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如何描述APP的隱藏手勢操作
手勢操作，是通過(guò)手指輕微移動(dòng)來(lái)讓用戶(hù)操作應用。觸屏界面提供了許多自然的手勢，比如點(diǎn)按、滑動(dòng)、雙指縮放。但這些交互方式不像UI控件，通常對于用戶(hù)是不可見(jiàn)的。除非用戶(hù)事先了解手勢存在，否則他們并不會(huì )嘗試使用。如何加入隱藏手勢呢?以下是小編為大家搜索整理的如何描述APP的隱藏手勢操作，希望能給大家帶來(lái)幫助!更多精彩內容請及時(shí)關(guān)注我們應屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
首次打開(kāi)時(shí)的教程和引導頁(yè)
在手勢為主的應用中，教程和引導頁(yè)相當常見(jiàn)。許多情況下，在應用中加入教程意味著(zhù)向用戶(hù)說(shuō)明、解釋界面。但是，UI教程并不是闡述應用核心功能的最簡(jiǎn)潔方式。這種方式存在兩個(gè)問(wèn)題：
如果你要給產(chǎn)品準備說(shuō)明書(shū)，就說(shuō)明與用戶(hù)的溝通還不到位，因為他們可不希望使用前還要讀說(shuō)明書(shū)。
另一個(gè)問(wèn)題在于，用戶(hù)不得不記住所有這些新的用法。
舉個(gè)例子，Clear應用一開(kāi)始會(huì )展示7頁(yè)教程，用戶(hù)得耐心閱讀所有信息，嘗試記在腦海中。這個(gè)設計很糟糕，因為它需要用戶(hù)在真正開(kāi)始使用之前就付出精力。
Clear的教程
避免使用強制性的多步引導，要試圖在操作所處環(huán)境中教育用戶(hù)(這時(shí)候用戶(hù)真正需要相應功能)。幾經(jīng)迭代后，教程可以變成更加平緩的暗示。
關(guān)注單個(gè)操作，而不是試圖在界面中解釋每一個(gè)操作。
以Android版YouTube的手勢操作指引為例：
Android版Youtube
這個(gè)應用有用到手勢操作，但并不是通過(guò)教程的方式教育用戶(hù)。它反而是在新用戶(hù)首次觸發(fā)時(shí)進(jìn)行了暗示，每次只介紹一處，而且只在用戶(hù)進(jìn)入相關(guān)功能時(shí)才觸發(fā)。
如何在情境中教育用戶(hù)
在情境中教育的技巧，能幫助用戶(hù)以一種從未嘗試過(guò)的方式操作某個(gè)元素或界面。這種技巧通常包含輕微的視覺(jué)提示和微妙的動(dòng)畫(huà)。
純文本指令
這個(gè)技巧主要依靠純文本指令，促使用戶(hù)執行某個(gè)手勢操作，并且簡(jiǎn)明地描述這個(gè)操作的結果。
注意：說(shuō)明文字要非常簡(jiǎn)短——文字越短，用戶(hù)越可能會(huì )閱讀，然后才能遵照它的指引。
圖片來(lái)源：Material Design
提示動(dòng)效
提示動(dòng)效(或者動(dòng)畫(huà)暗示)表現了執行操作時(shí)具體手勢的效果預覽。例如，Pudding Monsters游戲的訣竅就是完全依靠手勢操作，但是用戶(hù)不必過(guò)多猜測就能掌握基本玩法。動(dòng)畫(huà)傳達了功能方面的信息——用動(dòng)畫(huà)來(lái)展現一個(gè)具體場(chǎng)景，用戶(hù)立馬明白該怎么做。
提示動(dòng)效展現了如何操作一個(gè)元素。來(lái)源：Pudding Monsters
內容的暗示
內容暗示是一種微妙的視覺(jué)線(xiàn)索，表明了操作的可能。下面這個(gè)例子展示了卡片的內容暗示——當前卡片的下方還有其他卡片，這顯然表明它是可以滑動(dòng)的。
展現出導航功能。來(lái)源：Barthelemy Chalvet
結論
總之，在移動(dòng)或網(wǎng)頁(yè)應用中展現手勢操作方式，并沒(méi)有萬(wàn)能的方案。不過(guò)在教育用戶(hù)操作界面時(shí)，我比較推崇通過(guò)內容暗示、漸進(jìn)式提示和微妙的動(dòng)畫(huà)，在具體情景中教育用戶(hù)。教程和引導頁(yè)應該只作為最后手段。
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