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英語(yǔ)寫(xiě)作

初三英語(yǔ)寫(xiě)作方法有哪些

時(shí)間:2025-03-23 19:03:04 英語(yǔ)寫(xiě)作 我要投稿
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初三英語(yǔ)寫(xiě)作方法范文有哪些

  初三英語(yǔ)寫(xiě)作方法:

初三英語(yǔ)寫(xiě)作方法范文有哪些

  1.首段引人:

  盡自己最大的可能使得第一自然段引人入勝,做到語(yǔ)不驚人誓不休。要想做到這一點(diǎn),就要求學(xué)生要大量地閱讀課外書(shū)籍,包括中文和英文,做到知識面寬泛,觀(guān)點(diǎn)靈活,寫(xiě)技高超。

  2.詞組句型:

  在英語(yǔ)作文中,詞組和句型的運用可幫助呈現寫(xiě)作者的英語(yǔ)水平。這就要求學(xué)生要在基礎知識方面進(jìn)行系統的學(xué)習,F舉例說(shuō)明:

  preferdoingenjoydoinglikedoing由此可以看出,不同類(lèi)型和不同水平的詞組句型可表現出寫(xiě)作者不同的觀(guān)點(diǎn)及英語(yǔ)水平。

  3.復合句:

  在英語(yǔ)寫(xiě)作中,對于主從復合句的運用也是必不可少的。小學(xué)英語(yǔ)作文中可以沒(méi)有主從復合句,但從初中開(kāi)始,必須在寫(xiě)作中運用主從復合句(至少12個(gè))。因為,只有主從復合句才能表達更為復雜的觀(guān)點(diǎn);只有主從復合句才能是閱卷者看出寫(xiě)作者真實(shí)的英語(yǔ)水平高度。

  4.轉聯(lián)詞:

  所謂的轉聯(lián)詞是指那些用于承上啟下的副詞,連詞以及大量的介詞詞組等。英語(yǔ)作文中轉聯(lián)詞的必要使用,可以使得句子與句子之間更加流暢,避免了各個(gè)句子的分割獨立,使得文章順理成章,一氣呵成。中國學(xué)生在學(xué)習中,掌握了大量的此類(lèi)單詞和詞組,但除了but,because,等,很少主動(dòng)使用,使得所寫(xiě)文章頗顯干巴和唐突。

  5.時(shí)態(tài):

  毋庸置疑,時(shí)態(tài)是英語(yǔ)基礎知識的重要范疇之一,也是區別于漢語(yǔ)的重要特點(diǎn)之一。而英語(yǔ)作文又是對學(xué)生綜合能力的考核。因而,在作文中,必須加入時(shí)態(tài)的準確運用,才能使自己的觀(guān)點(diǎn)和所敘述的情節更加精準。因為中文中沒(méi)有時(shí)態(tài)的概念,中國學(xué)生極易在英語(yǔ)時(shí)態(tài)方面出現失誤或忽略事態(tài)的運用,這將是所寫(xiě)的英語(yǔ)作文大打折扣。

  6.漢譯英:

  在萊曼英語(yǔ)教學(xué)理念中,我們更加強調翻譯訓練的重要性。無(wú)論是英譯漢,還是漢譯英都是英語(yǔ)學(xué)習著(zhù)必備的基本能力,或者說(shuō),都是頂尖級能力。所以,在英語(yǔ)作文中,漢譯英技巧的運用,毫無(wú)疑問(wèn)地會(huì )幫助寫(xiě)作者更加充分地表達自己的觀(guān)點(diǎn)。而這種翻譯的訓練又是大部分教學(xué)資料和英語(yǔ)課堂所極為缺乏的。萊曼英語(yǔ)總結了一些特效直觀(guān)的漢譯英技巧,將安排在后續的講座中進(jìn)行講解。

  7.書(shū)寫(xiě)排版:

  盡人皆知,書(shū)寫(xiě)排版是人的第二張臉。一篇作文的書(shū)寫(xiě)和排版直接影響到閱卷人的情緒,不可避免地會(huì )影響到作文的最后成績(jì)。

  8.課外閱讀和長(cháng)期訓練

  課外要廣泛地涉獵不同種書(shū)籍,特別是對一些精品文章的閱讀,以增加自己的信息量。同時(shí),還要通過(guò)日記,周記,書(shū)信,便條,通知,短信以及命題寫(xiě)作等方式進(jìn)行長(cháng)期不斷地訓練,才能逐漸地提高英語(yǔ)寫(xiě)作水平。

  初三英語(yǔ)寫(xiě)作范文:

  根據提示,請以School Rules為題,寫(xiě)一篇短文或對話(huà)提示:每所學(xué)校都有規章制度,下面是你們學(xué)校的一些規章制度,請你向一位新生Mary作一下介紹。內容包括:

  1.上課不能遲到。

  2.教室要保持(keep)干凈和安靜。

  3.見(jiàn)到老師要問(wèn)好。(greet)

  4.不允許在教室里吃東西。

  5.不許在課堂上聽(tīng)音樂(lè ),玩游戲。

  6.不要損害花草樹(shù)木。(pick flowers; climb trees)

  School Rules

  Welcome to our school, Mary. Here are some of our school rules. Let me tell you: We cant arrive late for class. We cant talk loudly in class. We have to be quiet in class, and we have to keep our class clean. When we meet the teachers on the way, we must greet them. We cant eat or drink in the classroom. But we can eat outside. We cant listen to music or play games in class, either. We cant pick flowers or climb trees.

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