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解析小升初特長(cháng)生入學(xué)方式
入學(xué)方式大解析——特長(cháng)生
入學(xué)中，經(jīng)批準的藝術(shù)教育特色校、科技活動(dòng)示范校和體育傳統項目學(xué)校分別可接收文藝、科技、體育特長(cháng)生。為了確保生源質(zhì)量，各招生校在正式錄取之前都會(huì )對特長(cháng)生進(jìn)行統一測試，測試時(shí)間由各區縣教委確定，一般限定在兩天之內。
一般來(lái)說(shuō)，特長(cháng)生錄取要經(jīng)過(guò)兩個(gè)步驟：
一、特長(cháng)生資格審查。經(jīng)審查合格的學(xué)生獲取區教委統一下發(fā)的特長(cháng)生合格證，考生憑合格證參加所報考學(xué)校組織的專(zhuān)業(yè)測試。
二、特長(cháng)生單項測試，最終的錄取結果由學(xué)校決定。
給采用特長(cháng)生入學(xué)的學(xué)生如下建議：
A.多確定本區幾所目標學(xué)校。鎖定目標學(xué)校后，請一定找出這幾所目標學(xué)校重疊項目最多的特長(cháng)，最終鎖定兩所，因為一般每個(gè)學(xué)生只能報兩所中學(xué)參加特長(cháng)測試。重疊項目多，特長(cháng)培養就可以有針對性，即學(xué)一項特長(cháng)即可涉及到至少兩所以上的重點(diǎn)中學(xué)，增加錄取的機會(huì )；
B.文藝、科技特長(cháng)小學(xué)入學(xué)后開(kāi)展越早越好，以便積累到5~6年級間產(chǎn)生與眾不同的成果獲得較好的名次；體育特長(cháng)，如不是為了鍛煉身體，僅為升學(xué)考慮，應在小學(xué)三年級后開(kāi)展，超過(guò)四年級再開(kāi)展體育特長(cháng)培訓就很難在5~6年級期間取得優(yōu)異的比賽成績(jì)了；
C.確定特長(cháng)，取得進(jìn)步、獲得名次后要多與目標中學(xué)相應的負責老師保持聯(lián)系，特長(cháng)生的錄取不僅僅在6年級最后的測試時(shí)刻，很多會(huì )提前測試、優(yōu)先錄取，如果到最后由于時(shí)間緊張、學(xué)生驟增即便有不錯的特長(cháng)成績(jì)，可能都無(wú)法獲得測試、面試的機會(huì )；
D.就自身的特長(cháng)項目適當關(guān)注其他教育強區的對應目標重點(diǎn)中學(xué)，一旦未被本區重點(diǎn)中學(xué)錄取，其他區的特長(cháng)招生時(shí)間錯開(kāi)了，你的特長(cháng)成績(jì)若被那所學(xué)校認可，對方愿意接收你，完全可以不受任何限制的以"共建"的方式錄取你，這就看你的特長(cháng)"長(cháng)"到何種程度了，總之，也要用實(shí)力說(shuō)話(huà)。
特長(cháng)生，可能是還能擺在臺面上說(shuō)的入學(xué)方式，但是其實(shí)特長(cháng)生的水也很深。有些學(xué)校并不是真的想招有特長(cháng)的孩子。只想利用特長(cháng)生擠出一點(diǎn)點(diǎn)的名額去招自己想要的根本沒(méi)有特長(cháng)的孩子。這個(gè)在沒(méi)有點(diǎn)招指標的學(xué)校尤其明顯。
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