怎樣聽(tīng)出托福聽(tīng)力的文章結構

　　托�？荚囶}型變化比較大，出題形式更加靈活多變，以下百分網(wǎng)小編整理的托�？荚嚶�(tīng)力輔導資料，希望對大家有所幫助，更多信息請關(guān)注應屆畢業(yè)生網(wǎng)!

　　托福聽(tīng)力對于段子題目，特別是PART C，我們聽(tīng)的時(shí)候主要是聽(tīng)文章的結構。這樣才能把剛聽(tīng)到過(guò)的零散信息進(jìn)行有效的重組，對整篇文章做到心中有數。下面小編帶大家看一下怎樣能輕松聽(tīng)出文章結構。

　　PART C部分，也叫TAKL部分。通常是老師講課(上課或者其他內容)，學(xué)生做報告等。而決定了內容上是文科專(zhuān)業(yè)或者理科專(zhuān)業(yè)體裁居多，而學(xué)生生活方面的偏少，或者可以說(shuō)基本沒(méi)有。而大家知道，美國人是很講邏輯性的，不管是說(shuō)話(huà)，還是寫(xiě)文章。而ETS在出題上更繼承了這一特點(diǎn)。它們都有很強的結構性。閱讀是這樣，而聽(tīng)力同樣如此。

　　對于聽(tīng)力文章(文理科專(zhuān)業(yè)段子)的結構，大家也許比較熟悉了。不過(guò)是：一般分3段，第一段點(diǎn)題，也就是提出問(wèn)題;第二段討論，也就是展開(kāi)問(wèn)題的各分點(diǎn)。第三段結輪，也就是經(jīng)過(guò)討論后下結論。第一、三部分都比較好說(shuō)，一頭一尾嘛，容易把握。而主要的主要針對的是文章的討論部分，它會(huì )分幾點(diǎn)來(lái)敘述將要說(shuō)明的事情，而這幾點(diǎn)又是由某些順序來(lái)組織的：

　　我們認為通常有3類(lèi)：

　　1. 時(shí)間順序。在敘說(shuō)一個(gè)事物史的發(fā)展的時(shí)候，通常是采取時(shí)間漸進(jìn)的方式來(lái)敘述。先怎么樣，再怎么樣，最后怎么樣。

　　2. 空間順序。在介紹一個(gè)事物的時(shí)候，也會(huì )采用空間移動(dòng)的順序。里面怎么樣，外面怎么樣，前面怎么樣，后面怎么樣，上面怎么樣，下面怎么樣。

　　3. 好壞順序。在介紹新產(chǎn)品的時(shí)候，往往會(huì )先說(shuō)它的幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)，然后再說(shuō)它缺點(diǎn)。在介紹某種現象的時(shí)候，也會(huì )先說(shuō)它帶來(lái)的好處，再說(shuō)它的壞處。

　　注意：對于分類(lèi)，也許還不太完善。也許不太合理，也許還有其他的遺漏。而且有的時(shí)候，文章通常會(huì )是兩種順序交叉或者交替進(jìn)行。其實(shí)不管怎么樣分，聽(tīng)的過(guò)程中主要是聽(tīng)清分點(diǎn)和結構，提供的這些順序，只是幫助大家記憶的。

　　我們在聽(tīng)文章的時(shí)候就得抓住如上重點(diǎn)，聽(tīng)完后得知道文章說(shuō)了哪幾點(diǎn)，是采取什么順序來(lái)組織的。

　　當聽(tīng)出文章的結構來(lái)后，我們自然能把握好文章的主題，這樣TOPIC題和尾巴題就不在話(huà)下了，而對于做細節題，也同樣非常有幫助的。因為大家知道，TOEFL是順序出題的，了解了結構，對于第幾題對應那個(gè)段，自然是非常清楚。

　　以上就是總結出的托福聽(tīng)力中怎樣聽(tīng)文章的結構。當然，做好聽(tīng)結構的工作，需要大家多多練習，了解清楚常出現的幾種文章結構，加以總結歸納。熟悉套路后，聽(tīng)起來(lái)就更加得心應手。最后祝大家考試順利!

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