2020年四年級語(yǔ)文暑假作業(yè)練習題
2020年四年級語(yǔ)文暑假作業(yè)練習題1
一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
lí bɑ xī shū wǔ mèi lián penɡ
( ) ( ) ( ) ( )
bō li huánɡ yīnɡ shuāi dǎo zhànɡ pénɡ
( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，再組詞。
徐( ) 賴(lài)( ) 賬( ) 蝙( )
涂( ) 懶( ) 帳( ) 偏( )
璃( ) 峰( ) 裁( ) 澡( )
漓( ) 鋒( ) 栽( ) 燥( )
三、連線(xiàn)搭配詞語(yǔ)。
會(huì )唱歌的 老鷹 捧腹 飛射
圓眼睛的 夜鶯 凌空 大笑
巨人似的 蝙蝠 浩浩 爍爍
深灰色的' 云彩 閃閃 蕩蕩
四、根據課文內容填空。
從( )上面，你會(huì )( )，你會(huì )( )……你( )，這( )，這( )，這( )，這( )，( )。
你會(huì )從那小玻璃上面的( )( )，想象到( )，無(wú)數( )、( )、( );你會(huì )從那小玻璃上面( )，想象到這也許是( )，也許是( )，也許是 ( )——總之，( )， ( )。
五、默寫(xiě)古詩(shī)。
宿新市徐公店 【宋】楊萬(wàn)里
( )深，( )。
兒童( )，( )。
清平樂(lè ) 【宋】辛棄疾
( )，溪上( )。
( )，( )。
大兒( )，中兒( )。
( )，( )。
六、像下面這類(lèi)好詞，你還可以寫(xiě)出哪些?
如：前仰后合 冷冷清清
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七、你還讀過(guò)哪些描寫(xiě)鄉村生活的詩(shī)?請把其中的一首寫(xiě)下來(lái)。
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2020年四年級語(yǔ)文暑假作業(yè)練習題2
一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ) (6分)
t su cuī c to zu jiāo zo shuāi ji xun l
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、錦上添花 (把下列詞語(yǔ)補充完整)(12分)
無(wú)動(dòng)( )( ) ( )( )襤褸 言為( )( ) ( )( ) 是非
山( )地( ) ( )紫( )紅 自( )奮( ) 轉( )為( )
金( )良( ) ( )飛( )舞 若( )其( ) 裊裊( )( )
三、送詞寶寶回家 (5分)
假如就 不論都 即使也
雖然但是 因為所以
1.( )風(fēng)雪再大，( )阻止不了戰士們前進(jìn)的腳步。
2.( )我的學(xué)習不如小軍，( )我從不恢心。
3.( )我有一只神筆，我( )把家鄉描畫(huà)的更加美麗。
4.( )刮風(fēng)下雨，我( )按時(shí)到校上學(xué) 。
5.( )我的心中有一個(gè)理想，( )我要從小學(xué)好本領(lǐng)。
四、按要求寫(xiě)句子 (10分)
1.我從湛藍的天幕墜落到碧綠的地毯上。(縮寫(xiě)句子)
2.按照實(shí)事寫(xiě)歷史，是史官的本分，豈能隱瞞真相，顛倒是非呢?(改為陳述句)
3. 春水嘩嘩地向遠方流去。(改為擬人句)
4.三月的桃花水，是春天的豎琴。(仿寫(xiě)句子)
5.通過(guò)老師的教育，使我明白了道理。 (修改病句)
五、理解課文我最棒!(10分)
1. 《大地的話(huà)》詩(shī)人運用 手法，把大地化為母親，歌頌了大地母親 的 情懷。
2. 《種一片太陽(yáng)花》 中描寫(xiě)了 、 的太陽(yáng)花，抒發(fā)了作者 的情感 。
3. ，萬(wàn)紫千紅總是春。
4.留戀戲蝶時(shí)時(shí)舞， 。
5. ，小扣柴扉久不開(kāi)。
六、課內閱讀 (10分)
春天到了，可是這富有詩(shī)意的言語(yǔ)，產(chǎn)生了這么大的作用，就在于它有非常濃厚的感情色彩。是的，春天是多么美好啊，那藍天白云，綠樹(shù)紅花，那 教堂尖頂的鶯飛燕舞，那塞納河畔嬉戲的孩子，怎能不叫人陶醉呢?但這良辰美景，對于一個(gè)雙目失明的人來(lái)說(shuō)，只是一片漆黑。這是多么令人心酸呀!當人們想到 這個(gè)盲老人連萬(wàn)紫千紅的春天都看不到，怎能不對他產(chǎn)生同情之心呢?
1.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。(4分)
濃厚 嬉戲 陶醉 漆黑
2.找出這段話(huà)中描寫(xiě)春天的詞語(yǔ)，再照樣子寫(xiě)幾個(gè)。(2分)
綠樹(shù)紅花
3.畫(huà)出這一段中的一個(gè)反問(wèn)句，并把它們換一種說(shuō)法。(2分)
4. 春天到了，可是省略號里包含了什么意思?你能想到什么?請寫(xiě)出來(lái)與大家分享。(2分)
七、閱讀短文，回答問(wèn)題 (16分)
新春佳節之際，媽媽買(mǎi)來(lái)了一幅畫(huà)。我粗粗一看，這幅畫(huà)并沒(méi)有什么特別吸引人的地方。我心想：書(shū)店里有那么多色彩鮮艷的年畫(huà)，媽媽為什么要買(mǎi)這幅呢?我一邊琢磨，一邊細細欣賞起來(lái)。
這是一幅國畫(huà)，畫(huà)的背景是巍峨挺拔的高山，被淡淡的煙云籠罩著(zhù)，使群山若隱若現，令人格外神往。山坡下橫插過(guò)來(lái)一株蒼勁的松樹(shù)，松樹(shù)下是一對飛奔的 駿馬。奔在前頭的是一匹棗紅馬，它渾身火紅，仰天長(cháng)嘶，紅色的鬃毛高高飄起，全身的肌肉結實(shí)得像拳擊場(chǎng)上的運動(dòng)員，一塊一塊地凸出來(lái)，顯得十分健美有力。 棗紅馬騰空而起，柔軟而漂亮的馬尾巴甩得很起勁。緊挨著(zhù)棗紅馬旁邊是一匹白馬，從頭到尾一片潔白。連一根雜毛也沒(méi)有，像一團白云輕輕飄來(lái)，顯得那么灑脫矯 健，分明是一匹千里馬。
我越看越著(zhù)迷，似乎聽(tīng)到了它們得得的馬蹄聲，看到了他們身后卷起的陣陣塵土，仿佛看見(jiàn)它們自由自在地飛馳在廣闊的原野上。
這時(shí)，我猛然想起剛才的`疑問(wèn)，便跑去問(wèn)媽媽。媽媽神秘地笑了，反問(wèn)我：你屬什么呀?我恍然大悟，搶著(zhù)說(shuō)：知道了，知道了，我屬馬，這年畫(huà)上的馬象征著(zhù)我。您希望我努力學(xué)習，不怕挫折，永遠向前飛奔，對嗎?媽媽滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭。
啊!馬兒，你知道這是媽媽對我殷切的期望，我決心要讓它變成現實(shí)。
1.這幅國畫(huà)畫(huà)的是( )、( )、( )、( )，主要畫(huà)的是( )。(3分)媽媽買(mǎi)這幅畫(huà)的目的是( )。(2分)
2.用 畫(huà)出寫(xiě)我觀(guān)畫(huà)時(shí)聯(lián)想的句子。(2分)
3.用‖把文章分成3段，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句寫(xiě)出文章的敘述順序。(4分)
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4.讀了短文，你有什么收獲?(3分)
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5.給短文加個(gè)合適的題目，寫(xiě)在文前的橫線(xiàn)上。(2分)
八、習作園 地 (30分)
要求：以《難忘的一句話(huà)》為題寫(xiě)一篇作文，注意敘事要具體，語(yǔ)句要通順。
2020年四年級語(yǔ)文暑假作業(yè)練習題3
一、多音字組詞。(12分)
è( ) jì( )piāo( )
惡 系 漂
wù( ) xì( )piào( )
二、比一比，再組詞。(16分)
梢( )篙( )滔( )孩( )
艄( )稿( )濤( )駭( )
三、先解釋加點(diǎn)字，再聯(lián)系課文理解詞語(yǔ)的意思。(9分)
膽戰心驚：
驚濤駭浪：
如履平地：
四、選詞填空。(14分)
游覽瀏覽
1.我跟著(zhù)爸爸()過(guò)祖國的許多名山大川。
2.每次拿到新書(shū)，我總是先()一遍，再細細品讀。
端詳瞻仰環(huán)視瀏覽注視
3、表示向四周看的是();集中目光看是();粗略地看是();恭敬地看是();仔細地看是()。
五、按原文填空。(28分)
1.，將心比心。遠水難救近火，。美不美，故鄉水;。海內存知己，。，小人之交酒肉親。
2.他(艄公)憑著(zhù)，，戰勝了，在滾滾的黃河上，成為。
3、我不禁，而那艄公卻很沉著(zhù)。他地撐著(zhù)篙，小心地注視著(zhù)水勢，大膽地破浪前行。皮筏上的乘客，他們向岸上，那從容的神情，就如同坐在公共汽車(chē)上瀏覽窗外的景色。
六、閱讀短文，完成練習。(21分)
小學(xué)20xx年四年級下學(xué)期語(yǔ)文期中考試題：由于建校，學(xué)校操場(chǎng)上堆滿(mǎn)了大大小小的石頭，看上去亂糟糟的，同學(xué)們下課活動(dòng)起來(lái)也不方便。學(xué)校派我們班的`男同學(xué)今天下午把這些石頭搬到墻角去。要搬動(dòng)這些石頭可不容易啊!最小的也有二、三十斤，得一個(gè)大力氣同學(xué)用勁才能搬走。大的呢?有七、八十斤的，還有一百多斤的。
這時(shí)，老師說(shuō)：“________________________________”幾句話(huà)，把大家的勁鼓起來(lái)了。同學(xué)們找來(lái)了木杠、鋼釬、五六個(gè)人組成一組，選一塊最大的石頭，有的把木杠、鋼釬塞在石頭底下，有的站在石頭兩邊用手推�！邦A備——起!”大家一起用勁，石頭翻了個(gè)身，“預備——起!石頭又翻了個(gè)身。就這樣，同學(xué)們使出了全身力氣，把石頭一步步向前移，直到移到墻角邊。每搬走一塊石頭，同學(xué)們就rèliè()地歡呼起來(lái)：“勝利了!勝利了!”大家累得滿(mǎn)頭大汗，全身衣服都濕透了，有的還扭傷了腳，但誰(shuí)也不肯休息。大家你追我趕，勁頭越來(lái)越大。不到一個(gè)小時(shí)，這些大石頭一塊塊地被我們搬到墻角。
這一座座“石山”終于在我們這些“小愚公”面前乖乖地讓開(kāi)了路。望著(zhù)平坦的操場(chǎng)，我們欣慰地笑了。
1、給拼音注上漢字。(3分)
2.給文章加個(gè)適合的題目。(3分)
3.本文分段的依據是__________(只填序號)。(3分)
A、按空間位置的轉移C、按事情發(fā)展的順序
B、按事物的內容和性質(zhì)D、按時(shí)間變化順序
4.將文章用“‖”分成三段，概括第二段的段意。(8分)
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2020年四年級語(yǔ)文暑假作業(yè)練習題4
一、 基礎知識大觀(guān)園
1.我能把字寫(xiě)漂亮
yī shān lán lǚ zhàn lán wān yán wéi ɡān
( ) ( ) ( ) ( )
diān dǎo shì feī táo yě rónɡ qià hān hu
( ) ( ) ( ) ( )
2.我能選出正確的讀音(在正確讀音下劃“——”)
肆虐(nuè nǜe) 給予(jǐ ɡěi) 駕馭(yù yǔ)
匍匐( pú pǔ ) 胼 胝(zhī dī ) 按 捺 (nà lài)
3.填空
“顧”共有_____畫(huà)，應查音序_______，查部首___________，字典里的義項有：①轉過(guò)頭看。②注意;照管。③拜訪(fǎng)。④商店或服務(wù)行業(yè)指前來(lái)購買(mǎi)東西或要求服務(wù)的人。給下列詞語(yǔ)選義項，把序號填在括號里。
回顧( ) 照顧 ( ) 奮不顧身( ) 顧客( )
4.小小變色龍(多音字組詞)
hé ( ) hé( ) jǐ( )
和 hú ( ) 荷 hè( ) 給 ɡeǐ( )
hu( )
huó( )
5.詞語(yǔ)超市(補充詞語(yǔ))
( )( )陳詞 ( )( )對手 心( )誠( ) 花團( )( )
( )( )蔽日 不知( )( ) ( )有( )竹 危在 ( )( )
6.照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)
黑黝黝：_________、 __________ 。
小心翼翼：___________ 、__________。
喜新厭舊：____________ 、____________
二、 積累運用展示廳
�、�、 句子集中營(yíng)。
1.巧填關(guān)聯(lián)詞
�、�( )山中的天氣變化無(wú)常，( )山里人常常帶著(zhù)雨傘。
�、谥灰蠹覉F結一心，( )多大的困難，大家( )能克服。
2.那豆大的淚珠從明亮的大眼睛中滾落下來(lái)。(縮句)
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3.雨像落葉一樣輕，像針尖一樣細。 (仿寫(xiě))
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4.給句子換個(gè)說(shuō)法，意思不變
�、� 那塞納河畔嬉戲的孩子，怎能不讓人陶醉呢?
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�、� 這片烏云遮住了皎潔的月光。
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5.用修改符號在原句上修改病句
�、� 昨天下午到晚上下了一夜的大雨。
�、� 疾馳的汽車(chē)在寬闊的馬路上飛快地行駛著(zhù)。
6.我會(huì )補充句子
�、� 良藥苦口利于病，______________________________。
�、� 東邊日出西邊雨，_______________________________。
�、� 一個(gè)沒(méi)有祖國的人，______________________， __________________。
�、�、 課文內容我熟悉。
1、《游園不值》這首詩(shī)的作者是___________朝詩(shī)人____________ 的詩(shī)，這首詩(shī)中成為古今傳誦的名句是______________________________。
2、《海上日出》是當代作家______________的.作品，太陽(yáng)給我們帶來(lái)_____________，______________，讓我們們更加_______________、________________、快樂(lè )、自信。
3、我知道的紀念日有：___________ 、 ________ 、 _______ 。
4、有一條以我國長(cháng)安為起點(diǎn)、橫貫亞洲、以絲綢貿易為主的古代商路，被人們稱(chēng)為“_____________________”。為了開(kāi)辟這條路，_________代偉大的探險家、外交家_______________獻出了畢生的精力。
2020年四年級語(yǔ)文暑假作業(yè)練習題5
一、 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
y chǔn xī shēng g zhi zāo t shui lǐngbiān fu gān zng wān yn p bi jin kāng
二、我會(huì )找出意思相近的幾組對應地寫(xiě)在括號里。
拮據 夢(mèng)寐以求 器重 贈予 困難 疑惑不解
饋贈 日思夜想 看重 悶悶不樂(lè ) 迷惑不解 愁眉苦臉
( )--( ) ( )--( )( )--( ) ( )-- )( )-( ) ( )-( )
三、把下面的成語(yǔ)補充完整，并選擇你最喜歡的最少兩個(gè)寫(xiě)一兩句話(huà)，贊美一個(gè)你心目中的英雄。
知( )知( )( )出( )沒(méi) 出( )不( )所( )無(wú)( )
運( )帷( ) 骨瘦( )( )聲( )擊( ) 花( )葉( ) ( )先( )后
四、句子萬(wàn)花筒。
1、 面對急需幫助的人，我們怎能袖手旁觀(guān)呢?(改成陳述句)
2、禮花綻放。(把句子寫(xiě)具體)
3、 湖面很平靜。(改成比喻句)
4、樹(shù)葉在嘩啦啦地響。(改成擬人句)
5、紀昌勤學(xué)苦練。紀昌成了百發(fā)百中的射箭能手。(用上恰當的關(guān)聯(lián)詞合成一句話(huà))
五、精彩回放。
1、孔子是我國偉大的`教育家、思想家，他有許多名言，如：
2、大漠孤煙直， 。這是 代的 寫(xiě)的詩(shī)句。我還能寫(xiě)出他的詩(shī)句 。
3、黃河是中華民族的搖籃，請你為保護黃河設計一則標語(yǔ)：
4、關(guān)于農業(yè)氣象方面的農諺我知道很多，如 。
6、學(xué)了本冊書(shū)我認識了石油大王哈默、盲女孩安靜、 、 等，其中給我印象最深的是 ，因為 。
7、早開(kāi)的紅梅 入木三分。課外我還收集了很多歇后語(yǔ)，如 。
2020年四年級語(yǔ)文暑假作業(yè)練習題6
一、選詞填空：
1、 寬闊 寬敞 廣闊 遼闊
(1)汽車(chē)在( )的高速公路上奔馳。
(2)現在的教室比以前的( )多了。
(3)駿馬在( )的草原上奔馳。
2、 嚴厲 嚴肅 嚴格
(1)張老師突然( )地說(shuō)：“王芳，別忘了你是班干部……”。
(2)望著(zhù)他那十分( )的表情，想起了爸爸平時(shí)對我的( )要求，我難過(guò)地哭了。
二、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)：
zhènɡ fǔ yí shì jí dù chè dǐ lì shǐ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
lín mó páo xiào xiāo huǐ ɡu mǎi xiāo zhānɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
三、詞語(yǔ)填空，并選擇其中的.詞語(yǔ)(至少兩個(gè))寫(xiě)一兩句話(huà)：
雕( )畫(huà)( ) 震驚( )( ) ( )( )繽紛
姹( )嫣( ) 大義( )( ) ( )( )不通
憂(yōu)( )憂(yōu)( ) ( )( )冷對 敢( )敢( )
四、選擇加點(diǎn)字的正確讀音或正確的字，在下面劃線(xiàn)：
應(yīnɡ yìnɡ)邀 一擔(dān dàn)水 欺侮(rǔ wǔ)
(勵 厲)志 (壯 狀)舉 (喧 宣)告
2020年四年級語(yǔ)文暑假作業(yè)練習題7
一、讀一讀，寫(xiě)出下列的詞語(yǔ)
zūn yn ci f kuǎn di do d p bi
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、用劃出句中的錯別字，改正后寫(xiě)在括號里。
我真稀望她第一次扎珍的時(shí)候，也能得到患者的寬客和鼓厲。
( ) ( ) ( ) ( )
三、比一比，再組詞
遵( ) 例( ) 喉( ) 瘦( ) 酷( )
尊( ) 列( ) 候( ) 搜( ) 配( )
四、 把下面的詞語(yǔ)補充完整(6分)
迷( )不( ) 面( )菜( ) 狼( )虎( )
骨( )如( ) 走( )串( ) 將( )比( )
五、選擇恰當的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填入句子中的.括號里。
雖然但是 不但而且 因為所以
1、這位年輕的護士( )是第一次扎針，( )顯得特別緊張。
2、這位年輕的護士( )兩針卻沒(méi)扎進(jìn)血管里，( )我的母親并沒(méi)有責怪她。
3、對這位年輕的護士的行為，我的母親( )沒(méi)有責怪她，( )還給予她鼓勵。
六、按要求寫(xiě)句子
1、哈默的言行感動(dòng)了所有讀者。
改為把字句：
改為被字句：
2、這群逃難的人狼吞虎咽地吃起香味俱佳的食物來(lái)。
縮寫(xiě)句子：
2020年四年級語(yǔ)文暑假作業(yè)練習題8
一、 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(5分)
bǎo lěi diāo kè gōng diàn pán xuán zhì huì
二、 給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。 (4分)
幾乎 jī jǐ 畫(huà)舫 fāng fǎng
堤岸 dī tí 數不清 shǔ shù
三、 把下列詞句補充完整。 (6分)
1、氣雄偉 神氣 久沙場(chǎng) 金輝
2、___本無(wú)價(jià)，___皆有情。 一徑竹陰____，____月籠紗。
樹(shù)紅樹(shù)碧___，___ 遠近秋。___ 三面柳，一城山色___。
四、 請用線(xiàn)把能搭配的詞語(yǔ)連起來(lái)。 (4分)
陡峭的 文物 修筑 決心
珍貴的 山嶺 暗下 長(cháng)城
五、 把下列句子補充完整。 (3分)
1、 遠看長(cháng)城，它像______，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤(pán)旋。
2.、十五的`月亮像______ 一樣高懸在天空。
3.、小麗那紅撲撲的臉蛋就像_____________。
六、 給加點(diǎn)字選擇正確的解釋?zhuān)研蛱柼钤诶ㄌ柪铩?(4分)
單：①獨立的，孤獨的; ②項目種類(lèi)多，結構不要復雜;
�、塾涊d事物的紙片; ④只，僅。
1、單看這數不清的條石，一塊有兩三千重。
2、蟋蟀用來(lái)挖掘的工具是多么簡(jiǎn)單!
3、今晚折演出內容在節目單上寫(xiě)得明明白白。
4、有了大家的關(guān)心，小青再也不感到孤單了。
七、選詞填空。 (4分)
堅固 牢固
1、高高的城墻無(wú)比，經(jīng)過(guò)幾次地震都完好無(wú)損。
2、只有經(jīng)常復習，知識才能掌握得一些。
3、維護和平是世界人民的共同。
4、爸爸我早日獨立，成為真正的男子漢。
2020年四年級語(yǔ)文暑假作業(yè)練習題9
一 、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(5分)
jìng pèi jù jīng huì shén chéng fá jīng zhàn mǐn ruì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
kǎi xuán zhèn hàn hé xié biàn lùn jiě shì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、把下列詞語(yǔ)補充完整。(5+2)
一絲不( ) ( )心悅目 膽大( )為 ( )名其妙 氣急( )壞
笑( )顏開(kāi) ( )不可及 魚(yú)( )而出 疲憊不( ) 響( )云霄
我還能夠用畫(huà)線(xiàn)的兩個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)一句話(huà)。
三、選擇恰當的詞語(yǔ)填入句中的括號里。(5)
感激 感動(dòng) 感情 聰明 高明 精明
1、普羅米修斯的不屈行為( )了大力神赫拉克勒斯。
2、人類(lèi)非常( )普羅米修斯冒險拿取火種的行為。
3、讀了《扁鵲治病》一文后，我知道扁鵲不僅是一個(gè)絕頂( )的人，而且他的醫術(shù)也很( )。
雖然……但是…… 因為……所以…… 不是……而是…… 只有……才……
4、普羅米修斯拿取火種( )為了自己，( )為了地球上的人類(lèi)。
5、( )中國孩子生活在和平環(huán)境中，( )世界并不太平。
四、把下面的詞語(yǔ)、句子補充完整。(12)
1、把歇后語(yǔ)補充完整。(2)
早開(kāi)的紅梅— ( ) ( )—后來(lái)居上
2、寫(xiě)上對應的成語(yǔ)。(2)
知己知彼___________ 運籌帷幄___________
3、把名言補充完整 。(2分)
a、精誠所加， 。 b、 ， ;幼吾幼，以及人之幼。
4、補充諺語(yǔ)。(2)
a螞蟻搬家蛇過(guò)道，_____________ 。 b天上魚(yú)鱗斑，____________。
5、填寫(xiě)詩(shī)句。(3分)
a、采菊東籬下， 。 b人閑桂花落， 。
c、我能從“ ， ”想象出小孩在樹(shù)陰下學(xué)習種瓜的場(chǎng)面。
五、給下面加“____”字選擇正確解釋?zhuān)炎帜柑钤诶ㄌ柪铩?4分)
“拜”：A一種見(jiàn)面表示敬意的禮節 B用于往來(lái)，表示麻煩人辦事
C表示與人結為某種關(guān)系 D見(jiàn)面行禮表示祝賀
1、紀昌拜飛衛為師學(xué)習射箭。( ) 2、每逢春節，我都去爺爺家拜年。( )
3、名醫扁鵲去拜見(jiàn)蔡桓公。 ( ) 4、請你幫忙照看我孩子，拜托了。( )
六、用修改符號修改病句。(2分)
1、普羅米修斯為人類(lèi)帶來(lái)了祝福和快樂(lè )。
2、秋天的寧波是一年中最美的季節。
七、我會(huì )判斷。(對打 “√”錯打“ⅹ”，5分)
1.《紀昌學(xué)射》和《扁鵲治病》是兩則引人深思的寓言故事。 ( )
2.“羅丹的嘴里嘰里咕嚕的，好象在跟誰(shuí)說(shuō)悄悄話(huà)似的”是個(gè)比喻句。( )
3.《漁夫的故事》選自古代阿拉伯著(zhù)名的民間故事集《一千零一夜》。( )
4.“手不釋卷”說(shuō)的是吳國大將魯肅擠時(shí)間讀書(shū)的'故事。 ( )
5. 荷蘭，是樹(shù)之國，花之國，也是牧場(chǎng)之國。 ( )
第二部分:閱讀積累與運用(30)
一、按照課文內容填空。(8)
1、他有時(shí) ，把金魚(yú)的每個(gè)部位 地畫(huà)下來(lái)，像姑娘 ;有時(shí)又 ，很快地畫(huà)出金魚(yú)的 ，仿佛金魚(yú)在紙上游動(dòng)。
2、有些人家，還在門(mén)前的場(chǎng)地上種幾株花， ， ， ， ，它們依著(zhù)時(shí)令，順序開(kāi)放， ，顯出 。
3、雖然 ，但是，我們卻可以讓 體現出 。
4、誰(shuí)都有 ，誰(shuí)都可以創(chuàng )造一個(gè) 。
二、閱讀《普羅米修斯》片斷，完成練習。(11)
眾神的lǐng xiù( )宙斯得知普羅米修斯從天上取走火種的消息以后，氣急敗壞，決定給普羅米修斯以最嚴厲的懲罰，fēn fù( )火神立即執行。
火神很敬佩普羅米修斯，悄悄對他說(shuō)：“只要你向宙斯承認錯誤，歸還火種，我一定請求ráo shù( )你�！�
普羅米修斯搖搖頭，堅定地回答：“為人類(lèi)造福，有什么錯?我可以忍受各種痛苦，但決不會(huì )承認錯誤，更不會(huì )歸還火種!”
火神不敢違抗宙斯的命令，只好把普羅米修斯押到高加索山上。普羅米修斯的雙手和雙腳戴著(zhù)鐵環(huán)，被死死地鎖在高高的懸崖上。他既不能動(dòng)彈，也不能睡覺(jué)，日夜遭受風(fēng)吹雨淋的痛苦。盡管如此，普羅米修斯就是不向宙斯屈服。
1、在拼音旁的括號里寫(xiě)上詞語(yǔ)。(3)
2、宙斯知道了普羅米修斯為人類(lèi)取走火種十分憤怒，可以從( )這個(gè)詞看出來(lái);他十分憤怒后是這樣做的_______________________________________________________;從此看出他是一個(gè)______________的人(3)
2020年四年級語(yǔ)文暑假作業(yè)練習題10
最新開(kāi)心每一天四年級語(yǔ)文暑假作業(yè)練習
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)
mo tng chn xī kǎi xun xin m gun gi chng shān jn lǐng ( )( ) ( )( ) ( ) ( )
二、比一比，再組詞
慮( )損( ) 浸( ) 遺( ) 虛( )捐( )侵( ) 遣( ) 鋪( )博( ) 低( ) 嫌( ) 輔( )搏( )抵( ) 歉( )
三、把下列詞語(yǔ)補充完整
( )( )不絕金碧( )( )( )饑( )餓 ( )( )神怡 有利( )( ) 毅然( )( ) ( )心( )膽 情不( )( ) 迫在( )()
四、選詞填空
幽靜 安靜
1、黃昏的森林里一片昏暗，( )極了。
2、小外孫吵鬧一個(gè)下午，吃晚飯時(shí)終于( )下來(lái)。 鼓舞 鼓勵
1、老師微笑著(zhù)( )我說(shuō)：不要怕，很快就會(huì )過(guò)去的'。
2、小紅軍堅強的性格和無(wú)私的精神( )著(zhù)我。 著(zhù) 了 過(guò)
1、院子里的花草樹(shù)木互相襯托，組成( )一幅美麗的圖畫(huà)。
2、剛剛下( )了一場(chǎng)雨，地上還濕漉漉的。 3、媽媽神情專(zhuān)注地聽(tīng)( )我講話(huà)。
預報 預測 預防
1、我們要采取有效措施( )瘟疫的流行。
2、電視臺的播音員每天都給我們( )天氣情況。 3、根據( )資料得出的結論是：這塊大陸架石油開(kāi)采前景可觀(guān)。
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