母親節英語(yǔ)演講稿附翻譯

　　黨的十七屆四中全會(huì )通過(guò)的《中共中央關(guān)于加強和改進(jìn)新形勢下黨的建設若干重大問(wèn)題的決定》強調：“要按照科學(xué)理論武裝、具有世界眼光、善于把握規律、富有創(chuàng )新精神的要求，把建設馬克思主義學(xué)習型政黨作為重大而緊迫的戰略任務(wù)抓緊抓好�！�

　　“學(xué)習型政黨以人的素質(zhì)提高和人的全面發(fā)展為創(chuàng )建的根本宗旨，并最終以黨員干部素質(zhì)率先發(fā)展影響、輻射、帶動(dòng)全社會(huì )公民素質(zhì)的全面發(fā)展，其實(shí)質(zhì)是一種現代化建設體現在人的發(fā)展方面的發(fā)展模式�！保ㄟx自《學(xué)習型政黨》，連玉明主編，中國時(shí)代經(jīng)濟出版社出版）

　　學(xué)習是人類(lèi)文明不斷傳承和發(fā)展的力量之源，是個(gè)人砥礪人格和實(shí)現自我發(fā)展的重要途徑，是黨和國家正身立本和繁榮昌盛的不竭動(dòng)力。當前，建設學(xué)習型政黨不僅是時(shí)代發(fā)展的必然要求，也是黨的自身建設發(fā)展的內在要求。建設學(xué)習型政黨既是一項務(wù)虛的工程，也是一項務(wù)實(shí)的工程，不可東一榔頭西一棒頭，更不可只紙上談?wù)劚�，要找好�?zhù)力點(diǎn)，把握學(xué)習重點(diǎn)、廣泛開(kāi)展創(chuàng )建、形成競學(xué)格局。

　　一、把握學(xué)習重點(diǎn)，用最新理論成果武裝大腦，用先進(jìn)科學(xué)文化豐富內涵，用鮮活實(shí)踐經(jīng)驗深化學(xué)習。

　　1.通過(guò)學(xué)習最新理論成果，構建社會(huì )主義核心價(jià)值體系，增強政治敏感性和社會(huì )責任感。中國共產(chǎn)黨是與時(shí)俱進(jìn)的黨，始終保持勤學(xué)善思的優(yōu)良傳統，在理論體系上不斷進(jìn)行豐富和發(fā)展，十七x明確提出要高舉中國特色社會(huì )主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，形成了中國特色社會(huì )主義理論體系。我們今天要以務(wù)實(shí)的精神去深入學(xué)習馬克思主義中國化的最新理論成果，在工作中學(xué)、在生活中學(xué)，用先進(jìn)的、科學(xué)的理論來(lái)指導自己行動(dòng)，自覺(jué)將其融入到社會(huì )生活的具體環(huán)節中，積極構建社會(huì )主義核心價(jià)值體系，通過(guò)所學(xué)所思來(lái)影響身邊人、帶動(dòng)身邊人，通過(guò)大手拉小手的方式逐步形成你學(xué)我學(xué)大家學(xué)的格局。理論成果的外延較廣，既有關(guān)于黨建方面的知識，也有關(guān)于社會(huì )建設的知識，學(xué)習《黨員干部廉潔從政若干準則》可以明廉辱，學(xué)習“中央一號文件”可以知方向。

　　2.通過(guò)學(xué)習先進(jìn)科學(xué)文化知識，完善自身知識體系，拓寬思維視野。隨著(zhù)生產(chǎn)力水平的不斷提高，社會(huì )分工日益精細，學(xué)科體系也逐漸微觀(guān)化�！皩W(xué)到老活到老”是學(xué)習型社會(huì )中個(gè)體成長(cháng)的內在要求，也是我們增知固本的必要條件�？茖W(xué)文化知識覆蓋面廣、形式多樣、內容豐富，有些常常體現在我們的生產(chǎn)生活中，容易形成個(gè)人學(xué)習興趣。文史經(jīng)哲可以通古今、聯(lián)中外，理工農醫可以養心智、增明理，文理整合構成了整個(gè)內在科學(xué)文化知識體系，丟掉其中任何一面就等于放棄了自己的半邊腦袋。我們既要努力做精、準、深，也要努力做到廣、全、能，通過(guò)擠海綿式的方法來(lái)積累時(shí)間，用有限的時(shí)間乘納更多的知識，以提高自己的感性認識和理性認識能力，拓寬視野，通過(guò)跨學(xué)科領(lǐng)域知識的重組，提煉新思路、新標準。尤其在基層一線(xiàn)，發(fā)展三農對科普知識及農業(yè)領(lǐng)域的技術(shù)要求較高，一線(xiàn)干部能夠主動(dòng)把科學(xué)文化知識的學(xué)習成果轉化到社會(huì )生產(chǎn)生活實(shí)踐中，對于改進(jìn)工作、提高效率、服務(wù)群眾具有積極意義。

　　3.通過(guò)學(xué)習實(shí)踐經(jīng)驗，檢驗知識習得程度與差誤，查漏補闕、深化知識理論體系�！皩�(shí)踐是檢驗真理的唯一標準”，有思想、有感悟、有策略，通過(guò)科學(xué)引導，自覺(jué)投入到社會(huì )實(shí)踐中去操作、去應用、去檢驗，才會(huì )對自己的所思所悟有比較全面的鑒別，社會(huì )是一面大鏡子，任何個(gè)人都可以在其中找到自己真實(shí)的影像，同樣任何思想認識也可以在社會(huì )實(shí)踐中找到其內在的本質(zhì)屬性，進(jìn)而對正確與否進(jìn)行評價(jià)。對于在實(shí)踐中得到科學(xué)證明的主觀(guān)成分可以進(jìn)一步得到推廣，以惠及更多與此相關(guān)的個(gè)體或群體。實(shí)踐經(jīng)驗既包括間接經(jīng)驗，也包括直接經(jīng)驗；既包括成功經(jīng)驗，也包括失敗的教訓，學(xué)習本身是一項社會(huì )活動(dòng)，一地的經(jīng)驗成果一經(jīng)交流便成了眾地的先進(jìn)經(jīng)驗，一人的好經(jīng)驗、好做法一經(jīng)交流也便成了眾人的好經(jīng)驗、好做法。在學(xué)習過(guò)程中，突出自主學(xué)習這個(gè)重點(diǎn)的同時(shí)，還要求各參與個(gè)體抱有主人翁的責任感去努力探索、積極調研，在實(shí)踐中積累豐富的社會(huì )經(jīng)驗，以增加群體共同的經(jīng)驗容量，進(jìn)而在推廣中升華原有價(jià)值。

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