2017年中級統計師《統計實(shí)務(wù)》講義：會(huì )計基本假設

　　暑假學(xué)習計劃不是順嘴一說(shuō)就能制訂出來(lái)的，制訂的計劃一定要切實(shí)可行。要想制訂一份合理的暑假學(xué)習計劃，就應該從多個(gè)方面找原因。

　　第一，要進(jìn)行自我分析。

　　根據自己的特點(diǎn)制訂計劃，針對自己的弱項來(lái)展開(kāi)學(xué)習，強項可以稍微放一放。

　　第二，要分析自己的現狀。

　　看看現在的自己和過(guò)去比是不是有一些進(jìn)步，如果沒(méi)有進(jìn)步要怎么辦?分析自己的學(xué)習現狀，一是和全班同學(xué)比，確定自己的學(xué)習成績(jì)在班級中的位置，用“好、較好、中、較差、差”來(lái)評價(jià)。二是和自己過(guò)去的學(xué)習成績(jì)比，看它的發(fā)展趨勢，用“進(jìn)步大、有進(jìn)步、照常、有退步、退步大”來(lái)評價(jià)。

　　第三，要有明確的學(xué)習目標。

　　一個(gè)人如果沒(méi)有學(xué)習目標，就會(huì )像漫步在街頭不知走向何處的流浪漢，是對學(xué)習時(shí)光的極大浪費。但是學(xué)習目標的確立一定要適當：過(guò)高了，最終無(wú)法實(shí)現，容易喪失信心，使計劃成為一紙空文;過(guò)低了，無(wú)需努力就能達到，不利于進(jìn)步。學(xué)習目標要明確，便于對照和檢查，如數學(xué)、語(yǔ)文都要認真預習，數學(xué)成績(jì)要在班級中達到中上水平等等。學(xué)習內容要具體，如每天做10道計算題，5道應用題等等。

　　第四，要科學(xué)安排時(shí)間。

　　安排時(shí)間時(shí)，不僅要考慮學(xué)習，也要考慮休息和娛樂(lè );不但要考慮課內學(xué)習還要考慮課外學(xué)習。根據自己的實(shí)際情況找出每天學(xué)習的最佳時(shí)間，便于達到最好的效果。把重要的或有難度的學(xué)習任務(wù)放在前面完成，因為這時(shí)候精力充沛，思維活躍;把比較容易完成的學(xué)習任務(wù)放到稍后去做;較小的任務(wù)則可以放在零星時(shí)間里去完成。

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