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小升初語(yǔ)文模擬測試題及答案「蘇教版」
對于小學(xué)六年級的學(xué)生朋友們來(lái)說(shuō)，”小升初”應是他們人生第一次真正意義上的考試，是他們學(xué)業(yè)道路上第一個(gè)重要的關(guān)卡。以下是百分網(wǎng)小編搜索整理的一份小升初語(yǔ)文模擬測試題及答案【蘇教版】，供參考練習，希望對大家有所幫助!想了解更多相關(guān)信息請持續關(guān)注我們應屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
一、積累運用(18分)
1、古詩(shī)詞中有許多描寫(xiě)名勝風(fēng)光的，請按要求寫(xiě)出詩(shī)句。(4分)
有關(guān)長(cháng)江的：___________________________________________________
有關(guān)黃河的：___________________________________________________
有關(guān)廬山的：___________________________________________________
有關(guān)西湖的：___________________________________________________
2、有些成語(yǔ)兩兩相對，渾然天成，把它們擺在一起，恰成一幅幅對仗極妙的對聯(lián)，給人以啟迪和藝術(shù)陶冶。例如：千山萬(wàn)水——五湖四海;看菜吃飯——量體裁衣。請你試著(zhù)將下列成語(yǔ)兩兩相對起來(lái)。(只寫(xiě)序號)(4分)
�、儆薰粕健 、诠氛倘藙荨 、弁分箍省 、芰妓幙嗫�
�、菥l填�！ 、蕻�(huà)餅充饑 �、咧已阅娑 、嗪倩⑼�
________________________________________________
3、讀寓言《喇叭和鼓》，注意寓言特點(diǎn)，選擇恰當的句子把故事補充完整。將正確答案的序號填在橫線(xiàn)上。(1分)
喇叭問(wèn)鼓：“平心而論，我一旦吹奏起來(lái)，比你動(dòng)聽(tīng)多了，可是為什么人們還是更愛(ài)你呢?”
鼓回答說(shuō)：“____________。”
A.因為你身體單薄，弱不禁風(fēng)，而我身體強壯，禁得住人們猛烈的捶打。
B.因為要吹響你太難，而擂響我卻容易多了。
C.因為你只喜歡在成功之后去捧場(chǎng)，而我卻總是在戰斗最激烈的時(shí)候吶喊。
4、假如有一位自尊心極強的同學(xué)做錯了某件事，你建議他去道歉。下面幾種說(shuō)法中，最容易被他接受的一種是( )(1分)
A.這件事咱們也有不對，最好還是去向人家說(shuō)清楚。
B.這件事你錯了，你必須去賠禮道歉!
C.這件事你也有責任，如果不去認錯，你考慮到后果了嗎?
D.這件事咱們也有不對，你還不趕快去賠禮道歉!
5、將下列成語(yǔ)的前后部分用線(xiàn)連起來(lái)。(3分)
6、仔細讀讀下面的名言警句，并給他們合理歸為三類(lèi)(只寫(xiě)序號)(5分)。
�、儆兄静辉谀旮�，無(wú)志空長(cháng)百歲。
�、谀乳e，白了少年頭，空悲切!
�、廴≈卸�，用之有節，則常足。
�、苋娍蓨Z帥也，匹夫不可奪志也。
�、菟P(pán)中餐，粒粒皆辛苦。
�、奚倌暌讓W(xué)老難成，一寸光陰不可輕。
�、哂兄菊�，事竟成，破釜沉舟，百二秦川終屬楚�？嘈娜�，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
�、嗪诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。
�、崮觌y留，時(shí)易損。
�、庖恢嘁伙�，當思來(lái)之不易;半絲半縷，恒念物力維艱。
歸類(lèi)：一、____________ 二、____________ 三、____________
二、閱讀理解(42分)
(一)閱讀下面文言小故事，回答問(wèn)題。
王藍田性急。嘗食雞子①，以箸(zhù)②刺之，不得，便大怒，舉以擲③地。雞子于地圓轉未止，乃下地以屐(jī)④齒碾⑤之，又不得。瞋(chēn)⑥甚，復于地取內口中，嚙(niè)⑦破即吐之。
《世說(shuō)新語(yǔ)》
注釋?zhuān)孩匐u子：雞蛋。②箸：筷子。③擲：扔。④屐：木制的鞋，下有齒以防滑。
�、菽耄翰�。⑥瞋：發(fā)怒時(shí)睜大眼睛。⑦嚙：咬。
1、用“”畫(huà)出本段的中心句。(2分)
2、給短文擬個(gè)合適的題目，寫(xiě)在橫線(xiàn)上。____________ (1分)
3、短文對王藍田____________的性格刻畫(huà)得栩栩如生。作者妙用動(dòng)詞____________、 ____________、____________、____________、____________、____________、 ____________，進(jìn)行典型的動(dòng)作描寫(xiě)，用____________、____________作神態(tài)刻畫(huà)，使讀者如見(jiàn)其狀，如聞其聲，如睹其人而終得其神，留下極其鮮明而深刻的印象。(5分)
4、對王藍田這類(lèi)性格特點(diǎn)的人，讓你想起哪些相關(guān)諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)或成語(yǔ)，試著(zhù)寫(xiě)出兩個(gè)。(2分)
_______________________________________________________________
(二)
我小的時(shí)候，家里很窮。家只有二間一人多高的破草棚，而且墻壁上布滿(mǎn)裂縫，盡管用稻草塞住了，但仍然擋不住如刺的寒風(fēng)。我于1963年元月5日出生于那個(gè)破草棚中，出世后，母親一直把我抱在懷中，母親用自己瘦弱的身軀為我擋住了寒風(fēng)。那個(gè)破草棚的家，很貧窮，但我卻感到很溫暖。直到我上小學(xué)時(shí)，我的家還是那個(gè)破草棚。記得每天放學(xué)后，無(wú)論是踏著(zhù)夕陽(yáng)，還是冒著(zhù)雨雪，我總是背著(zhù)小書(shū)包高高興興地向著(zhù)家——那個(gè)小破草棚奔去。
1、結尾一句話(huà)中的破折號起____________的作用，這句話(huà)中的“奔”字表達了“我”____________的心情。(2分)
2、“我”的家很窮，窮到什么程度?(用文中的話(huà)回答)(2分)
________________________________________________________________________
3、“我”小時(shí)候的家的特點(diǎn)是____________，但________________________。“我”對這個(gè)家的感情怎樣?____________ (用一個(gè)字回答)(3分)
(三)頭發(fā)
我們家里每個(gè)人的頭發(fā)都不一樣。爸爸的頭發(fā)像掃把，根根直立往上插。而我，我的頭發(fā)挺懶惰，它從來(lái)不聽(tīng)發(fā)夾和發(fā)帶的話(huà)�？逅沟念^發(fā)又直又厚，他不用梳頭。蕾妮的頭發(fā)滑滑的——會(huì )從你手里溜走。還有奇奇，他最小，茸茸的頭發(fā)像毛皮。
只有媽媽的頭發(fā)，媽媽的頭發(fā)，好像一朵朵小小的玫瑰花結，一枚枚小小的糖果圈兒，全都那么卷曲，那么漂亮，因為她成天給它們上發(fā)卷。把鼻子伸進(jìn)去聞一聞吧，當她摟著(zhù)你時(shí)，你覺(jué)得那么安全，聞到的氣味又那么香甜。是那種待烤的面包暖暖的香味，是那種她給你讓出一角被窩時(shí)，和著(zhù)體溫散發(fā)的芬芳。你睡在她身旁，外面下著(zhù)雨，爸爸打著(zhù)鼾。哦，鼾聲、雨聲，還有媽媽那聞起來(lái)像面包的頭發(fā)。
節選自《芒果街上的小屋》
1、短文寫(xiě)了家里____________個(gè)人的頭發(fā)特點(diǎn)，從頭發(fā)的特點(diǎn)，似乎也能感受到人物的特點(diǎn)。這個(gè)家里的爸爸____________，“我” ____________，蕾妮____________，媽媽____________。(用合適的一個(gè)詞概括人物特點(diǎn)寫(xiě)在橫線(xiàn)上)(5分)
2、試著(zhù)接下去編兩句順口溜。(3分)
爸爸的頭發(fā)像掃把，根根治直立上插，我的頭發(fā)亂亂的，從來(lái)不聽(tīng)發(fā)夾的話(huà)，卡洛斯的頭發(fā)直直的，不梳頭來(lái)也順滑，蕾妮的頭發(fā)滑滑的，從你手里溜走啦，奇奇的頭發(fā)_________的，一直堆到額頭下，媽媽的頭發(fā)____________的，___________。
(四)從中學(xué)到大學(xué)都沒(méi)有的知識
“世界很復雜，充滿(mǎn)變數，”中文教授說(shuō)，“包括那些看似簡(jiǎn)單的事物。”
馬上就要畢業(yè)了，大學(xué)生們心情浮躁，來(lái)上課的人并不多，而且似乎都心不在焉。
“在大家信心十足、躍躍欲試的時(shí)候，我想給你們一點(diǎn)提醒。”教授敲了敲講臺。今天他兩手空空，沒(méi)有帶書(shū)和講義，“因為大家未必識廬山之真面目，所以過(guò)于自信有時(shí)會(huì )導致狹隘。”
這句話(huà)分量有點(diǎn)重，學(xué)生們開(kāi)始注意教授。黑板上教授寫(xiě)下“中學(xué)到大學(xué)”幾個(gè)字，問(wèn)：“知道它的意思嗎?”
學(xué)生們笑了，沒(méi)有人回答，是不屑于回答。教授說(shuō)：“的確太簡(jiǎn)單了。”然后轉身添了“都沒(méi)有的知識”幾個(gè)字，問(wèn)：“知道這句話(huà)的意思嗎?誰(shuí)來(lái)念一下?”
學(xué)生們仍然在笑，沒(méi)有人愿意站起來(lái)當“小學(xué)生”，教授只好自己念：“中學(xué)到大學(xué)都沒(méi)有的知識。”然后解釋?zhuān)?ldquo;是的，你們的學(xué)歷令很多人羨慕，但是，學(xué)歷與學(xué)問(wèn)是兩個(gè)概念，后者的內涵實(shí)在太廣闊了……”
學(xué)生們又開(kāi)始聊天，交頭接耳：誰(shuí)誰(shuí)進(jìn)黨政機關(guān)了，誰(shuí)誰(shuí)應聘于某某大企業(yè)，誰(shuí)誰(shuí)準備去南方……教授忽然提高嗓門(mén)：“一個(gè)小小的因素，就可能導致全局震蕩!”
學(xué)生們一驚，都抬起頭，教授見(jiàn)大家注意力集中了，笑瞇瞇地在那句話(huà)前加了一個(gè)“從”字，有學(xué)生輕聲念：“從中學(xué)到大學(xué)都沒(méi)有的知識。”教授立即指著(zhù)他：“這位同學(xué)，請你讀出這句話(huà)，注意斷句。”
學(xué)生站起來(lái)，撓撓頭，有點(diǎn)不好意思地念道：“從中學(xué)/到大學(xué)/都沒(méi)有的/知識。”其他同學(xué)呵呵笑。教授問(wèn)：“難道他念得不對?”學(xué)生們仍然呵呵笑，興致盎然且輕松。
教授環(huán)顧四周，見(jiàn)沒(méi)有人答話(huà)，嘆了口氣，扔掉粉筆：“唉，形成思維定式了，不利于面對充滿(mǎn)變數的世界。”這時(shí)有個(gè)同學(xué)反問(wèn)：“難道他念得不對?”教授斷然回答：“只對一半!”臺下的人再次提起精神，盯住教授開(kāi)始念：“從中/學(xué)到/大學(xué)都沒(méi)有的/知識!”
臺下一片安靜。教授得意地詭秘一笑，走下講臺：“諸位，很抱歉!作為一句中文教授，我竟然在與各位道別的時(shí)刻玩了一次小學(xué)生的文字游戲——不過(guò)，我用心良苦，因為你們即將面對的社會(huì )的確充滿(mǎn)了——____________，而你們又必須——______________________。”
臺下的學(xué)生們紛紛起立，向老師報以熱烈的掌聲。
1、“從中學(xué)到大學(xué)都沒(méi)有的知識”這句話(huà)中文教授分____________次寫(xiě)在黑板上的。(1分)
2、將“從中/學(xué)到/大學(xué)都沒(méi)有的/知識”“從中學(xué)/到大學(xué)/都沒(méi)有的/知識”填在文中的橫線(xiàn)處。(4分)
3、在這節課上，大學(xué)生的心理有著(zhù)一波三折的變化，下面是幾個(gè)概括大學(xué)生心理活動(dòng)的詞語(yǔ)：①不屑一顧�、隗@疑不解�、坌牟辉谘伞、芑腥淮笪颉、菖d致盎然�、廾C然起敬
按文中的順序重新排列，正確的序號是：
________________________________________________。(5分)
4、“一個(gè)小小的因素，就可能導致全局震蕩!”這句話(huà)中“一個(gè)小小的因素”在文中具體指：( )(2分)
A.從中/學(xué)到/大學(xué)都沒(méi)有的/知識。
B.“中學(xué)到大學(xué)都沒(méi)有的知識”加上了“從”字。
C.從中學(xué)/到大學(xué)/都沒(méi)有的/知識。
D.“中學(xué)到大學(xué)都沒(méi)有的知識”加上的“從”字。
5、把“講”“嘮”“吐”“答”“談”幾個(gè)詞填入下面這段話(huà)中。(5分)
教授在學(xué)生臨畢業(yè)前，沒(méi)有讓學(xué)生( )師生真情、( )遠大理想、( )高深問(wèn)題，而是以( )家常的方式給學(xué)生( )了一堂終生難忘的課。
三、表達生活(40分)
1、生活中，難免會(huì )與別人發(fā)生一些意見(jiàn)不一致的事情，但最終都會(huì )圓滿(mǎn)解決。以《“我是對的!”》或《“你是對的!”》為題目寫(xiě)一篇不少于400字的作文。
2、你一定會(huì )送給別人禮物，也收到過(guò)別人送的禮物。這禮物可能是精美的文具、小飾物，也可能是發(fā)人深省的一句話(huà)、一片樹(shù)葉……如果難忘，就補充題目《有人送我____________》或《送你____________》，寫(xiě)一篇不少于400字的作文。
參考答案：
一、
1、答案
孤帆遠影碧空盡，唯見(jiàn)長(cháng)江天際流。/天門(mén)中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此回等
九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。/黃河遠上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山等
飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。/
接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。/欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜
2、答案：①⑤ ②⑧ ③⑥ ④⑦
3、答案：C
4、答案：A
5、答案：略
6、答案：一①④⑦ 二②⑥⑧⑨ 三③⑤⑩
二、
(一)
1、答案：第一句
2、答案：性急或食雞子、吃雞蛋等
3、答案：急躁 / 刺 舉 擲 碾 取 嚙 吐 / 怒 瞋
4、答案：心急吃不了熱豆腐 心急火燎 心急如焚 暴跳如雷等(合適即可)
(二)
1、答案：解釋說(shuō)明 回家的急切
2、答案：第二句
3、答案：窮 暖 愛(ài)
(三)
1、答案：六 豪爽 懶惰 乖巧 溫柔 (合適即可)
2、答案：茸茸 卷卷 好像朵朵玫瑰花 (從香味角度寫(xiě)也行)(通暢即可)
(四)
1、答案：三
2、答案：從中學(xué)/到大學(xué)/都沒(méi)有的/知識 從中/學(xué)到/大學(xué)都沒(méi)有的/知識
3、答案：③ ① ② ⑤ ④ ⑥
4、答案：D
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