衛生資格內科診療技術(shù)與常規高頻考點(diǎn)

 Negotiation失敗教訓

　這次考試我肯定不過(guò)，但是寫(xiě)這個(gè)帖子的初衷是，當我們什么都沒(méi)有準備的時(shí)候，到底要不要棄考。我糾結這事的時(shí)候，在網(wǎng)上搜了很久很多次，都沒(méi)有人告訴我，啥都不會(huì )去考BEC會(huì )怎樣�，F在我有經(jīng)驗了，寫(xiě)出來(lái)，給大家看看。 我26了，估計在這個(gè)論壇里算老的了，哈哈，不知道在職工作的孩子們是否都有足夠的時(shí)間來(lái)準備這個(gè)考試。8月份的時(shí)候我很自信滿(mǎn)滿(mǎn)的報了BEC，還有我本職的一級人力資源師。才發(fā)現原來(lái)工作了和在校生確實(shí)不一樣，又趕上我事多的時(shí)代，歷數一下，8、9月份籌備婚禮，10月中旬在北京結婚，11月初回我浙江的老家結婚，11月20考一級人力資源師，然后就是12月3日BEC。我本來(lái)以為都可以兼顧的，悲催的發(fā)現不行啊，最終我選擇放棄了BEC。
　　人力考試后我就糾結到底要不要參加這個(gè)考試，糾結了一個(gè)星期，也沒(méi)學(xué)。其實(shí)我跟人說(shuō)起，也是因為我知道我必然不過(guò)，肯定挺慘不忍睹的，還有口試，我本能的畏懼。但是覺(jué)得不去又很可惜，而且我還是打算繼續把BEC考下來(lái)的。最終還是去了，就在去前的兩天突擊了一下筆試和口語(yǔ)的東西。抱著(zhù)去熟悉一下考試感覺(jué)和流程的心態(tài)。
　　我是在北京外交人員服務(wù)局考的，一層禮堂，我還特地數了一下大概是90人的座位，暖氣很足，椅子很軟，挺不錯，4位老師。但是等到快9點(diǎn)，發(fā)現還有很多位置是空的，至少三分之一的人缺考。那時(shí)我感覺(jué)挺欣慰的，至少我來(lái)了，我比這些不來(lái)的強。要說(shuō)一下這里的老師是比較親切但是也是很?chē)栏竦�，嚴格按照程序走，不準大家提前打開(kāi)卷子。
　　reading就不說(shuō)了，我也沒(méi)準備，文章在半懂半不懂之間，多數蒙。
　　writing今天的題是proposal，我壓根沒(méi)看，就草草看了report。所以當時(shí)我不知道該是如何的格式，就憑自己的感覺(jué)刷刷的寫(xiě)了，我基本沒(méi)有耽誤時(shí)間，而且本著(zhù)反正過(guò)不了的心態(tài)。寫(xiě)完兩篇還余下十分鐘。我想writing是最有時(shí)間保證的。
　　listening的確是最難的部分，填空還好，至少能確定team buliding、color這是肯定對的，其他的詞模模糊糊聽(tīng)到我也都寫(xiě)上去了。后面的選擇題則挺有難度。我想聽(tīng)力是需要好好練習的。
　　speaking我重點(diǎn)說(shuō)說(shuō)。我突擊看了一些常用詞匯和單詞，比如provide、arrange、improve、recruit等等，基本用的上，我是下午2點(diǎn)30考，但是上午考完后老師通知因為有人缺考，所以請大家都提前半小時(shí)來(lái)。我就近吃了午飯就在侯考室里呆著(zhù)，我覺(jué)得下午口試的人比上午來(lái)考試的還少了一半吧。
　　我們是按照考號排序配對的，但是上午并不知道，上午有人問(wèn)老師，老師公開(kāi)說(shuō)是隨意抽選大家不用管。和我搭的是一個(gè)大四的男生，我們大概有半個(gè)多小時(shí)的交流時(shí)間，他的語(yǔ)速很快，咬字并不是很清楚，我多數聽(tīng)不懂，問(wèn)他說(shuō)的是什么，他很慢很慢的說(shuō)了一遍，都是很拗口的詞組搭配，我覺(jué)得平時(shí)很不常用。
　　等到叫我們，我以為去了就可以考了，結果又在口試教室外面的椅子上坐著(zhù)等，隱約聽(tīng)到里面的人在交流，那個(gè)時(shí)候的時(shí)間過(guò)的真的很慢，我都懷疑一組是半小時(shí)的時(shí)間。我跟我partner說(shuō)我有點(diǎn)緊張想上廁所，他說(shuō)他也是想去又怕馬上就進(jìn)去了，我們就都笑了。我們之前那組真的很長(cháng)時(shí)間，大概是25分鐘后出來(lái)的。
　　我們進(jìn)去后，常規的不說(shuō)了，老師問(wèn)了我們幾個(gè)問(wèn)題，來(lái)自哪里，是學(xué)生還是工作了，讓我描述工作特點(diǎn)，他描述學(xué)業(yè)，然后又問(wèn)做長(cháng)久規劃對人的發(fā)展重要不重要，又問(wèn)我平時(shí)工作時(shí)做計劃嗎。其實(shí)我們倆每個(gè)問(wèn)題都會(huì )答兩三句。第一個(gè)環(huán)節真的很長(cháng)，她至少每個(gè)人問(wèn)了五六個(gè)問(wèn)題。好在第二個(gè)和第三個(gè)環(huán)節都沒(méi)有延長(cháng)。第二環(huán)節我選的是aiming of a job promotion，給出的兩點(diǎn)是working long hours and having a good reputation。都還比較好回答。至于搭檔的，我不太清楚，因為我根本沒(méi)有聽(tīng)懂他說(shuō)的是什么，我覺(jué)得老師也沒(méi)聽(tīng)懂，因為他說(shuō)的時(shí)候，老師一直輕微皺眉然后眼睛往上看。第三個(gè)環(huán)節是公司的運輸總出問(wèn)題遭到顧客的投訴，如何解決，如何以后規避。搭檔開(kāi)始先說(shuō)的，但是他一直講沒(méi)完，我懷疑都有一分半鐘，等他說(shuō)完，我不確定他是不是講完了第一個(gè)點(diǎn)，我就只能說(shuō) you are right,i agree with you,and next, what。。。我說(shuō)了一下第二點(diǎn)要討論什么，然后我說(shuō)要collect the feedback of customers，improve the management of delivery等等，然后老師說(shuō)時(shí)間到了。最后老師又加問(wèn)了兩個(gè)問(wèn)題，她說(shuō)你覺(jué)得顧客是否需要為運輸投遞花費什么什么，關(guān)鍵是那個(gè)什么什么我完全沒(méi)聽(tīng)懂，我只能說(shuō)i can't follow you ,can you repeat。但是還是沒(méi)明白，我只能瞎說(shuō)了一些。
　　我覺(jué)得口試沒(méi)有那么可怕，老師根本不會(huì )因為你不會(huì )答或者答不好說(shuō)什么，你說(shuō)完她都是點(diǎn)頭說(shuō)thank you。所以不用怕大膽說(shuō)吧。另外我覺(jué)得口語(yǔ)要用法簡(jiǎn)單直接一些，可以選擇專(zhuān)業(yè)點(diǎn)的詞，但是不要把整個(gè)句子搞的各種從句的很復雜，就好比我的搭檔，就是比較摳難句子。我覺(jué)得這樣的效果并不好。
　　此文僅為了那些打算棄考的孩子們。親愛(ài)的，你去了，就會(huì )發(fā)現這事并不是很難面對，而且當你坐下來(lái)看到很多人沒(méi)有來(lái)時(shí)，你會(huì )覺(jué)得自己來(lái)了很欣慰，特別又參加了口試，才發(fā)現原來(lái)口試不是猛虎，沒(méi)有出現我想的那種面紅耳赤，老師的語(yǔ)速很慢，都聽(tīng)得懂，至少都能說(shuō)一兩句的�？谠囍�后，我覺(jué)得說(shuō)英語(yǔ)并沒(méi)有什么壓力，與人溝通嘛，你做了這一步就發(fā)現原來(lái)不難。接下來(lái)我要報北外的加試，3月份的，繼續努力。
 

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