泛起了霜花；……
噢媽媽?zhuān)瑺T光里的媽媽?zhuān)难聿辉偻Π�；噢媽媽�(zhuān)瑺T光里的媽媽?zhuān)难劬楹问?/p>
了光華。媽媽?zhuān)畠阂呀?jīng)長(cháng)大，不愿意牽著(zhù)您的衣襟走過(guò)春秋冬夏。噢媽媽相信我，女兒
自有女兒的報答�！闭埢卮穑�(9分)
(1)為什么“媽媽的腰身不再挺拔，眼睛失去了昔日的光華，黑發(fā)泛起了霜花”?(3分)
(2)作為兒女，你想對父母作怎樣的報答?(至少二個(gè)方面)(4分)
(3)請你寫(xiě)出一句千古孝道的詩(shī)句。(2分)
2..觀(guān)察漫畫(huà)，請回答下面的問(wèn)題：(6分)
(注：第一行的文字是：“擁護的公共汽車(chē)上，甲不小心踩了乙的腳
”左圖的文字有：情境一“太不像話(huà)了!長(cháng)眼沒(méi)有?”“叫什么叫?踩你又怎么樣?”
右圖的文字有：情境二“真對不起，踩了您的腳�！薄皼](méi)關(guān)系，難免的�！�)
(1)情境一的結果可能是?(1分)
請寫(xiě)出你對情境一的評價(jià)?(2分)
(2)情境二的結果可能是?(1分)
請寫(xiě)出你對情境二的評價(jià)。(2分)
3.閱讀漫畫(huà)《龜兔賽跑新傳》。你認為漫畫(huà)表達了什么道理?并作簡(jiǎn)要說(shuō)明。(5分)
4.閱讀下列出自《論語(yǔ)》中的兩句名語(yǔ)，并回答問(wèn)題：(5分)?
第一句：民無(wú)信不立。 第二句：言必信，行必果。?
(1)上述兩句古語(yǔ)均有“信”字，其意思是什么?(2分)?
(2)“信”無(wú)處不在。在學(xué)習中，怎樣才能做到“信”?(舉例說(shuō)明)(3分)
5.為慶祝第25個(gè)教師節，八年級(3)班的同學(xué)們準備召開(kāi)一次“老師，您辛苦了”的
主題班會(huì )，提前要做一些準備，需要你和同學(xué)們做以下準備：(9分)
(1)為營(yíng)造尊師愛(ài)師的氣氛，請為本次班會(huì )搜集幾條尊師格言或設計兩條尊師標語(yǔ)，張貼在教室內。(4分)
(2)說(shuō)說(shuō)你希望老師與我們是一種什么關(guān)系。(5分)
八年級思想品德參考答案
一、選擇題
題號12345678910111213
答案BADCCCCDAAAAD
題號14151617181920212223242526
答案BCDBDBCCAACBC
二、判斷題
1-5×√√×√6-10√√√√×
三、A③ B④ C① D②
四、材料題
1.(1)父母賦予我們生命，而且含辛茹苦地哺育我們成長(cháng)，教我們做人，為家庭作出了貢獻，為我們付出了很多。答案符合題意即可)
(3)如：誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。百善孝為先。
2.(1)情境一的結果可能是兩個(gè)人大打出手，造成兩敗俱傷。
評價(jià)：兩個(gè)人都沒(méi)有寬容之心，為一點(diǎn)小事出言不遜，這是很不可取的。(學(xué)生回答只要言之有理即可)(2分)
(2)情境二的結果可能是化干戈為玉帛，相安無(wú)事。評價(jià)：一個(gè)人能真誠地寬容他人的過(guò)失，就是一個(gè)品格高尚的人，也是一個(gè)快樂(lè )的人。(學(xué)生回答只要言之有理即可)(2分)
3.①生活中既有競爭又有合作。②合作與競爭是相互依存的關(guān)系，合作之中有競爭，競爭之中有合作。③在日常生活中，既要學(xué)會(huì )競爭，提高個(gè)人的素質(zhì)，又要學(xué)會(huì )合作，在合作中奉獻自己的力量
4.(1)“信”是誠信，信用的意思。
(2)答案不唯一，可以從一、學(xué)習中獨立完成作業(yè)等方面去回答。
5.(1)示例：捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。一個(gè)人的智慧不是一個(gè)器具，等待老師去填滿(mǎn)；而是一塊可以燃燒的煤，有待于老師去點(diǎn)燃。(只要寫(xiě)出兩個(gè)有關(guān)尊師的即可)
(2)①新型的師生關(guān)系建立在民主平等的基礎上。②這種關(guān)系中，師生之間人格平等，相互尊重，相互學(xué)習，教學(xué)相長(cháng)。③老師是我們學(xué)習中的合作者、引導者和參與者，是我們的朋友。
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