關(guān)于小學(xué)六年級暑假作業(yè)及答案
一、基礎知識
1、讀音節，找詞語(yǔ)朋友。
陶醉凝重挽聯(lián)恩賜囫圇吞棗滋潤魁梧真摯勉勵懸崖峭壁
解析：此題的考察重點(diǎn)是個(gè)別字的書(shū)寫(xiě)。如：“陶醉”的“醉”;“凝重”的“凝”;“挽聯(lián)”的“挽”;“恩賜”的“賜”;“囫圇吞棗”的“囫圇”和“棗”;“滋潤”的“滋”;“魁梧”的“魁”;“真摯”的“摯”;“勉勵”這兩個(gè)字;“懸崖峭壁”的“懸”。
2、讀一讀，加點(diǎn)字念什么，在正確的音節下面畫(huà)“_”。
鐫刻(juānjuàn)撫摩(mómē)扁舟(biānpiān)
阻撓(náoráo)塑料(suòsù)挫折(cuōcuò)歸宿(sùxiǔ)瘦削(xiāoxuē)
解析：要想正確完成這道題，得平時(shí)經(jīng)常注意一些易混淆的字的讀音。對于不經(jīng)常用到的詞，要加強記憶。這樣遇到此類(lèi)型題才能選擇正確。
3、請你為“肖”字加偏旁，組成新的字填寫(xiě)的空格內。
陡(峭)的懸崖勝利的(消)息俊(俏)的姑娘
(削)好的鉛筆彌漫的(硝)煙暢(銷(xiāo))的商品
(逍)遙自在的生活元(宵)佳節
解析：此題是關(guān)于區別同音字及形近字的考察，準確地區別同音字和形近字，是克服“別字”的主要方法之一，而區別同音字和形近字則主要依靠字義、詞義。對字義、詞義了解了，也就掌握了漢字使用的環(huán)境和范圍。
4、按要求填空，你一定行的。
“巷”字用音序查字法先查音序(X)，再查音節(xiànɡ)。按部首查字法先查(己)部，再查(6)畫(huà)。能組成詞語(yǔ)(大街小巷)。
解析：此題不僅考察學(xué)生查字典的能力，同時(shí)對漢語(yǔ)拼音、漢字結構、偏旁部首、組詞等方面的知識進(jìn)行考察。因此，應全面扎實(shí)地掌握各方面的知識，同時(shí)在運用知識時(shí)，注意把握其不同的特點(diǎn)和要求。
“漫”字在字典里的意思有：①水過(guò)滿(mǎn)，向外流;②到處都是;③不受約束，隨便。
(1)我漫不經(jīng)心地一腳把馬鞍踢下樓去。字意是(③)
(2)瞧，盆子里的水漫出來(lái)了。字意是(①)
剩下一個(gè)義項可以組詞為(漫山遍野)
解析：本題主要是對多義詞的檢測。完成此題，必須先弄清詞語(yǔ)產(chǎn)生多義的原因和情況，然后再根據提供的詞語(yǔ)或語(yǔ)言環(huán)境去理解詞語(yǔ)的不同義項。如本題中的“漫”字有三種義項，提供不同的語(yǔ)境有兩個(gè)，還有一個(gè)是為它組詞，實(shí)際上使學(xué)生不僅會(huì )理解，還要會(huì )運用。我們可以先理解兩個(gè)語(yǔ)境的含義，然后將其中的符合題義的義項填入語(yǔ)境中去析，再用剩余的義項組成詞語(yǔ)，放到相應的語(yǔ)境中，這樣就能較準確地找到正確答案了。
5、成語(yǔ)大比拼。
風(fēng)(雨)同(舟)(懸)崖(峭)壁(奇)(妙)無(wú)比和(藹)可(親)(抑)揚頓(挫)(德)高(望)重
(寢)不(安)席張(冠)李(戴)
解析：成語(yǔ)是的精華內容之一。解答此類(lèi)題，就要根據平時(shí)的積累將詞語(yǔ)補充完整，并盡量不寫(xiě)錯別字。
二、積累運用。
1、你能用到學(xué)過(guò)的成語(yǔ)填一填嗎?(每空1)
人們常用高山流水來(lái)比喻知音難覓或樂(lè )曲高妙，用雅俗共賞來(lái)贊美達芬奇的《蒙娜麗莎》，當我們面對一篇好文章時(shí)，我們可以說(shuō)妙筆生花。(后兩個(gè)空答案不唯一)
解析：此類(lèi)題是對成語(yǔ)理解的考查，同時(shí)又是對學(xué)生本學(xué)期所學(xué)課文內容進(jìn)行的考查。所以，它又比直接理解成語(yǔ)難度要大。因此，完成時(shí)，一定要認真理解提供的語(yǔ)境和意思，結合自己平時(shí)對成語(yǔ)的積累和運用習慣進(jìn)行逐一答題。
2、補充古文名句。(每空1)
(1)魯迅先生說(shuō)過(guò)：“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛�！�
(2)不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花。
(3)輕諾必寡信。這句名言告訴我們輕易向別人承諾的人，一定很少講信用。(此空答案不唯一，只要意思對即可)
(4)但存方寸地，留與子孫耕。
(5)大漠沙如雪，燕山月似鉤。
解析：補充古文名句是檢測學(xué)生平時(shí)積累的常見(jiàn)題型。它的難度在于必須要有較大的古詩(shī)文及名言警句的閱讀量、記憶量。解答此類(lèi)題，只要平時(shí)在學(xué)習中加以認真地積累，就能較好地完成。
3、按要求寫(xiě)句子。(每句2)
(1)閏土回家去了。我還深深地思念著(zhù)閏土。(用合適的關(guān)聯(lián)詞組成一句話(huà))
雖然閏土回家去了，但我還深深地思念著(zhù)他。
解析：這兩句話(huà)之間應是轉折的關(guān)系，因此，應用表示轉折關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞“……雖然……但是”來(lái)連接。
(2)老人叫住了我，說(shuō)：“是我打擾了你嗎?”(改成間接引語(yǔ))
老人叫住了我說(shuō)，是他打擾了我嗎?
解析：這是考杳引述句和轉述句轉換的試題。要正確解答此類(lèi)試題，必須弄清互換雙方的特點(diǎn)。完成時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：①改變句中有關(guān)的代詞，如“我”變“他(她)”，“你”變?yōu)榫渲芯唧w的人;②改變標點(diǎn)符號;③根據句子的內容，有的要相應改動(dòng)句子中的個(gè)別文字，但不能改變句子的原意。
(3)這山中的一切，哪個(gè)不是我的朋友?(改為陳述句)
這山中的一切，每一個(gè)都是我的朋友。
解析：把反問(wèn)句改成陳述句或把陳述句改成反問(wèn)句，要在相應的地方進(jìn)行刪改、調換詞語(yǔ)和標點(diǎn)。這道題是要求把反問(wèn)句改成陳述句，就要把表示疑問(wèn)的詞“哪個(gè)”去掉，改成“每一個(gè)”，原句中的否定詞“不是”改成“都是”，把句末的問(wèn)號改為句號。
(4)月亮升起來(lái)了。(擴句)
皎潔的月亮慢慢地升起來(lái)了。
解析：擴句可以采用局部擴句法來(lái)擴寫(xiě)句子。把句子成兩部——先擴前面部，再擴后面部。如：“什么樣的”月亮“怎么樣地”升起來(lái)了。
(5)小魚(yú)在水里游來(lái)游去。(改寫(xiě)成擬人句)
小魚(yú)在水里快活地游泳、嬉戲。
解析：擬人是借助想像，把物當作人寫(xiě)，寫(xiě)成和人一樣會(huì )說(shuō)話(huà)，有思想、有感情，或用寫(xiě)人的詞語(yǔ)來(lái)描述。此題就可以把寫(xiě)人的詞“游泳”、“嬉戲”等詞填進(jìn)去，把小魚(yú)當作人來(lái)寫(xiě)。
三、口語(yǔ)交際。
解析：本題旨在考察學(xué)生表達能力，通過(guò)本學(xué)期的綜合性學(xué)習，使學(xué)生增強對祖國的熱愛(ài)之情。根據題中所給的材料，將自己想說(shuō)的話(huà)用合適的語(yǔ)言表達出來(lái)。只要內容健康向上，有一定的激情即可。(3)
四、閱讀短文，回答問(wèn)題。
解析：這是一道關(guān)于寫(xiě)景文章的閱讀試題。閱讀寫(xiě)景文章時(shí)，要注意把握以下幾點(diǎn)：①注意感受作者遣詞造句的表達效果;②注意析文章的表達順序;③體會(huì )作者的思想感情。同時(shí)要在閱讀寫(xiě)景文章時(shí)進(jìn)行語(yǔ)言、方法的積累。
1、給下列加點(diǎn)字注音。(5)
戛然而止(jiá)碩果(shuò)伴和(hè)步履(lǚ)雕琢(zhuó)
2、把文中畫(huà)“_____”的句子改為陳述句。(2)
在這爽爽快快的季節里，容不下猜疑和做作。
解析：把反問(wèn)句改成陳述句，要在相應的地方進(jìn)行刪改、調換詞語(yǔ)和標點(diǎn)。這道題是要求把反問(wèn)句改成陳述句，就要把表示疑問(wèn)的詞“怎么會(huì )”去掉，原句中的“容得下”改成“容不下”，去掉句尾的“呢”，最后把句末的問(wèn)號改為句號。
3、在作者眼中，春天的特點(diǎn)是纏綿,夏天的特點(diǎn)是狂熱,冬天的特點(diǎn)是冷漠,秋天的特點(diǎn)是清爽,熱情,真誠。
4、文中，作者把秋天別比喻成了駿馬，將軍，流星。
5、“這就是秋的高潔與瀟灑的神韻�！币痪淅锏摹斑@”指的是什么?
“這”是指秋天的清爽、熱情與真誠。
6、(略)學(xué)生可以根據自己的理解進(jìn)行答題，只要合乎情理即可。
7、(略)沒(méi)有固定的答案,只要是用排比的方式寫(xiě)幾句有關(guān)秋天的特點(diǎn)就可以。
五、習作：
要求：
1、用詞準確，語(yǔ)句通順，3個(gè)(含3個(gè))錯字扣一，3個(gè)以上扣二，最多扣五; 一處語(yǔ)句不通扣一，最多扣五。
2、能抓住人物的外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)等的描寫(xiě)來(lái)刻畫(huà)人物的性格特點(diǎn)。(15)
3、中心突出，內容要有新意。
【小學(xué)六年級暑假作業(yè)及答案】相關(guān)文章：
小學(xué)數學(xué)暑假作業(yè)及答案07-03
小學(xué)六年級暑假作業(yè)語(yǔ)文答案07-20
關(guān)于小學(xué)暑假作業(yè)語(yǔ)文的答案05-18
2017小學(xué)暑假作業(yè)語(yǔ)文答案01-27
2017年小學(xué)六年級暑假作業(yè)及答案07-17
暑假作業(yè)答案04-30
六年級暑假作業(yè)答案04-15